答えが.105になるのですが、どこが間違っていますか？？

[問9] 右の図のように,円0の周上に4点A, B, C, D がある。 D 点A,点B,点C, 点D, 点Oを図のようにそれぞれ 46 結び,線分ACと線分BOとの交点をEとする。 050 線分ADが直径で, DC=CB, ZDBO = 40° のとき, C 80 で示したZAEBの大きさは何度か。 <os A 50 (650 B Tpo 80 て30 55 21010 5 (05度 d0009(そf学) [2) 9モ= (9) ル 図

（6）って接続語じゃないんですか？🙇‍♀️

12) 1 次の各文中から助詞を見つけ、ー線を引きなさい。(下の数字 は文中の助詞の数) 姉の名前はさくらといいます。 田中さんからお父さんに電話があった。 ēふみやくんば夏休みをどう過ごしましたか。 十月になったのに、まだ半そででいられる。 姉もわたしも部活動で忙しい。 弟とげんかをしたけれど、わたしからあやまろ 3

右が答えなのですがこの作図でも〇になりますか？

Jud w imTom 021 bt ose fes1 bE6 giaisEvIA oe 19ven 9d A [問2] 右の図のように,△ABC の辺 AB 上に点Dがあ の ot/ sih lo daod i DSIE る。 woll boog T pcan b10qacre s.c 点Aを通り △ABCの面積を2等分する直線上にodbe tpO bloo. bo/。 P あり,△ABC の内部にある点をPとする。 BP=BD となる点Pを,定規とコンパスを用いA m nslua od KSSUA Jsdi B bID C て作図し,点Pの位置を示す文字Pも書け。 ただし,作図に用いた線は消さないでおくこと。 0 blsed uo 1o bo0t bns bgol uods wotd o1 insirogmi a'li nic T ns10gmi oals et oine oj bnA ncem dov ob sd W T cau Shipir noi lo jol s 211 19ddegoj ynialist bns ynits won sts Mot au not oianinelt et Vsb 6emd od aissmit te9 oWgae L

大問2 (1) 48.36 (2)y=²/₃x (3)3.9 で合ってますかね？

数学 | 次の問いに答えなさい。 3RD GRADE (1)yはxの2乗に比例し、x=3のとき、y=3である。y=27のとき、xの値を求め なさい。 (2)放物線y=-3xで、xの変域が一2<x<6のとき、yの変域を求めなさい。 (3)関数y=ax'で、xの変域が-4Sx<3のとき、yの変域は-8SyS0である。aの値を求 めなさい。 MだとRR URK V-IST PRINT 2.0 (4)関数y=ax’で、xの値が-1から6まで増加するときの変化の割合が10であるとき、aの値を 求めなさい。 (5)関数y -xで、xの値が-3から-1まで増加するときの変化の割合を求めなさい。 「 ニー (6)直線y=3x-18と放物線y=ax°の交点のうち、1つのx座標が2のとき、aの値ともう1つ の交点の座標を求めなさい。 右の図のように、2つの関数m:y=x"、n;y=xのグラフは、原点と点Aで交わっている。 点Aからmの放物線上のx座標が大きくなる方向に動く点をPとする。さらに、点Pを通り、x軸 に平行な直線とnの直線との交点をSとし、点P、Sから×軸にそれぞれ垂線PQ、SRをひく。こ のとき、次の問いに答えなさい。 m (1)点Pの×座標が6のとき、点Sの座標を求めなさい。 P (2)(1)のとき、原点Oを通り、四角形PQRSの面積を 2等分する直線の式を求めなさい。 A O Q R (3)四角形PQRSが正方形になるとき、点Pの座標を求めなさい。 「EW STYLE CRAM SCHOOL V-IS JWABOUT STUDYING HAPNLY IN V-IST? WE ALWAYS sutpORT ANYONE WHO TRIES TO LE METHING, YOU CAN SURELY NND WHAT YOU WANT TO bo. START FOR YOUR FUTURE \s

何かを持っている。という文ではないのに何故ここはhasになるのでしょうか？教えてください🙇‍♀️

2〈主格の関係代名詞 who, which> 次の日本文に合うように, 空所に that 以外の適語を書きなさい sda1 .bnid s al 919d です The TpOLC 1a abdbond yun at 9auod off 92uod offt 口(3) ちょうど到着したバスをごらんなさい。 ViT edt yd abiste il wbickhi ovis has just arrived. Look at the bus

