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英語 中学生

この答え全部教えてくださいm(*_ _)m 答え無くしてしまって💦

1(過去進行形の文》 次の文を過去進行形の文にするとき, 2(過去進行形の文》次の日本文にあう英文になるように, 単語 に適する語を D 次の 書きなさい。 1) Jiro is playing Jiro soccer. なさい SOCcer. く形容 ■O ir Tom in the river. F Mother making a cake. 〈動 口6 Where you the song? 口6 15) Did you study Chinese? 口 you Chinese? 口 に適する語を 2 書きなさい。 n 私の姉は昼食を食べていました。 文の My sister 1) 美咲はきのうの朝, 本を読んでいませんでした。 lunch. がっ re] Misaki a book yesterday morning. 13) 彼らは先生と話をしていましたか。 Dn they talking with their teacher? 4 あなたたちはこの前の月曜日,どこで走っていましたか。 last Monday? were you 3(There is [are] ~.の文〉 次の に, be 動詞を適する形にして書きな さい。 【1) There many kinds of flowers in the park now. 口(2) There two cats in the room then. 口(3) There not any boys in the park last Sunday. 口4) There some water in the river last month. に 4《There is [are] ~. の文〉 次の日本文にあう英文になるように, 適する語を書きなさい。 Comord ロ1) そのかばんの中にはペンが1本ありました。 was a pen in the bag. 口2) あなたの家の近くに本屋はありますか。 a bookstore near your house? 口3) 部屋の中には雑誌がありませんでした。 magazines in the room. There 口4) 壁には何枚の写真がありますか。 pictures are there on the wall? 05) 3枚あります。 (4)の答え) three. e99 ロロロ ロロロ

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数学 中学生

美咲さんが徒歩20分で1600m進んで分速80m 大輝さんが自転車20分で 4800m進んで分速240m という所までわかったのですが、式の立て方がわかりません。 イとウの所です

■平成27年度問題 い人のしま いくちじま *くちばし 4 下の写真は因島と生口島を結ぶ生口橋の一部を示したものです。 大輝さんと美咲 さんが、この写真を見ながら教室で話をしています。 大輝さん「生口橋の長さは約 800m あるんだよ。」 美咲さん「それなら, 私は歩いて 20分で1往復できるわ。」 大輝さん「僕は20分あれば、 自転車で3往復できるよ。」 美咲さん「もし2人が橋の両側から同時にスター トしたら、私が1往復する間に, 途 中で何回か大輝さんとすれちがった り、大輝さんに追いこされたりする 生口島 わね。」 です 大輝さん「2人が進むようすをグラフに表すと、 いろんなことがわかるよ。」 生口橋 因島 美咲さんは因島側から歩き始めて20分間で生口橋をちょうど1往復し、大輝さ んは生口島側から自転車で走り始めて 20分間で生口橋をちょうど3往復するとし ます。また, 生口橋の長さは 800m とし, 2人はそれぞれ一定の速さで進むものと します。下の図は, 2人が同時にスタートしてからx分後の因島側からの距離を ym として, 2人が進むようすをグラフに表したものです。 S平 800 ル x 0 10 20 (分) 美咲さん「この図から, 私が生口橋を1往復する 20分間で, 大輝さんにア つ 大輝さん「そうだね。 この図から, 2人が最後にすれちがうのはスタートして からちょうど イ]分 ウ秒後だということもわかるね。」 回追いこされることがわかるわ。」 上の会話文のア ウにあてはまる数を求めなさい。 ア イ ウ

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数学 中学生

(2)教えて欲しいです 答えは5です🙇🏻‍♀️

健司さんと 美咲さんの会話である< 較 (2の辺充問題) 次の文は. 1 つ思い浮かべてください< それをAとするよs と 健語 「1】から9 までの自然数の中から. 美咲 「はい。J(Aニ 7を思い浮かべる…) た 健司 [思い浮かべたAを 中ててみせるよ。 それでは. 2 けたの自然数Bを何か1つた ・ AとBの和を求めてでください。」 美咲 「はい。J(B=テ85として., A+Bを求める… 健司 「次に. AとBの和から, ん と全本 美 「[の②」]です。」99 人司 「最初に思い浮かべた自然数人は, 7ですね。] 美咲 「どうしてわかったの ? 」 72 etb 午語 。「2けたの自然数Bの十の位の数を, 一の位の数をのとすると。 pー | ⑦ | と表すことができる これか らBの各位の数の和をひくと, |[ の|一(2+の=|② となり, | ②j]は必ず|L 名 の倍数になる。だから AとBの和からBの各位の数の和をひいた結果をSとすると. Bがどルしな 2 けたの の内数であっても Sを 0 ] で割ったときの[⑳ 」からAがわかるんだ。] Ye ノイ 美咲 「なるほど。」 用まり た結果を, 教えてく ださい>。] 2 77 のー②③にはあてではまる数または式を, ④に! ? ⑰)te ⑰% 2の7 の /2 Sがになったとき, Aを求めなさい。 た し 0: ws 7を テAYN。 Ro

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英語 中学生

A,B,Cに入る適切な英語1語を教えて下さい!

・奄くこと 1 (学期程度) ( ー) 年NG ce)介 (Mi)革且有前 ) 富岡に住んでいる美咲 (M KN Net は, 冬休みに家族で菜の花マラソンに参加するために鹿児島 内余を王み、 まま1 >ていることを, ALエのダニエル先生 (Daniel) に説明をしてい > プモも参考にして, あとの問いに稚えなさい, page/ ・ Good morming, Misali How are you? 6 you んsg - Fm fne、 How about you? page/ -Tm good too. Oh, what do you have in your hand? soy-A book about KK 6 2 で de and a pamphlet*t for the Nanohana Marathon*. 1 want to sigm for f 中 y family and 1 are going to go on a trip to KKagoshima durim ) vacation. 8 pg7/e/ - Sounds 間 good. ①(ア you イ goodinformation ウ that pamphlet エ w地 オ gve) jsgん7 -T hope so. Do you kn 3 3 4 SG 8 go from Fukuoka to Kagoshima by buUet trains*? 1 akes one ( B ) and 40 minutes. Da7/e/ - Tdidnt know that. When are you going to visit Kagoshima? sg太 - On ( C ) 7th. ane/・②(ア youイ wササウstayエlongオ カ how) there ? l/sgん7 : For three dayS. 7/e/ : Have you ever been to Kagoshima ? jsgん7 ・ No, 1 havent, but my father has been there many tmes and knoWsa 1ot of interei placeS. 7/@/ - 間 Kagoshima? sgん/ Sakuraj1ma. Tm really interested in* 直. ye/ ・ Thats good. Do you have other plans in Kagoshimai we 二生計 je/ ・Great ! Have a good trip. (注) pamphlet パンフレッ ト Nanoh 線 beinterestedi ana Marathon 菜の花マラソン sign up 申し pullet trains 新幹 nーン てに興味がある

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