こちらの答えを教えていただきたいです。 お願いします；；

教科書と似たテーマの文 イ次に 地球温暖化 (global warming) についての文章を読もう 2 次の英文を読み,あとの問いに答えなさい。 STEP Today we sometimes have big typhoons and water shortages in the world. Scientists say that these come from global warming. According to research, 1 the average temperature is 0.78℃ higher than it was 100 years ago. Because of this, many problems happen all over the world. For example, the, lands,of Some countries started sinking because the sea level is rising., People in other countries can't harvest(bese it hasn't rained for a long time. 5 上 する To solve these problems, many countrieshave taken action. In 2015, they had a meeting in Paris and decided to work together on climate change. Japan also joined the meeting, and decided to reduce the amount of CO, by 26% compared to 2013 by 2030. 9 (注)typhoon 台風 rain 雨が降る shortage 不足 average temperature 平均気温 harvest 収穫する Paris パリ reduce 減らす CO, 二酸化炭素 compared to と比べて (1) 本文中の下線部の例としてあげられていることを,日本 語で2つ書きなさい。 (2) 本文の内容に合うように, ( )に適する語を書きなさい。 Scientists say that the ( (5点×7) 2思判·表 10点×7 || 0 ab t1ot くつかの国の土地は歌み行めていると、 ) for big typhoons の側の人をは収稿できないをと A and water shortages is global warming. A B The average temperature 100 years ago ) higher than it is today. (3) 温暖化に対する日本の取り組みを次のようにまとめまし に適する日本語を書きなさい。 年にパリでの会議に参加し, 対応を表明した。具体的には, 2030年までに二ニ酸化炭素 B a た。 a (3) D 量を 2013年比で ことを決定した。 の

1番上の あなたはそこへ戻らないつもりなの？ NO と書いているのに解説にはＮＯに対応する部分が『はい』となっています どうしてですか？

s always sunny and hot in Phoenix. yomi: You're from Canada. You won't go back there? Su D No. Iwant to study in a warmer *climate. It's :8nc -2uko: I see. Are there any good colleges/there? S K of emas gd Yes, I'm going to study *biology. The college Iwant to go to has a very good nrom バイオカソン ug:

英語の並び替え問題なんですけど(10)の3.veryと6.goodをどこに入れたらいいのかがわかりません。それと(11)は1.inと5.changesをどこに入れたらいいのかが分からないので教えてください。お願いします🙇‍♀️

(10)私の祖父は, 遊び方を教えたりして, 我々の子供の面倒を良く見てくれます。 My grandfather often takes ( )( )(3番目)( ) ( ) (6番目) them how to play. 2 5 1. by 2. care 3. very 4. teaching 5. of our children 6. good juL (11)多くの科学者が気候変動の研究のために北極圏を訪れる。 Many scientists visit ( ) ( )(3番目)( )(5番目)( 2. study 3. the Arctic 1. in 5. changes 6. the climate 4. to the arctic fo Study changes tn the climate. 、田と、7

上から3行目のthrough ってどういう意味ですか？翻訳すると（使って）と出てきたのですが、文脈的におかしくないですか？

コエールちゃん ミ A“Clear” Success In climates with cold winters, drivers experience problems when their car windshields* become icy or foggy. This is because ice and fog on the windshield makes it difficult for drivers to see through it clearly. Therefore, when it is snowy and the roads are slippery outside, these conditions can( 28 ). These days, many products are being sold to make water run off windshield glass easily so that drivers can see the road in the rain. But now, Scientists at the Massachusetts Institute of Technology in Cambridge, Massachusetts, are developing a product to prevent ice and fog from forming as well. Michael Rubner, a researcher working on the new product, says that it is a special coating that controls all of the conditions at once. He explains that the coating is made uF of layers of two chemicals with ( 29 ). One layer keeps rain off the windshield, and the er takes out of the air. In this way, ice nor fog can . i-

