学年

教科

質問の種類

理科 中学生

(2)の「重力がした仕事」を求める問題についてなんですけど、なぜ答えが0.2なのでしょうか?重力が下向きにかかっていて、力の向きの方向に動かしていないので0Jだと思ったのですが、、、。

[②] 質量 200gの物体を引き上げる実験をしました。 次の各問いに答えなさい。 ただし,100gの物体 にはたらく重力の大きさを1Nとします。 問1 図1のように,軽い糸をとりつけた物体を水平な床に置き,F1の大きさ の力を真上に加えました。 力 F1 の大きさが1.2Nのとき、物体にはたらく抗 力(垂直抗力)の大きさは何Nですか。 ( N) 問2図1の状態から, 物体をゆっくりと床から10cm 真上に引き上げたとき, 加えた力がした仕事の大きさは何Jですか。 また, 物体にはたらく重力がし床 た仕事の大きさは何Jですか。 加えた力がした仕事 (40J) 重力がした仕事 (J) 問3図2のように, 軽い糸をとりつけた物体をなめらかな斜面に 置き, ゆっくりと床から10cmの高さまで引き上げるには、斜面に 沿って20cm 引き上げる必要があります。 このとき, 物体に斜面上 向きに加えた力 F2 の大きさを求めなさい。 (N) りんじく 問4, 車, 輪軸、質量のわからないおもりAを用いて, 図 3 のような装置を作りました。 糸の先端Pを真下に F3 の力で引き と引き上げま 床 LUN 10cm 20cm ME 図2 20.cm ↑Fi 糸 図 1 F2 10cm 銅を空気 ます。 表 1 にできる黒 この数値 加熱後の質 とができま 酸を加える 中心部分は 酸化銅は 在している できます。 表2 は様 ときにでき す。(この 赤い酸化 こと

回答募集中 回答数: 0
理科 中学生

至急です(Part4) 滑車苦手です!!!!! 解説もとめます。

11. 大輪の半径と小輪の半径の比が2:1の輪軸、滑車、 2本のひも、ばねばかりおよび石を使って、 右の図のような装置をつくり、はかりBに乗った人がばねばかりをゆ っくり真下に引いた。 このとき2台のはかりおよびばねばかりが示す 値を調べて下の表に示す結果を得た。 2本のひもとばねばかりの重さ、 輪軸や滑車にはたらく摩擦は考えないものとして、次の問いに答えよ。 ひもa 60 80 ばねばかりの示す値 [N] 0 20 40 はかりAの示す値 [N] 200 160 120 80 40 はかりBの示す値 [N] 500 480 460 440 420 石 はかりA ばねばかり N 滑車 65 N ひもb (1) はかり Aの示す値が 120 Nのとき、 ひもaが石を引く力は何Nか。 (2) はかり Aの示す値がONになってから、 さらにばねばかりをゆっ SON くり引き、石を0.3m引き上げた。 この間に石がされた仕事の大きさは何Jか。 (3) また、この間に、 手がばねばかりを引いた距離は何mか。 (4) 輪軸を、大輪の半径と小輪の半径との比が4:1のものに取りかえて、他の条件は変えずに同じ ようにばねばかりを引いていくと、はかりAの示す値が 80 Nのとき、はかりBの示す値は何Nに なると考えられるか。 はかりB

回答募集中 回答数: 0
理科 中学生

3の(4)の解き方を教えてください! よろしくお願いします。

3 。 消還を用いて物体を持ち上げる仕事について調べるだた め、有の図のような実験を行った。あと の開いに稚えなさ 導 ただし、実験で使用する道具はすべて同じ もので、重 さや 摩擦は無視 できるものとする。 (1) 図1の実験で物体を0. 3mの高きまで持ち上げと き、ばねはかりは1 2Nを示していた。こ のときの仕 事は? I2X0、3=5、5 25 ] (2) 図2 の実験で物体を0. 9mま で持ち上げた。この とき、バパネはかりが示す力の大きさとはかりを引い た長さは? (3) (2) の実験を 9秒で行った場合の仕事率は? (④図 8 で物体を0 . 3 m持ち上げたとき、バネはかりが示す力の大きさと、手で引い た距離は? 4. 輪軸を用いて次のような実験を行った。あとの問いに答え なさい。 <実験 おもりをつないだひもと滑車が接するところを点A, 手 で力を加えて引っ張るひもと滑車が接するところを点 B 、滑車を支えている中心を点Cとする。AC間が10 cm、BC間が2 5cmであるとき、A点に1 2Nのお もりをつるした。 B点に下向きの力を加えて2mゆっく り引っ張った。 (1) B点に加えた力の大きさを答えなさい。 (2) おもりが持ち上げられた高さを答えなさい。

解決済み 回答数: 1