この問題はどうやって解けますか？？ ※なぜ➗100するのかわかりません😖

電気機器の安全な利用 500Wの電気機器を1時間使うと [①] A 流れる 600Wの電気機器を1時間使うと [②]A 流れる 1200W の電気機器を1時間使うと [③]A 流れる 500W と 600W と 1200W の電気機器を同時に1時間使うと [④]A 流れる

この解き方を教えてください🙏🏻 ̖́-

(9)関数 y=-3x+4 について,xの変域が-1≦x≦3のとき、yの変域を求めなさい。(4点)

電極の先を洗浄びんにいれた蒸留水で洗うのはなぜか、簡潔に教えて欲しいです

実験 1 電流が流れる水溶液 目的 いろいろな物質の水溶液について,電流が流れるかどうかを調べる。 さとう 薬品 蒸留水, 2.5%塩酸, 2.5%水酸化ナトリウム水溶液, 2.5%砂糖水, エタノールと水の混合物, 2.5%塩化銅水溶液 準備物 器具 その他 ビーカー (50cm²) (6), ステンレス電極(または炭素電極), 電流計, こうでんち でんげんそうち かんでんち 光電池用のプロペラつきモーター, 電源装置または乾電池 (2) せんじょう 導線 (4), 洗浄びん、保護眼鏡 ステップ 1 蒸留水に電流が流れるか調べる 法 そうち 1 図のような装置を組み立てる。 ②2 電極の先を蒸留水につけて, モーター はり が回るか, 電流計の針が振れるか観察 し、電流が流れるか調べる。 ダイント わずかな電流の場合, 光電池用 モーターが回らないこともある ので、電流計の針にも注目する。 保護眼鏡 ひふ ・水溶液が皮膚につかないように注意 する。また, 目に入らないように必 ず保護眼鏡をかけて実験を行う。 ・ぬれた手で装置にふれない。 電極をビーカーに立てたままにしな い。 ●国 毎回 電源装置 でんげん 電源装置 (3V) 電流計 こうでん ち 光電池用 モーター 要換気 ステンレス 電極 MANTO スラップ 2 いろいろな水溶液に電流が流れるか調べる 廃液処理 > 実験を正しく安全に 進めるために, p.102~103 を かくにん 確認しましょう。 ③ 電極の先を用意した水溶液の1つにつけて、 ②と同じように, 電流が流れるか調 べる。 また、電極付近のようすを観察する。 せんじょう あら 4 電極の先を洗浄びんに入れた蒸留水で洗った後、別の水溶液についても同じよう に調べる。 感電注意〉 別の方法にトライ かじゅう 果汁など, 身のまわりの液 体や水溶液についても調べ てみよう。 ・蒸留水, いろいろな水溶液 蒸留水

