ふたつの目の問題についてです。2枚目が回答なのですが、黄色のところが分かりません。教えて欲しいです🙇‍♀️

N Step B 4 図1のような縦5cm、横8cmの長方形の紙Aがたくさんある。A をこの向きのまま,図2 のように,m枚を下方向につないで長方形Bをつくる。 次に、そのBをこの向きのまま図3 のように右方向にn 列つないで長方形Cをつくる。 長方形の【つなぎ方】は,次の(ア), (イ) のいずれかとする。 【つなぎ方】 長方形の紙A 5cm 8cm (図1) はば (ア) 幅1cm 重ねてのり付けする。 とうめい は (イ) すき間なく重ならないように透明なテープを貼る。 長方形 B 8cm m枚 (図2) m枚 8cm 長方形 C in 51- (図3) 9cm 長方形 C -31cm +1cm 1cm テープで貼る のり付けして重なった部分 (図4) 例えば、図4のように, A を2枚, (ア)で1回つないでBをつくり, そのBを4列, (ア)で1回, (イ)で2回つないで長方形Cをつくる。 このCはm=2,n=4であり,たての長さが9cm, 横の長さが31cm となり, のり付けして重なった部分の面積は39cm となる。 〔栃木〕 ) 【つなぎ方】 は, すべて(イ)とし, m=2,n=5のCをつくった。 このとき, Cの面積を求め なさい。 ( 10点) "つなぎ方】 は、 すべて (ア)とし,m=3.n=4 のCをつくった。 このとき,のり付けして重 なった部分の面積を求めなさい。 ( 10点) 1 201

④の⑷でbe absent for(~を欠席する)ってあるじゃないですか？その熟語って過去になったらbe動詞が変わるだけでabsentはそのままなんですかね？ be動詞に原型の動詞がくっつくのが違和感があります。

(4) A: Maki B: Pardon ? A: Maki was not at school yesterday. from school yesterday.

なぜinが入らないのでしょうか？？

Step 場面に合うように、 対話の空欄に入る文を書こう。 あなたはメグといっしょに下校しています。 I like this town. ① 「あなたはどれくらいここに住んでいるの?」

中学3年生理科の仕事の問題です。 （４）の問題が分かりません💦 どなたか教えてください🙏

1 仕事 図1,図2のように, 1.5kgの 図1 2 ドリル 物体を80cm引き上げた。 このと ナビ き,ひもを引く速さは図1 図 2 ともに等しかった。 図3は、図1 の場合の物体が上昇した距離と時 間の関係をグラフに表したもので ある。 100gの物体にはたらく重 力の大きさを1Nとし, 滑車の質 量や摩擦力は考えないものとする。 (1) 図1における ① 仕事, ② 仕事率を単位を 図3 つけて答えなさい。 100 (2) 図2において, ひもを引く力の大きさは 何Nか｡ (3) 図2において, 物体が上昇した距離と時 0 4 8 12 16 20 時間 [s] 間の関係を,解答欄にグラフで表しなさい。 (4) 図2において, 動滑車の質量が200g, 定滑車の質量が600gとし とき, ひもを引く力の大きさは何Nか。 STEP 1 STEP 4力をつけよう 3 4 運動とエネルギー ひも 定滑車 上昇した距離 図 2 80 60 40 20 ひも 定滑車 動滑車 7,5 2/15 思 7 (4) 1 (1) ④ 600 J ②1.5 (2) 7.5M (3) 100 上昇した距離 〔C 9 123 (6点×5) 80 60 4章の内容 201 ' 0 4 8 12 16 時間 8.5 本誌 p.24~25 教科書p.50~57

