中3 数学 図形 三平方の定理 円 ②の解説お願いします🙏🙏🙏🙏🙏

(2)図で,四角形ABCD は正方形で、この正方形 ABCD の内部に, 線分BCA を直径とする半円Oがある。 Eは頂点Aから半円0に接線をひいたときの 接点, F は直線AE と辺CD との交点である。 また, G, Hは,それぞれ線 分AO, FO と半円 の弧BCとの交点である。 8 AB=8cmのとき. 次の①,②の問いに答えなさい。 ① 線分OAの長さは何cm か求めなさい。 4.55cm 辺AD, 線分 AG, 弧 GH, 線分 FH, 線分 DF で囲まれた図形の周の長 さは何cm か求めなさい。 6+6√5+2匹(cm) B 4 E 4 H D

教えてください🙇🏻🙏😰💦

4 図のように、1辺の長さが4の正方形 ABCD ち 0 の方 3ーパー)× を底面とし、OA=OB=OC=0D である四角す い0-ABCDがあります。辺 AB と辺 CD の中 点をそれぞれ E, Fとします。 ZEOF=90° のと き、次の問いに答えなさい。 D A E B 線分 OB上に点Pを、 緑分の長さの和 AP+PC が最小になるようにとるとき、 線分の長さの和 AP+ PCを求めなさい。 (図は正確とは限りません)

この問題の接続語？が分かりません。教えていただけると嬉しいです。

g 次の日本文に合うように,-( マリ(Mari)はカレーライスを料理します。 TIKC )内の動詞を適する形にかえて使い,英文にしなさい。 (cook) すv 6brtbeofado o e Poob od2 12) クック先生(Ms. Cook)は日本の歌を歌います。 PIKC ( sing) no man 2oibin15hod 1ohond yM 口3) 恵子(Keiko)は毎朝,トーストを食べます。 (eat )o 1 41 から巡び、 記号で (have) 口4) この学校にはたくさんの生徒がいます。 esb eint aseu018aMr (トL leab aidh 2T0 licd 22 - 35

help＋人・物＋動詞の原型のプリントの大きい3番の(1)・(2)・(3)どうしてこの文の意味になるのか説明したいのでお願いします！🙏🏻🥺

3.()の語句を使って、日本語を英語に直しましょう。 (1)私はきのう, 父が野菜に水をやるのを手伝いました。 (my fother, water ) I helpad y fotheoftr the vades yesterda (2) 私が浴室をそうじするのを手伝ってください。 (please, the bathroom ) Planse helo me the bathenea clean r (3) その女性は娘が英語で作文を書くのを手伝いました。 ( her daughter, essay ) The Mainon he lped hoes the ey. daughtez Wiaite Wohman

答えは40°だそうです。 求め方を教えて下さい🙇‍♀️

右の図で,四角形 ABCD は平行四辺形であり, 対角 線の交点をOとする。 辺 BC上に点E, Fがあって, AO=EO, OF//DCで A D ある。 ZCAD=35°, ZACD=70° のとき, ZEOF の大きさ を求めなさい。 70° B E

受け身の文でmadeofかmadefrom、どちらを使うかどのように判断したらいいのでしょうか??

［7］で2枚目の写真で緑線を引いている英文がなぜ1枚目のノートの方で僕がオレンジペンで訂正してるやつ［見にくかったら言ってください］の答えになるのかわかりません。教えてください

sh (2)ミッ味酸のの波を希態 よっ7人形の壁を花死したかSo。15) tanght us. h-n fe (6) oheofthe hon fo most the besf fo uhdesond 19) 溶業、文量のよ フか日本の伝記6クが支化を仮える:とゆに大切とCうこと。(e)ウッオ 2 4,4 け 文業のよ2か1件手

答えは3何ですけど、4のa best score of all は何で駄目なんですか？

3 A: Tve heard that you got the best score on the science test in your class。 B: Thatswrong.Meggot( ). ① the best scorethanI ②⑫ thebetterscoreofal ③ abetter ④ abest score of all 3 に こら 2 音0和2

（2）の不定詞と同じ用法になるものを探すんですが、どうやって見極めるか分かりません。。 解説お願いします↻

| 4 | | セタァンさん (5evern) についての話を読んで後の問いに答えなさい。 | ど "Tf you can+ fix The environment, please sTop (①壊すこと) iT! Severn said +his To +he world leaders at +he Earth Summit in Rio in 1992. She was only +welve years old. She also said, "We are all part of a big family.” She ] 1hought That we musT change our lifesyles (②+o_save) +he qnimals and Plan1s. . Years Iater, Severn s+arTed +alking abouT her beliefs again. The Earth Summit was qa big event and i† changed her life. She became popular. She had a lo+ of chances (③+o falk) wiTh peonle around The world. | She always say, “People in one country canf live e dey (ゆーなしで)1he help ef peogle ii GTher counfrias、“ Peobic Ia Jacah,Tor exefipie, ③!まwear ハ /お8 in hno /か of /をThey/< when /け pe2ple 】 . TKey must ciso Think of peozle in 長icg od ScuTh Americo Wheti iAey eof chocoiate. も プス 作導 おこ> esんも NaIR/ 2 AdSそを/ズズ CICTneS ①④の日本語に合うように英語を書きなさい。 ②③の不定詞が、4A~C の下線部の不定詞と同じ用法になるもの 且境んで 記号 で書きなさい。 A) エ have a lo+ of housework +o do now. B) Tiwent fo Tokyo 1o see my aun1. C) Tlike fo sing songs. ⑤【 】の語を意味が通るように並べかえて記 記号で書きなさい。 英語の質問に英語で答えなさい。 (主語と動詞から始まるように。) ① Whgt mus+ we do +o save +he earh?2 -② Did he Earth Summi+ change Severns life2 ⑪ (②)

これの⑴教えてください。

1t is Marcb、 んで、あと に答えなさい。 、 Jones is an Rnslish teachex、 and Akira iS one ot her students. ・ Thank you for your wonderful lessons、 Ms、 Jones、 We really enioyed them. 6 ch ? Ara Are you soins to teach at this school after Maxch Yss、Til tesch here until July but in August TI go back to America. お、 7ones NM : Oh、really ? Wel miss you、What will you do in America ? Asye ミ s TH go back to school、 WS. 7ones ・ Apw : 。What will you teach at school ? た. nes : Twont teach、T1l study at collese、 Aiyw : Study ? eyougoingstobea ( 9 Yes、 My brother also went back to school after quitting his job W Ms. 7ones - : That's interesting、。Will you tell me about him ? Azw N Afな. ozes : Sure. He worked for a Japanese ComDpany in America tor five years、Hle became interested in Japanese culture、 and he started to study it at coege at the age college 大学 of 85. (逢う Jesgon@) : 授業 unGl…:ーまで 。 missて:がいなくてさみしく 思う become interested in て・で興味を持つ after guitting his job : 仕事をやめたあと company : 会社 atart to : ごし始める attheageof:ー剛のときに culture ・ 文化 口) 下線部のの文と次の文が同じ内容を表すように, _ に適当な語 千を書きなさい。 Ms. Jones English. 急 下線部②, ③, ⑤の英語を日本語にしなさい。 H②[ L⑨ [ HO⑤ 『 E 9) 下線部@が意味の通る文になるように, ( )に最もあてはまる1語を, 対話文中の語を使い必要な 形をかえて書きなさい。 ? Are yougoingtobea 対基文の内容について, 次の問いに対して日本語で簡単に答えなさい 了 Jong gd Ms. Jones brother work for a Japanese company ?