塾の先生の手作りのプリントなんですけど、この時の述語っていうのはどういう単語ですか？動詞が入るんですか？

例六 donrt kWow when Mi (6 私はマイクがいつくるのか知らない。 1 ntt8RD what you bought. 私はあなたが何を買ったか知りたい。 Do you know where Ken lives? あなたは はケンがどこに住んでいるか知っていますか 1 don't know what this IS. DOな あなたはだれがあれをつく ったか知っていますか。 Do you know who made that? 74導 族, 村る艇な -本的には |調間調am主吾疲語」 の『 語順に にりす 1 紀 1 0 (人 は目的語) 作り方を見ていきましょう! ①be動詞を扱う疑問文 wtTPO 疑問詞の疑問文 Whenis her birthday? ( 入る4で が 間接疑問文 Please tell me when her 間iBay is.を有有 LM oo iuは も6う、 jiな、 |絡間調計語』spe動調] になる。

明日の横浜の天気はどうですか。 How will the weather be in Yokohama tomorrow. ぼくはまだそれをやり終えていないんだ。 I haven't finished doing it yet. という二つの文があるのですが、1つ目の問... 続きを読む

解説お願いします！青い文字は答えです

120 7 3 複合立体の表面積 8 の立体の表面積を求めなさい。 つづ上cot (76 TPo 765 2ゞ0 39 4

至急解いてください！お願いします！

の名因に符えナー のあとに (き) がある eaジー と アンタタなのとなら靖をしている- (et ただし。 の『は oe aerk on me phone nighe gr Yom mked Exit Hb when KS EE yas connected to the asame Swanon。 She smid that Pdt すり Ps he storc was on the third noor or ui JMidor Blding amd that 1 SN jonlding. んge Amnght He ist1Don ge o the store fom he to tam left at the *devators then? thie map。 Hiow did the de sy wi の | omer ok: She told me E ee: Can wegettothe yoker No。 The store clerk 1 3 said we should tum Es ビ可 again to get to Ne the glevators. Bo on ze Ohuyes NowTseethe グ 連 gdevators on the map 「 okg: Good. Shall we go Xe Yes lets Bens (味〕 connect fo て てにつなぐ basement 地(下)階comer 角 glevator エレベーター ア Q@ fm @⑱) nght イ ⑭ second ⑱ me ウ second ⑱) jeft エ Q⑳⑩ fst (⑱ le 2 KateとHonokaは著屋の店内で,靴のサイズ表を見ながら話をしている. の中に, それぞれ入る単語の組み合わせとして正しいものは,右のべ: てこエのうちではどれか。ただし。下の本は, 二人が見ているサイズ表の一部である。 の7 r Ne as | ッこ os OSA 5 隊還aox に ax 39 0

この長文内にある①と②の並べ替え(一語不要)問題の答えが① is famous for its②がnever though of eatingどちらも後半の二語の部分がよくわかりません。並べ替えの時にコツとかありますか？

に 間各計 | ee and we drinkit very oem hike waer At fret Karen 。 : ko een ea beoone popuiarin Japamt ae oHiginally came from Chima about 1.200 yeare ag PT andred Ya ao expensive that only special people could get ttooka fpw hn 放流n SE 本Se ong history and now its a part ofyour hite (42er aoze og ohazuke saerreの FRanen 。 : Whaesthas2 TEs ochazuke. We pour ocha. green tea, on rice and eat thenn together. thought ) ri witl Earen 。 : Thieisreally good we (eating. peer ot. 9 : Green tea is not only for drinking. For exampleifyow gargle with it, you wont catch a cold. aren 。: Thatsinteresting. Imust try that. Haruko 。: Youknowthere| | charinJapanese.The tvingroom is called. ochanoma。 We drink green tea and enjoy talking there- Karen 。 : Good. Ithinkgreentea has a greatpower. Weenjoy drinking stay healthy th and come together around 計。 TE connects people. Just ike us tonight. mn Haruko : Thatfsright. Rarem 王| Greenteahaeagreatinfluence. ICs very important in your culture. want 。。。。。。 ogetmore kmowedgeahoutgreente (8 eve.…つを田す (eored は過去分市) brfee.…無料で guest…衝 がいをする | day 一般のpour…つをまぐ gmrgler 請 ui風隙を引く hivingroom-…居間 stay healthy…健康を攻つ …こをつなぐ imHuence…影響 cute…文化