問2はどうやって解きますか？

ロに歯がある。 ウ つばさ(前あし)の先には, つめのついた指がある。 エ前あしは,つばさになっている。 <からだは,羽毛でおおわれている。 オ背骨が長く,尾にまでのびている。 2 図は,ワニの前あし, ハトのつばさ, クジラの胸びれを模 式的に表したものである。 間1 図のように, 形やはたらきは違うが,基本的なつくりがよ く似ていて,もとは同じものであったと考えられる器官を何 というか。 問2 ハトのつばさと問1であるものを, 次のア~エからすべて 選び,記号で答えよ。 アヒトの手と腕 ウ コウモリのつばさ ワニ ハト クジラ イ チョウのはね エバッタのはね マH日てs てキを レがわか 下線

理科です。解説等お願いします

重美さんは、アブラナの花を観察し、 スケッチをして1図のようにまとめた。 次に, アプラナ 1図には、観察記録としてふさわしくないところがある。それはどんなところか。 最も適当 次の各問いに答えなさい。 1 1 の花を縦に切って花の内部のつくりを調べ, 2図のようにまとめた。 2図 1図 アプラナの観察 4月18日 天気:晴れ 気温: 20度 場所:花だん(日当たりが良い) B A< 歴珠 がく なものを,次のア~エから一つ選び, 記号で答えなさい。 ア 日にちや天気などを書いている。 イ スケッチの輪郭を細い線ではっきりとかいている。 ウスケッチに影をつけている。 I スケッチに背景をかいていない。 りんかく (2) 2図のAはおしべで, 先端のやくには が入っている。 に適当な語を入れなさい。 (3) アブラナの歴珠は, 2図のBのつくりの中に入っている。 Bを① (ア 子房 いい, このようなつくりをした植物を② (ア 被子 の中からそれぞれ正しいものを一つずつ選び, 記号で答えなさい。 イ 果実)と イ 裸子)植物という。 ①. ②の ( ) 次に,里美さんは, マツの雄花と雌花からりん片を 採取し,そのつくりを調べて3図のようにまとめた。 3図のC, Dはそれぞれ雄花と雌花のいずれかで, そ れぞれの花から採取したりん片にはE, Fのようなつ くりがついていた。 3図 C りん片 (4) 3図のCは① (ア 雄花 イ 雌花)で, Eは イ 花粉のう)である。 ①, ②の ( ) の中からそれぞれ正しいものを一つずつ選び, 記号で 2(ア 歴珠 答えなさい。 (5) アブラナもマツも種子をつくってなかまをふやしている。 このような植物を, に適当な語を入れなさい。 という。

問5の問題が、解説の「表の④,⑤より〜」からが理解できません💦

調べて 4Tさんは,化学変化と質量の関係について調べる実験をしました。問1~問5 に答えなさい。(10。 (1) 図1のように,炭酸水素ナトリウムとうすい塩酸をプラスチック容器の中に混ざらないように 入れ,しっかりとふたをして質量をはかった。 実験1 かっ (2) 図2のように(1)の容器を横にして, 炭酸水素ナトリウムとうすい塩酸を反応させ,炭酸水妻 トリウムがすべて反応したことを確認してから図3のように質量をはかると,(1)ではかった質。 問1 と同じであった。 (3)(2)の炭酸水素ナトリウムとうすい塩酸を反応させたあとのプラスチック容器のふたをゆるめる と、プシュッと音がして,容器の中から気体が出た。 ま プラスチック容器 問2 炭酸水素 ナトリウム 血m うすい塩酸 ロロ ロロ 図3 図1 図2 実験2 うすい塩酸 炭酸水素ナトリウム (1) 図4のように,炭酸水素ナトリウム1.0gとう すい塩酸10.0gをそれぞれ異なる容器に入れて 問 質量をはかった。炭酸水素ナトリウムの容器に ロロ うすい塩酸をすべて入れ, 気体が発生しなくな 図4 るまでよくかき混ぜたあと,再び質量をはかっ た。 (2) うすい塩酸の質量は変えずに,炭酸水素ナトリウムの質量を 2.0g.3.0g,4.0g,5.0gと変え て,(1)と同様の操作を行った。 問 (3) (1)で反応したあとの溶液を,蒸発皿に少量とり加熱したところ, 白い固体が残った。 (4) 次の表は,(1), (2)の結果をまとめたものである。また, 図5は, (1), (2)の結果をもとにグラフ に表したものである。 うすい塩 反応後 14.0 炭酸水素ナト リウムの質量 表 酸の質量 の質量 13.0 1.0g 10.0g 10.5g すべて 2.0g 10.0g 11.0g 後 12.0 3 3.0g 10.0g 11.5g 11.0 4 4.0g 10.0g 12.2g 10.0 10.0g 13.2g 4 5) 5.0g 0 0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 炭酸水素ナトリウムの質量(g) ;2とと 1.0 図5 3 2 反応後の質量、g

