数学 中学生 2年以上前 (2)の計算の仕方がわからないです。教えてください。 次の式を因数分解せよ。 (1) (2x+5y)(2x+5y+8)-65 MCM-8) -65 13 M²-8M-65 565 (M +13) (x-5) 15 (2x+58113) (3x+59-5) (2) (x+3y-1)(x+3y+3)(x+3y+4)+12 +12 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 中1数学です。 どのようにすれば答えが出ますか? 次の各問に答えなさい。 (1章 「正の数・負の数」) (1) 100 にできるだけ小さい自然数をかけて, 18 の倍数にするには、どんな数を かければよいですか。 (4点) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 (1)の解き方を教えて欲しいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️ 7 〈いろいろな2次方程式 > 次の方程式を解きなさい。 □(1) 3.x-12x+9=0 □(2) 2x2+8x+10= 0 (3) x²-2x+3=0 (4) 01/13-1/321-4-0 □ (5) 0.2x²+2.4x+4=0 □(6) 0.3-2.4.x+4.8= 0 S 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 この後の解き方を教えてください🙇♀️ 8x²-232+2x+2 2 = 8π-+2x-232+2 2x(4x+1)-3(27-1, 2x A こ D - B 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 活動2の(1)と(2)があっているかと(3) を教えて頂きたいです!!中1素因数分解の利用の問題です! ②(130=2×3×5 42=2×3×7 (2)210=2×3×5×7 (3) 活動 素因数分解を利用して, 3042の最小公倍数の 12 求め方を考えましょう。 倍数, 公倍数, 最小公倍数 » 小学校算数の ふり返り p. (1)3042をそれぞれ素因数分解しなさい。 (2) 考えよう で求めた最小公倍数 210 を素因数分解しなさい。 (3)(1)(2)を比べ, 素因数分解を利用して30と42の 最小公倍数を求める方法を説明しなさい。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 因数分解の問題で、 例えば、(a+b)(x+y)が答えのところ、 (x+y)(a+b)と書いたら×ですか? また、(b+a)(y+x)が答えのところ、 (a+b)(x+y)と書いたら×ですか? 未解決 回答数: 0