東京書籍の新しい科学2 の84、85ページの答え知っているかたいませんか？？

84 1/ 炭酸水素ナトリウムの分 図のようにして炭酸水素ナトリウムを熱したところ, 気体が発生し、石灰水が白くにごった。 炭酸水素ナトリウム ガスバーナー 液体a 2 めいしょう 発生した気体の名称を答えなさい。 ②①の気体と同じ気体が発生するものを次のア ビーカー 〜エから選びなさい。 ★石灰石にうすい塩酸を加える。 イ二酸化マンガンにオキシドールを加える。 ウ 鉄にうすい塩酸を加える。 エ 塩化アンモニウムと水酸化カルシウムを混 ぜ合わせて加熱する。 ●液体aが水かどうかを調べるために, 使うものは 何か｡ 石灰水 ④ この実験を安全に行うために試験管をとりつけ るときに気をつけることは何か。 また、 なぜその 操作を行うのか、理由を答えなさい。 水の電気分解 陰極 図のように、水に電流を流す実験を行ったところ, いんきょく ようきょく 陰極から水素, 陽極から酸素が発生した。 電源装置 この実験では,水に水酸化ナトリウムなどをとか す。この理由を答えなさい。 かくにん 発生した気体を確認する方法をそれぞれ答えな さい｡ ③ この化学変化を, 化学反応式で表しなさい。 発生した気体の体積が大きかったのは、水素と 酸素のどちらの気体か。 ア HH 化学 分子モデルはア〜。 のモデルで ウ また、 ② 単体とは,どのようなものか。この実験での物質の変化を説明したと言 を用いて簡単に説明しなさい。 ガスバーナーを止めた直後にピンチコック・ ム管をとめる理由を、簡単に説明しなさい。 試験管内に残った物質を強くこすると,金 沢が見られた。 この物質は何か。 ③ ア~エの物質を,単体と化合物に アとエの物質をつくる元素には ある。その元素の名称を答えない スチールウールの燃焼 に入る適切な語句を答えなさい。 「酸化銅と結びついていた(ア)か うばわれ, 酸化銅が単体の(イ)と ③の化学変化は次のようにも説明でき に入る適切な語句を答えなさい。 「酸化銅は (ウ)され,炭素は( れた。」 41 図のように、水を入れたバットの上でスト 6 化学変化と質量の変化 に点火し,酸素を入れた集気びんそか ろ, 集気びんの中の水面が上がった酸水素ナトリウムとうすい塩酸を, 酸素を入れた集気びん 態[実験A] と密閉した状態[実験] まで混ぜ合わせ、反応の前後で質長 酸化銅と 炭素の混合物 火をつけた スチールウール うすい塩酸 ●集気びんの中の水面が上がった理会 なさい。 ② この実験で, スチールウールを燃やした。 た物質が,スチールウールとちがう物賛 とを確かめる方法を1つ答えなさい。 ③ この反応を次のように表すと、アイモー な物質が入るか。 それぞれの名称を 鉄 + (ア) →(イ) うすい塩酸 ゴム管 反応前 ピンチコ 石灰水 物質の質量 [g] 反応前 応の前後で質量に変化が か。 また, その理由も答え 5 酸化銅と炭素を加熱したときのマグネシウムの粉末 1.20g く広げてから加熱し, よく 炭酸水素ナトリー 7 | 物質どうしが結びつく 酸化銅と炭素の粉末を混ぜ、 図のようなった。 この作業を6回くりえ 熱したところ, 石灰水が白くにごった。量の変化を表したものコ 灰水からガラス管をとり出し, 熱するのを物 チコックでゴム管をとめて冷ました。 3.0 [ ?g] 実験 A 2.0 1.0 炭酸水素 0 実験 B 0

どんな感じに書けばいいと思いますか？ 参考までに教えてください🙏

夏休みの課題 次の文中の下線部の問題を1つテーマとして選び、それを解決するためにどんな再生可能エネルギー が有効であるか、 あなたの考えを述べましょう。 風力などの再生可能エネルギーを利用するときも、騒音など周囲の人々の生活に影響を与えるおそ れがある。このように、エネルギーを利用するときには、社会全体として解決しなければならない 問題が存在する。 (教科書p 234) ①テーマは、「地球温暖化」 「エネルギー資源の確保」「環境に関すること」「過疎｣「すべての人が電気を 利用できること」 「安全性」など自分で決める (具体的な方がいいと思います)。 ②その利点や課題 (問題点)について箇条書きをふくめてもよいので、わかりやすく述べること。 ③ できれば、②の課題を解決する手立てについて述べるとよい。 ④ 参考文献引用文献があれば、示しておきましょう。

