解説してください

数の性質の証明 U |-| 3 右の図は, 教卓 あるクラスの座 26 21 16 11 6 席を出席番号で 表したものであ る。この図中の 27 22 17 12 7 28 23 18 13 8 29 24 19 14 9 4 1234 13 8 30 25 20 15 10 5 のような 14 9 C a 4つの整数の組 について, bc-ad d b の値はつねに一定の値になる。 どんな値 になるか予想しなさい。 また、その予想 が正しいことを, αを使って証明しなさ い。 (栃木改) 〔証明〕 予想

中学3年生です。 古典の活用形で、終止形と命令形の見分け方を教えてください。 どちらも「。」と「と」と教わりましたが、同じ見分け方だったため、分からなくなってしまいました。 例）住みなれしふるさとかぎりなく思ひ出で（回答）。

化学変化で反応の前後で変わるもの・変わらないものはそれぞれなんですか？ ヒントは下の化学式だそうです 酸化　H₂とO₂→H₂O 硫化　FeとS→FeS 電気分解　H₂O→H₂とO₂ 　　　　　CuCl₂→Cuとcl₂　 熱分解　NaHCO₃→Na₂CO₃とCO₂とH₂O

枕草子です 月のいと明かきに　は、現代仮名遣いにすると　月のとても明るい夜に　であっていますか？ 夜 という単語は何も書いていませんが大丈夫ですか…？

月のいと明かきに」→月のとても明るい夜に 「

中3理科です僕は中1、2の間理科を全くやっていなくて元素記号など全くの状態です。 これからイオンはもちろん元素記号や化学反応式など覚える必要ありますか？ また、イオン式は覚えた方がいいと聞いたのですが、いくつ程あるんでしょう？

(4)の問題が分かりません 教えてくださいm(_ _)m

2 基本 異なる物質の結びつき 20:39 21:23 11 1 実験3 鉄と硫黄が結びつく変化 44 教 p.38~40 1 鉄粉と硫黄の粉末の 混合物を試験管 ア, イに入れる。 ②試験管アを加熱する。 ③加熱前後の物質の性質を調べる。 ア 硫黄の粉末 3 脱脂綿 結果 A 見た目を B 磁石を C うすい塩酸を 調べる。 近づける。 加える。 4 鉄粉 14 混合物の 上部を 加熱する。 鉄と硫黄の 加熱後の物質 混合物 試験管イは加熱しない。 黒色 磁石に ①。 においの 2 気体が発生する。 灰色 磁石に引き 寄せられる。 においのない 気体が発生する。 (1)②の試験管アでは,反応が始まると, 加熱をしなくても反応が続 いた。これは, 反応によって何が発生したからか。 1 (1) (2) ③の結果をまとめた, 表中の に当てはまる語を書きなさい。 (3) Cの試験管イで発生したにおいのない気体は何か。 (2) (4) A~Cで試験管ア, イのそれぞれの結果がちがったことから, 試 験管アでは鉄と硫黄が 性質の異なる物質ができたことがわ かる。 に当てはまる語を書きなさい。 5) 加熱後の試験管アにできた物質は何か。 (3) (4) ○物質どうしが結びつく化学変化 教 p.40~41

出来れば空欄に回答して欲しいです よろしくお願いします！

No. Date 第5章1節第一次世界大戦前後の日本と世界 <学習課題> 3.第一次世界大戦後の世界 ●第一次世界大戦後の世界はどのような動きがあったか? ○ベルサイユ条約と民族自決 ・1919年 (1 →(② 内容: (③ )・・・第一次世界大戦終結後の話し合い 歴史 NO.8 )が結ばれる･･･ ドイツなどの敗戦国に厳しい内容 日本は旧ドイツ権益を継承･･･中国山東省と赤道以北の南洋群島 <委任統治権> アメリカ大統領の ( 4 が (5 )を提唱 →東ヨーロッパ諸国の独立、アジアやアフリカで民族自決を求める動きが活発化 ○民主主義の高まり ・(⑥ ・ドイツの (⑦ …女性に参政権、 労働党が初の政権獲得 )-(⑧ ) ･･･ヨーロッパ諸国にかわり、 世界一の経済力をもつ 0 500km アイル ランド |スウェーデン ノルウェー 共和国連邦 北海 ドイツ ポーランド 中国の政治家が見たパリ講和会議 ソビエト社会主義 ゆめ われわれの夢は破れた。パリ講和会議の決定は、 弱小民族 ぎせい の自由と権利を犠牲にしたもので, 平和会議としての実質を はじ さん 失った。われわれにとって自主性を失った恥は、土地や山 ベルサイユ がば シャントン スイスク フランス ルーマニア 河を奪われた恥よりもいっそう耐え難い。 山東を奪った者(日 ごうとう いっさい 本)だけがわれわれの敵ではない。この強盗世界の一切の強盗 スペイン ブルガリア ひみつ こうい 団体(講和会議に参加した国々)と秘密外交という強盗行為が てき ドイツとオーストリアの旧国境 トルコ すべてわれわれの敵である。 大戦後の国境

理科の気象の問題です。移動性高気圧って簡単にいうとどういうことですか？

日清戦争日露戦争前後の日本の、中国・朝鮮との関わりの変化について教えて頂きたいです

「たわいない」ってどういう意味ですか！ 調べたんですけどいまいちピンとこなくて💧