英検準2級 2020年1月23日実施の英検です。 どなたか答えを教えてください💦🙏

)に入れるのに最も適切なものを 1, 2. Grade Pre-2 次の(1) から(20) までの( 1 3,4 の中から一つ選び,その番号を解答用紙の所定欄にマークしなさい。 When Julie began to take swimming lessons, she used the steps to slowly get into the pool. But her teacher taught her how to ( a much quicker way to get in. 1 ) into the pool. It is (1 4 build 3 fill melt 2 dive ) for Monday at (1 (2)A:Hello. I'd like to see the dentist. Can I make an ( 2 p.m., please? B:I'm sorry, but we are not open on Mondays. 1 envelope 4 hono 2 image 3 appointment ) about During the meeting, the presidents of the countries had a ( the environment. They talked about different ways to reduce air pollution. 1 4 discussion 2 material 3 population career ) he would get a good After Adam finished his math test, he felt ( grade. He thought he had done very well. 1 similar 2 hopeful 3 tiny 4 pure A:Where's Samantha? The movie will start in 15 minutes. I hope she isn't late. B:She told me that she will arrive in 10 minutes, so ( in time. ) she'll be here 1 endlessly 2 surely 3 rapidly 4 gradually (6)A:Ken, can I hold your puppy? B:Yes, but ( 1 join ) him gently. He's only five weeks old. 2 handle 3 spell 4 escape Kathy often watches a cooking show on TV to learn how to make new dishes. She always writes down the ( later. ) so that she can make the dishes 1 recipes 2 harbors 3 surfaces 4 policies Playing the trumpet looks easy, but it actually needs a lot of ( You have to practice hard to become really good. 1 skill 2 theme 3 planet 4 climate Yesterday, all of Kana's friends went home after school, but she ( in the classroom to talk to her teacher. 1 hired 2 attracted 3 remained 4 divided (10) 4:Angela, are you OK? There's blood on your face. B:Oh, don't worry. It's just a ( my cat. 1 ) that I got when I was playing with term 2 reward 3 factor 4 Scratch

大至急、単語と、四角5番意外 分かるとこだけでいいので 教えてください！

宿題 Unit 3 (4) 教科書 P.42~44の確認 *, ン *ト ち 新出単語 意味をおさえる 0 affect の device の electronic 6 logging O surprisingly ④ mining の relate O metal O ecosystem @ species O human being 要表現) 次の日本文にあう英文になるように, (1) 研究者たちは, その動物はまもなく絶滅すると言います。 に適する語を書きなさい。 Researchers say that the animal will S0on. (2) ある研究によると, この動物種は絶滅の危機にさらされています。 to a this animal species is in danger of extinction. (3) 気候変動がこれらの理由の1つです。 Climate change is these reasons. (4) このパンを作るには, 特別な粉が必要です。 this bread, we special powder. (5) この植物はコアラの生息地から来ています。 This plant (6) なぜ私たちは環境を守らなければならないのでしょうか。 the koala's we have protect the environment? (7) それぞれの学校にはそれ独自の規則があります。 school has rules. (8) 生態系においては, 1つの種がほかの多くの種に影響を与えます。 In the affects many One (9) 目の問題は電子機器に関係しています。 electronic Eye problems are 00) 私たちはすぐに行動を起こす必要があります。 We need to right awe 0) 気候変動は人間だけでなく動物にも影響を与えます。 but also animals. Climate change affects not only 02) そのチームが勝つのを助けましょう。 Let's the team 13) もし私たちがより多くのペットボトルを使うと, 彼らの生息地のより多くが破壊されるでしょう。 of their habitat will If we use plastic bottles, 重要表現)次の英文の意味を日本語で表しなさい。 (1) It is important for us to think about endangered animals. 2) All living things are related to each other.