大至急！！ 答えをなくしてしまってわからないです😭 なので解いて欲しいです😍よろしくお願いします！！

1927 日中戦争 年号ゴロ合わせ いくさ長引く日中戦争 (1937年, 日中戦争) 21 1937年に始まり, 長期戦となった日本と中国の戦争。 ペキンこうがい しょうとつ 21 21のきっかけになった。 日中両軍が北京郊外で武力衝突した事件。 ちゅうごくちょうさんとう ひき 21 21のころ、中国共産党を率いていた人物。 戦時体制 年号 ゴロ合わせ いくさやるんだ総動員 (1938年, 国家総動員法) ゆうせん このえふみまろないかく せいてい ②7 1938年に近衛文麿内閣が制定した、 国民や物資を優先して戦争に動員できるよう ほうりつ にした法律。 せいとう (かいさん ②8 1940年に政党が解散し、戦争に協力するために合流して作られた組織。 こうにゅう 21 日用品や砂糖・米などの購入が制限され, 割りあてになった制度。 第二次世界大戦の惨禍 ■教科書 P.244~253 ☆ 解答 P.53 1939. 第二次世界大戦 年号 ゴロ合わせ いくさ苦しむ第二次世界大戦 (1939年、第二次世界大戦) りょうど かくだい れん 220 領土の拡大を進めるドイツが,これまで対立していたソ連と結んだ条約。 とうめい 22 日本, ドイツ, イタリアが結んだ同盟。 かぐほ ② 1941年に北方の安全を確保するために日本がソ連と結んだ条約。 太平洋戦争 年号 ゴロ合わせ 行くよいよいよ太平洋戦争 (1941年, 太平洋戦争) せんせん ふ こく ②3 1941年に日本がアメリカ・イギリスに宣戦布告して始まった戦争。 ちいき ②24 日本が唱えた, 日本が欧米諸国の支配からアジアの地域を解放し, アジアの民族 けいざい だけで建設しようとする経済圏。 ちょうせん たいわん こうこくしんみん せいさく 22 朝鮮や台湾の人々を 「皇国臣民」として戦時体制に組み入れる政策。 そかい 戦時下の人々 ことがらゴロ合わせ 親元はなれ学童疎開 ぐんじゅ 26 戦局の悪化で中学生や女学生も軍需工場で働かされるようになったこと。 ちょうへい ②2 それまで徴兵されなかった大学生たちも戦場に駆り出されたこと。 くうしゅう さ しゅうだん 228 多くの小学生が空襲を避け, 農村に集団で移り住んだこと。 1.945 せんげん じゅだく 戦争の終結 年号 ゴロ合わせ 戦争に幕引く仕事ポツダム宣言 (1945年, ポツダム宣言受諾) せんとう ②29 1945年3月アメリカ軍が上陸し、 民間人をまきこんだ地上での激しい戦闘が行 れた。 こうふく 230 日本が受け入れて, 降伏することを決めた宣言。 かいめつ ひがい あた 23 1945年8月に広島と長崎に投下され, 壊滅的な被害を与えた兵器。 敗戦から立ち直る日本 教科書 P.258~263 解答 P.5 1945 占領 年号 ゴロ合わせ 行くよゴキゲン, 女性も選挙 (1945年, 選挙法改正,女性参政権) せんりょう れんごうこくぐんそうしれいぶ りゅくしょう 232 日本の占領政策を進めた, 連合国軍総司令部のアルファベットの略称。 23 232の最高司令官となった人物。 ほりょ ②34 ソ連の占領下の地域にいた人々が捕虜となり, シベリアに送られたこと ちかいかく ざいはつかいたい。 民主化 ことがらゴロ合わせ 農地をかいたい自作農(農地改革 財閥解体) どくせん 戦前の日本の産業や経済を独占していた組織が解体させられたこと｡ じぬし ご さくにん わた ②6 政府が地主の農地を買い上げて、 小作人に安く売り渡した政策。 こうさく ②37 236によって増えた、自らの土地を耕作する農民。 946 けんぼう 新憲法年号 ゴロ合わせ ひどくよろこぶ新憲法 (1946年, 日本国憲法公布) よく 238 1946年11月3日に公布され、翌年5月3日に施行された憲法。 そんちょう 239 国民主権、基本的人権の尊重とともに, 238の基本原理。 249 1947年に出された、民主教育の基本的な考え方を示した法令。

なぜ民主主義は大切なのか教えてください🙏

マジお願いします。誰か読書感想文【２０００文字】代わりにやってやってもらえないでしょうか。まじ一生のお願いです。成績もピンチで二学期は１になるぐらいやばいです。誰かやって欲しいです

マジお願いします。誰か読書感想文【２０００文字】代わりにやってやってもらえないでしょうか。まじ一生のお願いです。成績もピンチで二学期は１になるぐらいやばいです。誰かやって欲しいです。

理科の週末課題なのですが、学校ちょこちょこ休んだりしててよく分からないんですよね。 解説等教えてくれたら助かりますm(_ _)m

7月14日 (金) 週末課題 理科 18 日(火)の朝読書前までに教卓上に、 出席番号順になるように提出 ① 図のように、氷(0℃) の上にある液体が入ったやかんを置いた。 ある液体が沸騰すること から、この液体が何という物質か答えなさい。 またなぜ沸騰しているのか説明しなさい。 液体の物質名: 沸騰している理由 教科書 P187~188 を参考にしてみまし ょう! 答えとなる物 質は複数考えらるの で､ 自分でも調べて みましょう!