赤で波線をひいている2点が分からないので、教えて頂きたいです ⋆🗝️ ・この「𝗆𝗈𝗌𝗍 」はどういう文法、意味なのでしょうか … 最上級なら the best が来るのだろうし … 「𝗆𝗈𝗌𝗍 」は他にも使い方（意味）があるのでしょうか ?? ・この「𝗅𝗈𝗇𝗀 」はどう... 続きを読む

have Japanese people been writing haiku? Cathers What are you reading, Meg? You've been reading that since 10 a.m. It's a book about haiku. It's a little difficult, but it's interesting. Look. Haiku have been an important part of Japanese culture since the Edo period. Japanese people have been writing haiku for centuries. 2 centry. なので Kar? Haiku are different from traditional English poems. First, they are not written in sentences. They use only a few words. Second, the lines do not have to rhyme. Third, a seasonal word must be included. 他方でい一方で On the other hand, like most English poems, rhythm is very important. Haiku use three lines be+過去分詞 tratt five, seven, and five syllables long. シラボーズ a seasonal word Furuike ya Kawazu tobikomu Mizu no oto FURT eading a book now. eading a book since 10 a.m. <----5 syllables 7 syllables <-- 5 syllables TENTATAPO ならない」 5 pp.30-31 Grammar 1 現在完了進行形 (have [has] been + ...ing) で、 過去のある時から現在まであ る動作が続いていることを表す。 ・ ne te 2. 103 words] 15 ir 10

（3）～（5）お願いします💦

日本のある場所で、星座の観察を行った。 図1は9月22 日午後7時と午後9時のいて座の位置のスケッチである。 また,この 日の午後7時に北の空を見ると, 図2のようにカシオペヤ座が北極星 の東側に見えた。 これについて,あとの各問いに答えなさい。 図1 9月22日 午後7時 図2 いて座 AAST 南 9月22日 午後9時 いて座 -北極 赤道 Authm mm mon 南 (1) 観察のとき, 建物など風景もいっしょにスケッチした。 その理由 を書きなさい。 (2) いて座が2時間後にその位置を変えたのは, 地球が自転している からである。 地球の自転による恒星の1日の動きを何といいますか。 (3) 図3は, 地球が公転す 図3 る道すじと黄道を,太陽 を中心にして模式的に表 したものである。 いて座 の位置は黄道上のどの付 近にあると考えられるか。 図3のア〜エから1つ選 び, 記号で答えなさい。 ウ (4) 図2のAの星を2時間後の午後9時に観察したとき, Aの星は北 極星を中心として何度回転しているように見えますか。 (5) 北極星は時間がたっても, その位置が変わらないように見える。 その理由を簡単に書きなさい。 ア 北極星 カシオペヤ座 地球 -太陽 H

至急お願いします🙏 1番と3番の答えを教えてください

書きなさい。 ](1) ☐(2) (3) .noom bilienblauthmosold you This movie is exciting to me. ONDA BIL This is a movie wa Meg is a girl with blue eyes. Meg is a girl ADW mit gaol s rot mozzol me excited. I have never seen such a pretty This is the bird blue eyes. bird. 2old of food and have seen.

これって合ってますか？？ 教えてください！🙏🏻❤️‍🔥

1127 43 19 32714 A & C D 1 2 3 平行四辺形 e thm A piju" se po BDE 下ろした垂線とBDの交点を れぞれE.Fとする。 D A D E = X C D F & F B A u t s い 4 A Eh

これって合ってますか？💧 お願いします！m(_ _)m

Date 回平行四辺形ABCDがある。 thm A piju" Que to è lo B DE 下ろした垂線とBDの交点をそ れぞれE.Fとする D A B E = X C D F E A u tf さい。 Z DAB E C D C D F E F 11 L, A B = CD (ATKE) ZAEB = LCFD (112FE) =90⁰ 0 2 A B IL D C F YZ LABE = LORF (1) 20 Eh f ①、②、③より 直角三角形の斜辺と1つの鋭角がそれぞれ等しいから、 D A B E = O C D F

自動詞と他動詞の違いが全く分かりません。写真の間違ってる問題番号の解説お願いしたいです！

に記入しなさい。 1 次の英文の目的語に下線を引き,太字の動詞が自動詞か他動詞かを 自動詞 (1) I enjoyed talking withMariko. (私はマリコとのおしゃべりを楽しみました) 自重わ言詞 (2) He went to the concert yesterday. (彼は昨日コンサートに行きました) (3) Iwant to buy a new car. (私は新しい車を買いたいと思っています) (4) I don't know how to use this mobile phone. 自動詞 (この携帯電話の使い方がわかりません)

③のquickは何になりますか？？

*tiredness. All of the people had MRI brain scans and did tests during the day. The people in Group A said they felt less sleepy. They did the tests の (quick) than the people in Group B. ウ There were big differences between two groups. The researchers said people in Group (い) have to get up early for school and work. They always want to sleep late, so they have to fight their natural rhythm.

