なぜ中学生が生物育成を育てることを学ぶ必要があるのか教えてください！！ 至急お願いします！

① なぜ、 中学生が “生物育成=食べられるまで生物 (植物に限定しない)を育てる”ことを学ぶ必要がある か 物 、植 水 物、 日本には、様々な食料問題がある。 また、 農家 (動 の担い手が少なくなってきていることもある 産物) 私達が自然と毎日食べているものも、誰かの努力によって得られていること。

歴史でよく出てきる 労働争議 と労働組合 の違いってなんですか？

なぜ参政権や請求権が人権の保障にとって重要なのですか？

読書感想文の宿題があるんですけどどんな感じから初めて、どんな内容を書くのが分かりません……どのようなことを書けば良いでしょうか

スターツ出版文庫 * た あ の 花が 咲く丘で、 君 とまた 出会 え た ら 。 汐見夏衛

これなんですけど、太平洋戦争が回避できたとしたら(1)のどれに当てはまるかおしえておしいです。 明日までで分からなくて…(´･ω･`;)

アジア本平洋戦多で日本は遮合国との戦争に敗れ、戦地だけでなく、 空膜や、 神縄におitる地上戦、原婚により多 くの命を亡くし、 経済も疲撃した。このような事態を国避する可能性はあったのか?あるとすれば、日本近代史のとの 時点だったのか…。 (1)もっとも有効な内容を次の①~③から選び、 当時の日本や世界の状況をまとめましょう。 の富国強兵が間違い の恐慌に対する対処が間違いだった 6軍部の台頭をおさえるべきだった の日中戦争で中国が抵抗しているときに諦めるべき の東南アジア侵略が間違い の真珠湾攻撃をするべきではなかった の日露戦争で気がつくべき の第一次世界大戦でやめるべきだった の満淵への侵略が間違いだった の国際連盟の脱退が間違い の日独伊三園同盟を結んだのが間違い DABCD 包囲網がとられた際に気がつくべき のその他

こちらの言葉の意味教えて欲しいです(･_･、)

。美辞麗句を並べ立てる 軽挙妄動を 疾風迅雷の勢い 軽挙妄動をっつしむ っしむ 鯨飲馬食でおなかを壊す 温厚篤実«人柄 15 14 13

【保健体育・水泳】 新中学2年生です。 全く泳げません。去年はコロナの影響で水泳の授業が無くなってラッキーだと思ったほどです。 うちの学校には保健体育の先生が3人いて、 1人はお偉いさんの生徒指導部の先生(この先生の情報はあまりない)。 1人は運動のできる子をお気に入り... 続きを読む

わからないので教えてください

ecもSG * 練成問題 」 に答えなさい 印 <人権居想の発達 次の各文章を読んで, 人 市民羊命がおことうた> にあいつい ー aa = ] イギリスではぃ 17世紀6 ee 孤立した。 0Rに代わっで招をうア 和 の実権がある下洛制度がしかれた 6 おこ 了和0 2 リジンでBBね後キにメンラシス理合がお 人権としての社全権の 確立きれた に )が| ドイツでは第一次世界大戦後に( お 0 1 会で( か )を採択し. 人権の尊重を訴え これによって・ 国民が代表 を 号で答えなさい 4 国際連合は1943年,総 から1人肖び。記人 Q) 下線あについて. 人を昌をた4ぎりリスの正人 ック PU アルン2マルクスSN AA 本 を =ぉこ が追放され, 権利 和 人は生まれながら Ne) 下線いについてで, 1 N 第 菩 内が田きれた華命を何というか、 答えなさい2 8 oo か び、 記号で答え 了還論二けらて 曲() 下線うの名称と して最も適当なものを次から 1 つ選 ある 芝" 】 なさい。 ア 間接民主制(代議制) イ 大統欠抽 ウ 直接民主制 エ 共和政 口(4) 下線えについて. 次の問いに答えなさい。 口① この革命に大きな影響を与えた. 1775年にアメリカでおこったで きごとを何というか, 答えなさい。 口② 有上の資料は. この革命の際に出きれた人権宣言の部分要約であ る。 資料中の( )にあてはまる語句を答えなさい。 口(5) ( お )にあてはまる意法の名を答えなさい。 口t6) ( か )にあてはまる宣言の名を答えなさい。 [2 <日本国坪法> 次の日本国療法の各条文を読んで, あとの問いに答えなさい。 第1条 ぁ天皇は, 日本国の( A )であり日本国民統合の( A )であって, この地位は ( )の存す 本国民の総意に基く。 夫 第9条① 日本国民は,正義と秩序を差調とする国際平和を誠実に希求し.国権の発動たる( Cl よる成了又は( D )の行使は, 国際共争を解決する手段としては。 氷久にこれを放棄 第13条 すべて国民は, 個人として尊重される。 生命, 自由及び幸福追求に対する|、国民の ( )に反しない限り, 立法その他の国政の上で, 最大の尊重を必要とする。 第27条① すべて国民は, ( F )の権利を有し, 義務を負ふ。 円) ( A )一( F )にあてはまる語句をそれぞれ答えなきい。ただ し。 同一記号には同一語殺があてはまる。 口2) 下線あについて, 天皇の国事行為には, どこの機関の助言と承認が 必要か。答えなさい。 口) 下線いについて, 国民には, 憲法改正の手続きの申で。 国民投票の 権利が認められている。図会が憲法改正の発議をした後。 承認される ためには, 国民投票でどれくらいの稚成を必要とするか。 次から]つ 選び 記号で答えなさい。 3分の1以上 イ 過半数 :ウ、9人8 Na WE 用 回 の 四 泡 In

教えていただけると嬉しいです!!!!😭お願いします､､､😖😖

考えてみよう! へ集団自衛権 集団的自衛権を日本が行使することの問題点は何だろう 生徒同士の会話文を読んで、答えよう。 集団的自衛権って、 日本と密接な関係にある国が武力攻撃を受け だとき、日本が攻撃を受けていなくても、いっレ にその る権利のことだよね。 協力して国を守ることができ る点は良さそうだけど、日本に紛争 の被害が及ぶことはないのかな そもそも、 攻撃を受けていない日本が相手国を攻撃するのは、 憲法 O条が禁止する武行使にならないの?

日本における日本国憲法の位置づけってなんですか？