('15 大分県)
四季の星座の移り変わりを調べるために、次の実習を行った。 ① ② の問いに答えなさい
1 図1のように, 四季を代表する星座絵を4枚つくり。 教室の四方に立った。Aの位置で
太陽を背に、日本が真夜中になるように立ち、 見える星座を調べた。 真夜中に南の方向には、
さそり座が見えた。
2 地球儀を移動させ、同様にしてB~Dの位置で調べた。
図2は、12のようすを模式的に表したものである。
図 1
公転する方向
B
太陽の模型
図2
しし座
D
A
CC
太陽
B
公転する方向
ベガスス座
(オリオン
① 次の文は、星座の移り変わりについて考察しているときの生徒と先生の会話である。 正
しい文になるように, a,bの( )に当てはまる適切な語句を, ア~エからそれぞ
れ1つずつ選び、記号で書きなさい。
(各10点) a[
] b[
生徒: 昨日の午後6時ごろ空を見たら, 南の方向にペガスス座が見えました。
先生:そのことから、 昨日の地球の位置は、 図2のどの位置だったと思いますか。
生徒 a (ア A イ B ウC ID)の位置だと思います。 昨日の真夜中
に南の方向にb (ア さそり座 イペガスス座 ウオリオン座 I L
し座)が観察できたことも、理由の1つです。
先生:そうですね。 では 1か月後の午後6時ごろに, ペガスス座はどの方向にあると
思いますか。
生徒: 地球が太陽のまわりを公転しているので, 1か月後の午後6時ごろには,昨日見
えた方向よりも
] 移っていると思います。
先生:そのとおりです。 実際に継続観測して確かめてみましょう。
②文中の ] に当てはまる最も適当な語句を, ア~エから1つ選び、記号で書きなさい。
ア 東に 15° イ東に30° ウ西に 15° エ西に30°
(20点)〔
]