2019年度の都立の過去問です。 (1)(2)どちらも答えていただけると嬉しいです！ お願いします!!

火の合問ー谷えよ。 [先生が示した問題] aを正の数,nを2以上の自然数とする。 石の図1で、四角形ABCD は, 1辺acmの正方形であり,点Pは, 四角形 ABCD の2つの対角線の交点である。 「辺a cm の正方形を,次の[きまり]に従って, 順にいくつか重ねて- できる図形の周りの長さについて考える。 [きまり] 次のの~3を全て満たすように正方形を重ねる。 の重ねる正方形の頂点の1つを,重ねられる正方形の対角線の交点に一致させる。 重ねる正方形の対角線の交点を,重ねられる正方形の頂点の1つに一致させる。 対角線の交点は,互いに一致せず, 全て1つの直線上に並ぶようにする。 右 答B 形の Todayehay nt Pesuval ot the sevenih fooS nd 。8 He star の月 (問2 2 3 ヨen THAs (a 3 ns jo spu 30 HBO bep 図3 vOL 正方形を順に重ねてできる図形の周りの長さは,図2 右の図に示す太線(一)の部分とし,点線(…)の部 分は含まないものとする。例えば右の図2は, 2 | 図4 1個目。 (F XO hol@ 個の正方形を重ねてできた図形であり、周りの長。 さは6acmとなる。右の図3は,3個の正方形を othM counくe 重ねてできた図形であり, 周りの長さは8acmとお率節ささこ の焼る なる。の美文と質問 右の図4は,正方形をn個目まで順に重ねてで に答えなさい 2個目 同 ; 3個目く デ 学 までする中 n個目 きた図形を表している。 1辺acm の正方形をn個目まで順に重ねてできた図形の周りの長さをLcmとするとき。 Lをa, nを用いて表しなさい。 い当館 S図O る 0円 (OG

課題なのですが全く分からないので教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️💦

各組の単語のうち、下線部の発音が同じである組を3つ選 び、その番号をマークしなさい。 food Saw の grow great の breakfast news Thurgday wOuld mouth 6 those build every 6 head father の glad busy 問題3 下線部の発音が他の3つと異なるものを選びなさい。 問1 Osomeone ②nothing ③wonderful @ popular 問2 O nature 2potato 3said のradio 問3 O boat 2 slowly program の coffee 問4 O rhythm ② disagree ③ believe O evening 問5 O news 2 goes 3goose のlose 問題の (1)~(5)の単語と最も強く発音する部分が同じ位置にある語を、それぞ れD~のから1つずつ選びなさい。 (1) mod-ern ① a-long ② com-plain ③ vil-lage ④ e-nough (2) ar-rive O sec-ond ac-cept 3 yel-low @ mil-lion (3) tel-e-phone ①di-a-ry 3 im-por-tant 2 com-pu-ter の No-vem-ber (4) e-lev-en ① har-mo-ny 3 sci-en-tist 2 an-y-thing re-mem-ber

どなたか添削お願いします🙏🏻💧 (1,2枚目は問題、3枚目が私のです)

2次の文章は,カナタに帰国したJudy が Maki に送ったEメールの内容である。 Dear Maki, Thank you for your help during my stay in Japan. Do you remember that you took me to the Dream Festival ? I enjoyed it very much. I enjoyed learning about Japanese culture at the festival. I played the shamisen for the first time at the event "Try new things!" The sound of the shamisen was very new to me. It was a wonderful experience. I learned that it is very important for me to try new things.The shamisen was one new thing. In Canada, I have started to practice the shamisen. Ipractice it every day. e piu The other day, I went to a concert withmy sister, Amy. It was exciting ! Japanese *musical instruments, such as the shakuhachi, shamisen, and wadaiko, were played together with western musical instruments, such as drums and guitars. I was very surprised. When they were played together, music became more beautiful and powerful ! At the end of the concert, I was very happy to have a chance to play the shamisen witha special band on the stage ! That was a lot of fun. I found a new thing I wanted to do. I'm very glad about that. Have you started doing any new things? Ifyou have, tell me about them. I'm looking forward to hearing from you. Yours, Judy [注) musical instrument 楽器 western 西洋の powerful 力強い sheのふセでけどれか。