物体が静止していたら、浮力と物体にかかる重力が等しくなるから、 コ も含まれませんか？？なぜダメなのですか？そして、テ である理由がわかりません🙏🏻

図2は立方体P 全体が水中にあるとき, 立方体Pおよび糸にはた らく力を矢印 ~e で表したものである。 ただし, 矢印の長さは力の 大きさとは関係ない。 水面 b (2) つりあっている力の組み合わせとして正しいものを,下部の【選 択肢】 アートの中からすべて選び, 記号で答えなさい。 ( (3)作用・反作用の関係にある力の組み合わせとして正しいものを, 下部の【選択肢】 アートの中からすべて選び, 記号で答えなさい。 立方体P 図2 ( ) _ 【選択肢】 ア: aとb イ:ac ad エ:aとe オ: bとc 力: bd キ : be ク:cd cte コ:dとe サ:aとbとc シ: abd スaとbe tatcd ソace 夕: aとde チ: bとcとd ツ: bとce テ: bとde ト:cとde

空欄を埋めて欲しいです。解説もあると助かります。 お願いします🥺🙇

Unit 5 教科書p.61~68 Part これは私がインターネットで見つけた写真です。 Part ガンディーは多くの人々に影響を与えた人です。 2 □これは人々を幸せにする映画です。 This is a Gandhi is a man a lot of people. This is a movie This is a picture R&T これは私がインターネットで見つけた写真です。 on the internet. on the internet. influenced people happy. Unit 6 教科書 p.77 ~ 84 □学校に行くことができればいいのになあ。 I Part I go to school. 1 □ペンやノートを持っていればいいのになあ。 □もし私があなたなら、 I If I Part 2 友達に助けを求めるでしょう。 I □もし私がランドセルを持っていれば、 If I 寄付するでしょう。 I you, pens and notebooks. ask my friends for help. a school backpack, donate it. R&T 2 Many things 私たちが毎日目にする多くのものは海外から来ています。 day come from overseas. every

（2）の解き方教えてください！！

5 右の図のような長方形ABCDがあり, AD-12cm, BD=13cmである。 遊AB上に点EをBE=2cm 41,2 となるようにとり 2点C, Eを通る直線と対角 BDとの交点をFとする。 また, 長方形ABCD の対角線の交点をGとし, 点Gを通り直線ABに 平行な直線と直線CEとの交点をHとする。 このとき、次の問い (1), (2)に答えなさい。 [京都府 E F B C (1) 辺ABの長さを求めなさい。 また, EF:FHを最も簡単な整数の比で表しなさ い。 ABの長さ [ ] EF:FH( 2点D, E を通る直線と対角線ACとの交点を 四角形 EFGIの とするとき, 面積を求めなさい。

⑵です 解説読んでも理解することができませんでした どなたか解説お願いします 答えは5:12です

これからあなたの新婚旅行先について説明するので、 間違ってるところや、さらに良くなるところの指摘お願いします🙏 I'd like to talk about your honeymoon. The place is America. I think America is ... 続きを読む

黄色線の部分が分かりせん。 訳し方がそもそも分かってなく文法が分かりません💦

Mr. Jones: I see. What did you think of the exhibits, Masato? Masato : They were wonderful! Everything in Exhibition Hall was interesting to me, and I was very interested in the lecture about spacesuits! [ ] ① Mr. Jones Oh, really? Masato : Yes, it was. But I understood it because Paul helped me. Mr. Jones Good. What did you learn from it? KA KB Masato : Spacesuits are big and heavy because they protect people working outside spaceships. Through the lecture, I also learned the environmental なぜ最初 differences between space and the Earth. [ ] Mr. Jones: That's nice. Paul · I learned a lot about 日本語に AxBa できない differences between?