中三の化学分野で、(3)のグラフの問題がよく分かりません🙇‍♀️

ている。 チャレンジ問題 図1のように,200gの塩化銅水溶液 図1 に電流を流したところ,一方の電極に銅 が付着し,もう一方の電極からは気体が 発生した。 電流を流す時間と電流の大き さを変えて,付着した銅の質量を測定す ると,図2のようになった。 (1) 図1で起こった化学変化を化 学反応式で表しなさい。 (2) 電極に付着した物質が銅である 20.10 と判断した理由として適切でない も, 原子核は+の電気をもっ ものを次のア~ウから選びなさい。 図g付着した銅 図 2 塩化銅水溶液 [g] 0.16 EUX DE 20.14 0.12 0.08 0.06 銅 0.04 20.02 電源装置 陰極 陽極 Step up. 電流計 600mA • 400mA 200mA 0 '0 2 4 6 8 10 電流を流した時間 [分] ア 物質に電流が流れたから。 イ物質に磁石を近づけると、磁石についたから。 ウ物質をこすると, 光沢が現れたから。 (3)図で,10分間電流を流したときの電流の大きさと付着した 銅の質量の関係を,解答欄の図にグラフで表しなさい。 (4)この実験と同じ塩化銅水溶液200gに,600mAの大きさで7 分30秒間電流を流した。 このとき, 付着した銅の質量は何gか。 4 (1) (2) (3) 息 (4) 付着した銅の質量g 0.14 0.12 10.10 10.08 10.06 質 0.04 0.02 0 5° (9点×4) 0 200 400 600 800 電流の大きさ [mA] 57

what did you do?と、what were you dning? の違いを教えて欲しいです🙏お願いします🙇‍♀️

3の(1)を教えてほしいです。またそれ以外も合ってるかみてほしいです。

STEP 問題 1 次のことは正しいか。 正しいものは○を書き、正しくないものはの部分をなおして正しくしなさい。 (1) 24の平方根は±2√6 である。 (2) (-√17)=-17である。 (17 ( 2 次の問いに答えなさい。 (1) 3つの数2√33√2 4 を小さい順に書きなさい。 √12, 118,4 12.18.8 (2) 3 <√5a<4にあてはまる自然数aの値をすべて求めなさい。 (24) (√27) (3) 2√6-√3√3にあてはまる自然数』の値をすべて求めなさい。 (4) 4√5 の整数部分の値を求めなさい｡ √64, 180, 181 Š (9) 3 次の問いに答えなさい。 (1) 縦15cm 横27cm の長方形と同じ面積の正方形の1辺の長さを求めなさい。 (2) 96aを整数にする最小の自然数aの値を求めなさい。 196=14×4×6 (3) √21-4nを整数にする自然数nの値をすべて求めなさい。 ( 4, 2/3, 3/21 ( 2,3 J ( 25.26 ] ( (8) ] [1,2,34,5 〕 〔4〕 〕

この(3の)答えが1000なんですけど 意味がわかりません教えてください

10×95+52 〕 (3) 682-3×68-60×57 ( STEP UP 問題 1 次の計算を.くふうして (1) 101²-99²-21×19 2 次の式の値を求めな (1)=2,y=-3の 4

この(5)です。ほぼ同じ内容にする、という問題です。模範解答が写真の通りなんですけど、なんでgoingじゃなきゃダメなんですか？？？しかも、上の「Why don't you take a walk together.」って感じでtakeが使われてるじゃないですか………………... 続きを読む

(3) This dictionary is very useful. How (4) We have some books here. (5) Why don't you take a walk together? How about going (6) Our teacher comes here. our teacher. (7) We should help one another. books. ! a walk together?

この画像のチェックの着いている方の(2)問題が分かりません解説と答えも付いているのですが理解ができた無いのでわかりやすい解説お願いします。

さい とす 数に する せる +-3) そ ます だから, B の体積はAの体積の 27倍。 (p.14-15) Step 2 実力完成問題 1 (1) 3 けたの自然数を100+ 10g +2 (x, zは1以 上は0以上の1けたの整数とすると、各 位の数の順を逆にした自然数は, 100 +10y+xと表せるから、その差は、 (100x+10y+z) - (100z+10y+x) =99x99z=99 (x-z) となる。 21 x-zは整数だから,これは99の倍数である。 (2) 下2けたの整数が4の倍数である3けたの自 然数は a b を, 1≦a≦9, 0≦b≦24 の整数と して, 100a+4b と表せる。 100a+4b=4(25a+b) 25a+bは整数だから,この自然数は4の 倍数である。 解説 (1) が0だと3けたの自然数にならないので、 x≧1 となる。 SCT (2) 下2けたの整数が4の倍数→4b (b は 0≦b≦24 の整数)と表せる。 SEX 2 (1) 連続する2つの自然数の小さいほうを9n+4(n は整数)とすると, 大きいほうは 9 +5と表せ る。 これらの和は、