この問題の(2)がどうして答えがエになるのかが分かりません。簡単に教えて頂けたら、嬉しいです。

右の図は, 15倍の拉限レンズと10. 倍の対物レンズを用いてオオカナダ モの葉を観察したときの視野を表し たものである。 (科和 和了 0) このとまき 頭役貧の倍率は何倍になるか。 〔 僅] 回2) 接眼レンズはそのままで, 対物レンズを40 僅にかえで観察したときの視野はどのように なると考えられるか。アーエから 1 つ選びな きい。ただし, プレバラートの位置は固定し たまま動かさきないものとする。 [ ] My 押光 W 上3⑬) 顕微袋での観察のしかたについて正しいも のを. アーエから1つ選びなさい。 [ ] ア 照徴鏡で観察するのには強い光が必要な ので, 直射日光の当たる場所で観察する。 イ 接眼レンズをのぞきながら, しほりや反 射針で観察しやすい明るさに調節する。 ウ はじめは対物レンズも接眼レンズも高倍 率のものを用い, 観察の目的に合った部分 が見つかったら適した倍率に下げる。 エ ピントを合わせるときは, プレパラート と対物レンズをできるだけ遠ざけておき 接眼レンズをのぞきながら近づける。 4) 高倍率にしたときは, 低倍率で観察したと きに比べて, 顕徴鏡の視野の広さ(見える免囲 と明るさはどうなるか: 広き[ ] 明るさ[ ]

｢BTB溶液の色の変化が、｣の後に続く文です！！ 宿題なんで、詳しく教えて貰えると嬉しいです😭

稚物は光合成を行うときに、二酸化炭素を取り内れiQるののうか 青色BB浴液に 委を吹き込んで無色に それぞれの虹芝に山芋ずつ地え、 ゴム窒でふたをする。その後、乱験管包はルミニーウは<で完全に包む。 右の図のように立、 1 試験和 B丁B 深# 乱用 につい が先生から、表 た。 なぜ記 き (植物の体 くりと働き 光合成のはたらき 年 組 番 名前 SS 科学部に所属しているみどり こい い、 ーー どの表具を使う必要のない方法を教わったの 、てを用意し、オオカナダモを適当な長さに切って、試験管 の 日光を当てる間 日光を当てた後 試験千だけで実験を行う予定だった。 ところ を用意する必要がある」というアドバイスを受け 続けで理由を書きなさい。 中学校1 料季 (水%

この英語の日本語訳を探しても調べてよく分からないのです春休みの宿題で発表しなくてはならないのですが1ページだけでもいいのでわかる方教えてくださいひと文ずつ日本語訳にしてくださいお願いします😢

Co oking with the Sun jive on s high moant gas You need to記 。ooker is helptul tO peopl ies. Why? ing a solar cooker does not ee計 Jo can make one with only cardboemd inum foil developing countmies cam peopl ee vater by with_a solar cooker 回記 のem vater from rivers and lakes is one of主 lses of disease: solar cooker is safe because it do 計 か moke. More than one third 0 the =計 in the world burn firewood indoors tg oooK ldren die from its smoke

答えはエなのですが解説を教えてください。

タフつのインダンマメに遂功の貸X。Yをかょ にしてで装した その後袋さは光を *せて取をふきこみ。中の気体の華 で, 袋Yは箱に入れて らな いよょうにし, 13旦から2遇おきに袋の中の :酸化記素の体積の した。 到はその若果で, 2つのインケンマメ 呼吸で出す二酸化炭素の量は同じとする。 7 73時15, 1708からのそれぞれ2 時則におけるインゲンマメの呼中と 兆含成について. 學のアーエから正しいゃのを1つっ選びなさい。 2 太で出した二酸化炭素の是は, 13. 15. 179みか、 イ 17叶からの2時間は呼吸をしていない。 ウ 15礎からの2歴壮において, Xのイ ンゲンマメが光合成でとり入れた 一藤化炭素の是と呼吸で出 した二酸化炭素の量は等しい。 エエ ぶのインゲンマスメは. 13時からの2星間で最もさかん5 2 13時|15時| 17時|19時 らのどの2時間でも一定。 |袋X| 08o | 0.50 | 0.40 | o.40 |

日本語に直して欲しいです。 分かる人いますか??少しでもいいですよろしくお願いします🙇🙏

語 名 imagine imedsim] -を想像する ) electricity [iisktrfsri] 電気 レレ) gas [ges] ガス ) heat [hirr] …を昔する の) solar [sGulsy] 天明の レ) disaster [dizestsy] 羽害 レ) tool [iu:l| 道具 のpot [pa sunlight |sAnlaitl 日光 選 boil [boi| をゆでる 切 bake [beik] …を焼く 吉 cake(s) [keik(S)] ケーキ solar cooker [s6ulsz knkor] ソーラークッカー Cooking with the Su TImagine that You ]ive on a high mountain There is no electricity Or gaS・ You need to eat every day, So you have to find ways to heat ai d cook food. When you arein aplace hke this, ou can use a solar cooker. You can also use one after a disaster. A solar cooker is a tool to heat food inanot It collects sunlight in the pot. It can cook ie boil eggs, and even bake cakes.

この気温と湿度のもんだいの②・③・④がわからないので解説を教えてください

だたらCeフにレレて本症う る? (@) 理時と湿度家を使い, ある場所の湿度を測定した の音計のようすと湿度表を示している。次の問いに銘 ④ 昌球。湿球の示度はそれぞれ何 C か。 球 乾球と湿球の示度の差(G) (④ このときの気温は何で か。 〔 ⑨ このときの湿度は何 % か。 〔 ④ 彰球と温球の示度が等しいときの湿度は何 % か。

五街道の名前教えて下さい 東海道とかです。 場所も教えていただけると。。🙏

大至急！教えてください！

酸化諾素が使われる した6のは。座引き 4 この表際のあと のめる実験をしで (的 村物の光合成によって.二三化炭素が使わな (準備物 リオカナアモ。 ペットボトル2本ストロー BTB演 の = ト をょきこ したBTB洋洲を閥のペットボトルP。Qにそ 8 トル に 入れたのち しtのペットボトルに- 1 PQI すオカナグモのようすやB TB放流の色の変| (和 を当て始めると。 ペットボトルPのお 『のBTB深のは れて。 オオカナアモから発生する気泡の科はした記 ドトルQのBTB浴液の色は黄色の調 この則。ペット で_」であるとあえられる。 また. ペッ 請議 る二科化炭素の年がしだいに流したことを示記記 ナダモからの気池の発生も した 必要であるといえる。

私は、修学旅行で日光東照宮に行きました。を英語でなんて書きますか？

BTB溶液が青色に変化したらなぜ二酸化炭素ってわかるんですか？？ Dの試験管です。 あと、二酸化炭素はアルカリ性なのですか？

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