12の問題なのですが、⑴から無角と無角が顕性形質なら有角が生まれない、図にも黒が多いと考え、有角が顕性だと思ったのですがどうしてそうなりますか？また、顕性形質だと多めということはないのですか？ (2)、(3)も教えて頂きたいのです。

すべて白色の花をつける株である。 12 ウシには,角のある「有角」と角のない「無角」がある。下の図は,ある牧場でのウシの交雑の記録 家系図にならって示したもので,■は「有角」のオス,●は「有角」のメス, □は「無角」のオス, ○ は「無角」のメスを表している。 交雑に使った2頭の間は二重線(=)で結ばれており,この二重線か ら下方へおろした線につながっている個体は,その2頭の間に生まれた子を表している。角の有無 は,エンドウの種子の形 (丸としわ)と同じようなしくみで1組の遺伝子によって決まるものとして, 次の問いに答えなさい。 (1) 図のアとの交雑でわかるように, 「無角」の両親との 間に 「有角」の子が生まれている。このことから考えると, 「有角」 と 「無角」のうちどちらが顕性の形質といえるか。 (2)図のアイオカの個体の遺伝子型をそれぞれ答え なさい。 ただし, 「有角」にする遺伝子, 「無角」にする遺 伝子のうち, 顕性の方をA, 潜性の方をa とすること。 (3) どんな個体と交雑しても、できた子が角の有無に関し て必ず自分と同じ形質になる可能性のある個体は図のア ~夕のどれか。 1つ選び、記号で答えなさい。 Aa a ウ ①

(3)なのですが、ひ孫の自家受粉がわかりません。教えて頂きたいのです。

(4)の②③④がわかりません。遺伝子における体細胞と卵細胞の違いなども教えて頂きたいです。 パネットの方形を使えるなら使って頂けるとありがたいです。お願いします

かずに現れることがあるのは, ]内のA, Bのどちらでなかまをふやしたときか。 記号で答えなさい。 6 次の実験 12について,あとの問いに答えなさい。 実験1 何代にもわたって丸い形の種子をつくり続けるエンドウと,何代にもわたってしわの ある形の種子をつくり続けるエンドウを親として交配させたところ, この交配によってできた 種子はすべて丸い形の種子であった。 実験2: 実験1で得られた種子から育ったエンドウを自家受粉させてできた種子には,丸い形の ものと、しわのある形のものが混ざっていた。 (1) エンドウの種子の形のように, 生物がもっている体の形や色、性質などを何というか。 (2) エンドウの種子における丸い形としわのある形のように,複数の形や性質があり、1つの個体 においてそのどれか1つしか現れないとき,この複数の形や性質を何というか。 (3) エンドウの種子の形では,丸い形としわのある形のどちらが顕性であるといえるか。

細胞分裂が始まる直前の核の中では、ひも状のものにある変化が起こり、その本数が変化します。タマネギ1個の体細胞にあるひも状のものの本数はどのように表されますか。nを用いて最も簡単な形で書きなさい。 このような問題があり、答えは2nです。 なぜnではなく2nなのですか？体細胞... 続きを読む

B タマネギについて、その根が成長していくしくみなどを調べるための観察をしました。問1~ 問4に答えなさい。 [3点×5〕 観察 (1) 図1のような水栽培によってタマネギを発根させ,その タマネギ 根の先端付近の一部を切りとった。 次に, 切りとった部分を 約60℃にあたためたうすい塩酸に1分ほどひたしたあと 水洗 いした。 (2)(1)の処理を行った根の一部を試料としてスライドガラスの 上にのせ、柄つき針を用いて試料を軽くつぶした。 そのあと, ある液を試料に1滴だけ滴下してから数分間待った。 水 ビーカー ☑1 SH (3)(2)のあと,試料にカバーガラスをかぶせてつくったプレパラートの上にろ紙をかぶせ, 親指の腹で軽く押しつぶしてから顕微鏡を用いて試料を観察した。 その視野には、図2のよ うに,細胞分裂のいろいろな時期にある, 特徴的な細胞がいくつか見られた。 A B 図2 大 P T (4)(3)のあと,ある細胞が視野の中央にくるようにしてから, レボルバーを回して顕微鏡の倍 率を低倍率から高倍率に変えて観察したところ, 図3のように,その細胞の中には、ひも状 のものが鮮明に見られた。 図3 ・ひも状のもの

全部教えてほしいです。

解説お願い致します🙇🏻‍♀️

1 エンドウの種子の形と子葉の色に着目して次の実験を行った。あとの問いに答えなさい。 ただし,種子の形と子葉の色は独立して遺伝し, 種子の丸形を現す遺伝子をA, しわ形を現 す遺伝子をa,子葉の黄色を現す遺伝子をB. 緑色を現す遺伝子をbとする。 [実験1] ① 丸形 緑色の純系としわ形・黄色の純系を親としてかけ合わせ,子の代を得た。 子の代はすべて② 丸形・黄色であった。 〔実験2] 子の代を育てて自家受粉させ, 孫の代を得た。 孫の代は 3 丸形・黄色:丸形・緑 色:しわ形・黄色 : ④ しわ形・緑色=9:3:31の数の比で生じていた。一

遺伝の単元です。 代を重ねても遺伝子Aと遺伝子aの比は変化しないので、同じ遺伝子が対になる個体の割合が大きくなり、丸型の個体としわ型の個体の比は1:1に近づく。 とはどういうことなのか教えてください。

答えの意味が曖昧なので教えてほしいです

なぜ、イは体細胞分裂なのでしょうか？ 体細胞分裂は成長する時では無いのでしょうか？

6 次の文章は、生物の生殖の方法について述べたものであり、下線を引いたアウの語のうちの 1つに誤りがあります。 誤った語をア~ウの中から1つ選び、その記号を書きなさい。 また、そ の誤った語に代わる正しい語を書きなさい。 アメーバやミドリムシは、受精によらず子をふやす。 このような、受精によらない生殖 のしかたを、ア無性生殖という。この生殖では、 イ減数分裂によってなかまをふやすため、 子は親の染色体をそのまま受けつぐ。アメーバやミドリムシの子のような、起源が同じで 親と同一の染色体をもつ個体や細胞をウクローンという。

個体を種類にしても大丈夫ですか？(2)①

⑦ (花粉が,) ① 2 (例) 同じ個体のめしべにつくこと。 ⑧★