イルカって、哺乳類ですけど、恒温動物なのでしょうか？毛や羽毛でおおわれてないので変温動物なのでしょうか？理由も含めて、教えてください！

鳥類の特徴でくちばしがあるって大丈夫ですか？

湯桶読みとはなんですか？ それ以外にも種類が有れば教えて欲しいです。

他の問題は分かりましたが、、 どうしてもこの問題だけ分かりません。 答え教えてくれると有難いです。

E , 吾っているものを選びなさい。 ① からだやあしに節がぁり. 外骨格でおおわれている。 導 eo 生生 腹部に分かれ, 胸部に3対のあしとふつう 2対のはねがある。 困1のCにあてはまる動物と。 その分類名を休動物というかを正しく組み合わきたも のを選びなさい。 ⑰ 動物 : クモ, 分類名 : 館足動物 ② 動物 : イカ, 分類名 : 潜体動物 ⑬ 動物 : アサリ, 分類名 : 節足動物 ④ 動物: エビ, 分類名 : 軟体動物 (7) 4さんは。 コウモリが月二がある動物のうちの何類になかま分けできるかを検討するた 。 めに コウモリの特徴を調べました。 次のうち, コウモリがどの動物のなかまになるか. となる特徴を選びなさい。 古が毛または羽毛でおおわれている。 s変化してもる体温がほぼ一定に保たれる。

教えてほしいです。

どこから完jは選択問題です。 大意ー[還のうち [名 動物のなかま分け 動物のなかま分けについて, 次の問いに管 賠 はいろいろな人観点で, 動物をなかま分『 えなさい< はほい ほ選画旧ワウ A | ] (1) 図1の観点1, 観点2にあてはまるなかま びなさい。 を通択して解答して ナレた 陽ーー 育 外 が あ る いい ください。 もゃのですs 観点1 からだの表面が毛または羽毛でおおわれ イブ:科の体内である程 で寺| まれる ている 成長とともに呼吸のしかたが変化する 一生、 陸上で生活する まれる でいる ④ ② @⑧ 子が母親の体内である程度育ってからう ⑨ 一生, 陸上で生活する 皮長とともに呼吸のしかたが実他計 (② ニワトリについで計良2温諾ど体温の関係をグラフに表すと, どのようにな圭 陸の 隊、 か。正しいるのを らだの表面が毛または弄毛で和軸