教えてください お願いします(＞人＜;)

だれもあした何が起こるかわかりません。[1語不要) (one / happen / what / no / will / tomorrow / knows / not ). 0 dow 彼はかばんをあけて,その中に何がはいっているか見せてくれた。 〈土佐塾) (show / his / it /what/ he/ bag / was / opened /in/to/ me). あなたは彼が今どこにいると思いますか。 (you / he / do /is/now /think / where)? きのうよりきょうの方がずっと気分がいいのではありませんか。 [1語不要) (better / yesterday / don't/ feel / more / today / much / than/ you )? (甲陽学院) 当地の気候はニューヨークより暖かです。 The ( is / New York / climate / than/here/that/warmer / of). 〈同志社) その男の子はおもちゃがいっぱい入った箱を運んでいました。 [1語不足) Tort (a box / boy / carrying / of / the/ toys / was ).

なぜ題名のanimalのaが大文字になっているのでしょうか？題名だと変わるんですかね？

Save the Animals idheal Many kinds of animals are in danger of extinction. Today they are facing many challenges, such as climate change and human activities. It is difficult for endangered animals to survive in these 5 conditions. It is important for us to understand this.

どなたかコレを和訳してくださいまし

UNIT2 Scenel OSave the Animals のMany kinds of animals are in danger of extinction. OToday they are facing many challenges such as climate change and human activities. ④ It's_ difficult _for endangered animals to survive in these conditions. It is ifficalt. for us to _und.reStand this. 6The fastest animal needs the fastest help! OSave us, or there will be trouble. *ちょこっと英作文 の 金合女 「~しなさい そうしないと (さもた or

教科書に対応してないプリントが出たんです。。。英語好きだよって方教えて頂けないですかね😢

名 4 Unit 3 前 点 (2点×4) 1知識技能 5点×4 点 単語のつづり 1 ( feother (medal (3 destroy [ ]の文字を参考にして, 絵に合う英単語を書きなさい。例 d口g→ dog [fe口ロ■■r) [m口ロ■ロ) [de口ロロロy) [口口) 2 適語選択 (3点×4) 2知識技能 5点×4 { }から適する語句を選んで書きなさい。 (1) Saki wants { they, their, them } to cook dinner. It's important { of, to, for } us to sleep well. (3) Toru wants me { buy, buying, to buy } some eggs. (4) Let us { write, writing, to write } a class newspaper. 点 Tor 3 英文の意味 英文の意味を表すように, に適する日本語を書きなさい。 (1) Yuka wants her sister to wash the dishes. 由香は (3点×4) 3 知識·技能 5点×4 ゆか です。 点 (2) It is interesting for me to study math. ことはおもしろいです。 (数字を勉強 (3) David helped Emma read the book yesterday. デイビッドは昨日, (4) Did you let them use your bike? 手伝いました。 (3エマの本読売みを あなたは ましたか。 英文の完成 日本語に合う英文になるように, ( )に適する語を書きなさい。 (1) ゴリラは絶滅の危険にさらされています。 (2点×6) 4知識·技能 5点×6 点 Gorillas are in ( )extinction. (2) 彼らは野生のパンダを保護することができますか。 Can they ( )wild pandas? けん (3) 健は先月までこの古い腕時計を使っていました。 Ken was using this old watch ( (4) 私は英単語を1つずつ学んでいます。 I'm learning English words one ( (5)いくつかの動物はすぐに絶滅するかもしれません。 Some animals may ( ) last month. (6) それらの問題は私たちに関係があります。 Those problems ( ) to us. 5 語の並べかえ 日本語に合う英文になるように, { }の語句を並べかえなさい。 (1) あなたの意見を私に知らせてください。 { opinion / me / know / let / your / .} (2) 私はリズに私の家へ来てもらいたいです。 (3点×2) 5知識技能 5点×2 点 {my house / to / to /Liz / I/ come / want /.} (I want to come o Liz my house. ファイルにとじて、復習に活用しよう?