「昭和恐慌の原因の1つである出来事を書きなさい。」という問題で答えには世界恐慌って書いてあるんですけど、金融恐慌でもいいんでしょうか？

なんでTheyなんですか?(11)

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（１）、（２）の問題を教えてください！！

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分かりやすく教えてください

の/ 9 ra F ⑤マ マツ (0の凡人とい: つか, 8. So] BB 溶液に呼気 (息) をWKき込んで緑色にしたものを、 試験富人 B、C に入れ、 (のよつに業件を変え日当たりのよいベランダに置いた。2. 3日後 AB のみ変化が見られだ。次の問いに筐えなさし\ ん B 計 5 記験筐人 : 水潮を入れてゴム栓をする、 詞管B : 水潮を入れてアルミニウムはくを包んでコムをする。 4 試験管C : 何ち入れないでゴム栓をする。 (1) 人敬 A の水草に気泡がついていた。この気体を調べる記法を答えよ。 全体をアルミニウムはくでつつお (の) 試験告人・B は緑色から何色こ変わったが管えよ。 (③) 試験管 A の色が変化しだ理由を謗明 しなさい\ (4) 試須管B の色が変化しだ理由を謗月しなさい (5) 試験各C を準秒 したのはなばが理由を答えよ。 ヤヤ〒に〒ヤににドド"〔〔†8「ほ50]1(〔|「]〈⑬⑪①}1|_H 1Q1wiwsgummmmmmmmi

この問題わかる方🙋 やり方も含めて教えてください🙇🏻

) 9 6 にできるだけ小さい自然数をかけて、ある自3 な数をかければよいでしょうか。素因数分角を

どなたか教えていただけると助かります、、お願いします(＞人＜;)明治維新直後の時代です！！学制の公布についてだと思います、、！

政府が教育にカをいれたのはなぜだろう 以下の資料は、1873 (明治 6) 年の小学校の出席率を示したグラフである。 資料からわかる当時の学校制度の実態と、その理由を説明しよう。 骨っていたが, ほとんど欠遍 10% いっも 通っていない 22%

今日の課題です(´；ω；｀) 分かりません。 助けてください(´ω｀)

じっくり考胃しよう 較1のように, 多と太の杉の和物をアル ミニウムはくの笛につめ, その ー英をガスパーナーで熱 した。 赤くなったら, すばやく砂皿の上に置いたところ, 図2のように反応が進んだ。 剛 1) 鉄と硫黄の反応が始ま (3旧名6各 3) 鋼と硫黄も

この問題わかる方居ますか？🙇‍♂️

、 質問3 「大和政権」 の勢力が及んだ範囲は、 西は九州北部から更 と考えられます。このことは, 1 っは 「大和政権があった申 填と同じようなものが. この範囲の地域で見られるから」が根 うひとつ, 「大王 (おおきみ) 」 のカカがこの地域に及んでいた なることを説明して下さい。 (2P) * 回答を入力 (りこの質問は必須です

make for目的格→〜のために作る。となるのは，分かるんですが，なぜ「we」ではなく「us」なんでしょうか??

( ) Doyou know -放5 (their。them ) She made lunch for oco. (our。 us ) 彼女は私たちのために昼食を作りました。 へ、 用4んe 76/ 月須 The red caris oケ .(our, ours ) あなたは彼らを知っていますか。 その赤い自動 生が私たちのものです。 6 2 に適する語を( )から選んで書きなさい。 / //と movie is interesting. ( This, These ) この映画はおもしろいです。 あれは私たちの学校です。 の 2 衝 AZ

わかる方いたら教えて欲しいです🙇‍♂️

ていた時代のあと (3世紀半 」 と言われる、その土地の人々を支配する 心した大きな勢力が生まれました。この勢力が生ま る地方」を答えなさい。 (1P) * (この質問は必須です