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文の組み立て るとた 学びのポイント なきし 最、日 れっ不が 目 まとめ 段落 段落 章 文章·段落·文 2 間違えた 文章。段落文 1文章……最も大きな言葉の単位 文章 燃 最も大きな言葉の単位 おなじみの「文章」と 「文」。文法面から見 ると「大きさ」が違う んだよ。「文」が最も 基本的な言葉の単位 自分の考えや気持ちを、すじみちを立てて、まとまりのあるもの として言葉で表したものを文章という。 ぼくは文法を学ぶ。 コロ° 段落……文章中の、ひと区切りの内容のまとまり といえるね。 文章の中でまとまった内容を表しているひと区切りのことを(形式) 段落という。段落の初めは行を改め、一字下げて書く。 1文章·段落とは 例 題 次の文章を二つのまとまりに分け、境目に「印を付けなさい。 |動物は常に現在 園を回 するこ 旅 行 の当日 る 前 に 覚め J型 3 終終 - わv 議 ※SRSに思参やするリAもな3 と すつ きり 起 き ら れ た 残 念な ら 空 は ってい 劇 を米来について考えるJとが 風 は 強 雨 が 降り かも o できる を園去の思考の結果とAらR |o |将来 を見すえて次のス テップを考える 2文とは 現在を生きる動物と違って、人間は過去から 例題1 次の文章はいくつの文からできているか、その数を書きなさい。 |未 来への歴史を生きているのだ。 Dを めをv メロスは激怒した。必ず、かの邪知暴虐の王を除かなければなら また、いくつかの形式段落を内容のつながりの上からひとまとま ぬと決意した。メロスには政治がわからぬ。メロスは、村の牧人で ある。笛を吹き、羊と遊んで暮らしてきた。けれども邪悪に対して りにしたものを意味段落という。 は、人一倍に敏感であった。今日未明、メロスは村を出発し、野を 越え山越え、十里離れたこのシラクスの町にやってきた。 (太宰治『走れメロス」)( 2文……「」までのひと続きの言葉 リ 例動物は常に現在に生き、過去を回想することはない。 右のように、一つのまとまった内容を表したひと続きの言葉を文 例題2 次の語句を並びかえ、意味の通る文にしなさい。 という お兄さんは 楽しい 彼女の 人です ポイント●文はふつう、「。(句点)」や「?」「!」で終わる。 基本問題 >>> 3次のア~ウの文を、意味が通るように並べかえ、その順序を記号で答 えなさい。 1 次のア~オの文を、意味が通るように並べかえ、その順序を記号で答 えなさい。(ただし、アが一番目である。) ア 長い修練によってそれを体得することで、自分の考えを述べる

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英語 中学生

左が本文です  右が問題です この問題教えてください!!!

D回 日 時間 25分 実力問題 Step(3 次の英文を読んで、あとの問いに答えなさい。 Agriculture is very important. We have( A) many kinds of things, such as rice, fruits and vegetables, for a long time. Through agriculture, a lot of foods are produced, so we are able to have food every day. Agriculture is necessary for our lives in many ways. In Japan, today, more and more people are thinking about agriculture. One of the reasons is the safety of food. Some people ask, “Does this carrot come from our local area?” or “Is this cabbage s produced with agricultural chemicals?" Some people like to buy fruits and vegetables produced near their homes. It is called chisamatia in Japanese. This means “to consume the farm products in the area that has produced them” In the United States, they have the movement called Community Supported Agriculture (CSA) People give some money to the farmers ( B ) in their local area, and get fruits or vegetables from 1n them. In other words, consumers support the farmers in their own community. Chisanchisho and CSA have some good points for people. First, consumers know which farm the fruits and vegetables come from. Second, the fruits and vegetables are fresh and taste delicious because they are carried for a short time from farms to stores. In addition, consumers can choose the farmers who don't use agricultural chemicals. OSo (a chance for / give consumers / can / 15 getting better / of movements / these kinds) products. Farmers are also careful about the safety of food. Agricultural chemicals are used to protect fruits and vegetables from insect pests, but using agricultural chemicals too much is sometimes bad for people. So, some farmers are trying to produce fruits and vegetables( 2 ) agricultural chemicals. Instead of agricultural chemicals, they use some kinds of insects. 20 Plant lice are insect pests for vegetables. If farmers do not do anything, many vegetables wIll De eaten by them. So some farmers use ladybugs. Ladybugs like to eat plant lice. So the farmers nope that ladybugs will eat many plant lice. As a result, they don't use any agricultural chemicals. Through agriculture, we can get many foods from nature. So agriculture is necessary for our I When we think of our future, we should be more careful about our foods to improve our lives. 医 語句 agriculture 農業 chisanchisho 地産地消 fresh 新鮮な plant lice plant louse (アプラムシ)の複数形 vegetable 野菜 local 地元の agricultural chemicals 農薬 Community 地域社会 consume 消費する protect~~を守る insect pest 害虫 Consumer 消費者 insect 昆虫 ladybug テントゥムシ

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