全部わかりません😭やばいです教えてください😭

ほくい さつえい さんきゃく 冬至の日に, 大阪府 (東経 135.1 北緯34.3°) の海岸で, カメラを三脚に固定し、シャッターを 中心を北, 西 南へ向けて3枚の写真を撮影した。 図1の ② ~ © は写真を模式的に表したで 一定時間開けたままにして, 星空を撮影した。 同じようにして, それぞれ別の時刻に、カメラの きせき 図には方角を書きこんだ。 図1ののQは,写っている星の軌跡を円とした場合、円の中心にあ たる。 また、図1の©の点線は、春分の日の太陽の経路を描きこんだものである。図2は、 を中心として地球が公転するようすを描いたも〔図1] じく D 南 A ので、図2中のNは地球の北極, Sは南極であり, / / P*---Q B また、地球の自転軸は、地球が公転する面に対 水平線 て、次の問いに答えなさい。 (1)図1のの星Aが地平線から最も離れたとき の高度は 47.8°であった。 Aの星が最も地平線に 近づいたときの高度を求めなさい。 して垂直な方向に 23.4°傾いている。これについ (2点×7-14点) かたむ 北 西 @ b はな [図2] ☆恒星 ④ N 地球 恒星① 太陽 (2) この日星Aが地平線から最も離れたときの 時刻は18時23分であった。 この夜 星Aが 図1ののP(図中のx)の位置に見える時刻を求めなさい。 S なは ☆恒星 ② (3)同じ日に,星Aを沖縄県那覇市 (東経 127.6° 北緯26.2°)で観察したとすると, 地平線から も離れたときの時刻を求めなさい。 (4) 夏至の日に大阪府で, 星Aが地平線から最も離れたときの時刻を求めなさい。 (5)図1の⑥の星Bの、冬至の日の南中高度を求めなさい。 こうせい (6)図2で, 恒星 ① ~ ④は, 地球の公転面の延長上のはるか遠くにある恒星である。 冬至の日0時1 夜中)に南中する恒星を, ① ~ ④ の中から選び, 番号で答えなさい。 (7) (6) で選んだ星が、 図1の©に写っているとすればどれか。 最も適当な星を図中のCEの から選び、記号で答えなさい。

(2)と(3)が全く理解できてません、、🥲︎ 色々ごちゃごちゃしていて見にくいと思います、、 すみません🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️ ちなみに答えは (2)水量：1000√2/3、面積：25√11 (3)5√3、5√3、5√7 面積：25√35/4 です！！... 続きを読む

( 長方形 ABDE を水平にして容器を満水にするとき, 6. 図1のような, 平行四辺形を2つくっつけた多角形ABCB'DEFE がある。点線で折り曲げ,辺BC と BC および辺 EF とEFをく 今つけて、 図2のような容器を作り、水を入れる。 A 20cm E' LOB 10cm 10cm 10cm/ C 10cm B E 10cm F その水量を求めなさい。 多分正のじゃない…… 10cm 10cm 10cm 14x100 = 24 B B' 20cm D 図 1 20 E 答: 25.BX 20+20 +10. 25 3 B cm³ 点 AB を水平に保ちながら, AB を軸にしてFを持ち上げ, FAB と同じ高さに なるまで水をこぼすと, 図3のようになる。 こぼした水量を求めなさい。 また、このときの水面の面積を求めなさい。 B ABCE以外 ・50・AABF 13:3 15 B D F 1125 500 図2 3 3 D E 100-12-300-(オー40+400) Bにかたむけたら C Bは止める 図3 100=300 P+40オー400 200 40才 15 答:水量・・・ cm³ :面積・・・ F 50837 5008 cm 点! (3) 次に, AF を水平に保ちながら, AF を軸にしてBを引き下げ, Bから水をこぼして, 図3の水量の 4分の1だけ残るようにする。 このとき, 水面の三角形の3辺の長さと面積を求めなさい。 165 29034 B. 125 2 1053X年 F 20 03 (20+10)××/× (01 4 T0125 75×5 375B 答:辺の長さ・・・ cm, cm, cm 答:面積･･･ -f4- cm² 点的 6の小計 点

これらの文の構造把握を教えてください。 お願いします！！！ カッコについては2枚目にあります！

【1C】 全文を構造把握して下線部を訳せ。 [AS] Our idea of time being a collection of minutes, each of which must be filled で S V with some business or amusement, is quite unfamiliar to *the Greeks. For the man who lives in a pre-industrial world, time moves at a slow and easy pace; *he does not care about each minute, for he has not been made aware of the (B) existence of minutes. * the Greeks : ギリシャ人 (ここでは古代ギリシャ人のこと) he: ギリシャ人

2、3の解き方を教えてください！ 答えは、2番はエ、3番はCです！

② 図1は、日本のある場所で観測された金星の位置で、図2は望図1 遠鏡で見えた金星の形である (望遠鏡は上下左右が逆に見える)。 また、図3は、地球の位置を固定して、 太陽のまわりを公転する 金星を表した模式図である。 (1) 図1の空は、 東、西、南、北のどの方位か。 また、観測した のはいつごろか。 次から1つ選び、記号で答えなさい。 中 方位〔 〕 時間帯〔 ア 明け方 イ正午ごろ ウ 夕方 乾 図2 金星 ア ウ イエ 図3 地球の公転の向き 金星の の B C OA 地球 DO 金星 太陽 (2) 図1の金星をしばらく観測すると、この日の金星は、 ア~エのど の方向に動くか。 【 (3) 図1、図2のように金星が観測されたとき、 金星は図3のA~E のどの位置にあったか。 ( □ (4) 金星は、真夜中には見ることができない。 その理由を簡潔に書きなさい。 (4) CE