間違えている所と大問3の答えを教えてくださいお願いします

セーーーーーーーーーーー W 原昌のない信面上の物体の運動に関係するカ 図のように。 診接のない斜面上の台車には重力と虹拓 カWがはたらいており、陳力上は。斜机に沿った方向の分4と 伸面に人臣な方向の分8に分解できるので。 台車にはパ・4 ・ の3カがは 人が作面をドっても、③⑤のの: あてはまる記好を書きなさい。また、③ () 人9NNのよう (2) 金属球が落下する遠きは, し (3) (ののように考えた理由を (4) 落下する金属球や羽毛が (5) (9の力の大ききは.。 金属球や どうなったか。 受けている力は何か。 所が落下する 且導人章 。そャレン\/ meFるSmの 斜面上で台車を静かにはなし, 図1 A B その運動を 5 秒ごとに打点する記 。 得られたテー プが図 1 であり, 打点の重なりがな ごとにAこEに切 はると, 図2のよう になった。図3は, 斜面角度を大 た きくして同欄の実験をした結果であう 2・3で。A<Eの上 生 交の打点を弥で結ぶと, 直線のグラ フがかけた。 き 融 (1) 図2で, 6打点ごとに切ったテ ープの長きは。何秒間に台車が移 動した距離を表すか。 (⑫) 図1 の点Pから点Qまでの台車の平均の速さは何cmパか。 ⑬ 図1 の点Pからの移動時と時間との関係を表すグラフを。 (4 で, 点P を打点しでから0.5秒問に台車が移動した宅区 (5) 図2でも図3でも, 斜面を下る台車の速さは, 時間ととも グラフの傾きが, 図2より図3の方が大きいことから. の変化の割合が ]にとがわかる。これは。 の終面に沼った方向の1③ ]が大きくなるからである。 金属球の間則に着目して書きなさい。 れてどうなるか。 舎両の傾きが大きいほど。速さ 斜面のきが大きくなると。 台理が受け ea 互-9 信 中曲折が MM 争が 了 太る< 3る 3 eenok ssトー 9 Qp 0秒間 ゅ 語 ゃ $o る 9 秋 還 区 加 5 om62 03.04.05 3 加 図2をもとにかきなさい。 は人cmか 上⑨ ]している。 また。 ーーコにあてはまる語を

1枚目が問題文 2枚目が問題です。急いでます😅 答えが不安なので答えをお願いします。

がアメリカに儲やバンフレンドのシン の ャマダタダ5コ (767gd6 9の (6⑳)の問いに答えなさい (3 次の英文は, 敵文を館んで, あとの(1) ン (7gze) に書いた手紙です。 Dec。 white bird, 且er name js Yuk」」。 和 Der Jan6 peautifl i , Thave 4 Tl tell you about er 3 s0 ghe js jike my 8j8ter: She can speak very wcll cn my 飼jend8 866 Yuki she say8, Ooんge 7んog 7 | kg 生 morning 6 8 。 j iends jike her, to0. h. My family and my frienl 3 「 0 (0 Page WW Yeki She was on my "shoulder. Some boy。 ne day, 滑 人 -半 playing baseball there. And a ball "flew to 08. Yuki Wa 8urprijsed and flew ag。。 *Yuki, Yuki。 7come Baek T feried, but she didnt come back. Yuki didn t come om that day. 1 went to 人he park every day. T "ooked for Yuki there. Next week, a man called me, 本e said, My name is Kimura. 】 live in 本jgashi-mach」 Do you have a bird 7" Yes。 But iew away 。( )。 Andtheman said. "Two day。 ag0, ] aw a bird at my house. It said, Wo7gs77 pg Yo を 77z6777-72c7/。 Ts it 7our bird 7” 2Oh, Yuki ! Ts 人 a beautifml white bird 2" 叩he man answered, “No. It。 "打87。 Hs 交 gray 7 Anyway I will see the bird at your house," Twent 10 Mr Kimuras house, T aaw the jird. The bird 。 (have ) gray *feathers. It wasnt a beautiful white Bird, but T said, Yuki And the bird came to me. It was Yuki. But ahe wag gray. Mr. Kimura said,"。 8のwilンbeaatifnl 開TO) in。 jave any with her Your friend, 4 Seの 9houlder : H 3 5 9 few : fy (秒%) の遡去形 *be surmreea ii 。 る erjed : c (あけ氷) の骨売形 つう *eome bac る 了 8 ) の骨夫形 *jooked 7 には 4 eome back 4 Way : とにかく feather(@) : 羽毛 “がす) の過去弄 "gaY Deeame : become (こになる) のき hed : bruah (でにフラシォかけ: