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理科 中学生

\\テスト前至急//◀︎自業自得です😅 中一1の圧力の問題です 問一はどうやってとけばいいのか教えてください!

回 浮力の大きさについて調べるため。 次のような (実験 1 〕 を行った。 問4に答えなさい。た: の重さは考えないものとする。 (琴験1) た 図1 ~ 起休P(600g) 下あ体Q(800g) 面C 10cm 直方体Pの面Aとばねばかり. 直方体Qの面Aとばね ばかりをそれぞれ系でつない ③ 水槽に のょうに 深さ 60cm まで水を入れた。その水槽で図ら つないだ面と水面とが平行になるように したままゆっくりとしずめ, 水面から直方体の下面まで の深さとばねばかりの値を測定した。 ④ その果を表1にまとめ 表1 次ん ] iA | 20cml| 四 。 これについて。 あとの回1 だし. 質量 100 gの物体にはたらく重力の大きさを 1.0 Nとする。 また, 衝 ① 図1のょうに, 大きさと形が同じで. 質量がそれぞれ600 g と 800 gの直方体P。 Qを用意し 水面から史方体のド面までの深きtem) | 0 | 2 | 4 els 0 sl 6|js 部林P |eo|so|so ばねばかりの信(N) s0|20 10| 下方価Q |s0|70|eo s9|4o 80 20|1o @③ ので, 面Aを面Bにかえて, ③の操作をし. その結果を表らにまとめた。 表の語ら方休のF面までの探き(cm) | 0 | 2 | 4| e 回了 中人P |eg|solz9le ばねばかりの値(N) 呈y休Q |so|eg|solso| 問] ③で. 直方体りについて. 水面から直方体の下面までの深さが2 cm のとき, 直方体Pにはた らいている浮力の大きさは何N か。 数字で青きなさい。

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理科 中学生

自由研究の内容を三つ、良い案はありませんか? ルールが厳しすぎて考えられません! よろしくお願いします!

研究で必要なこと やってみないと結果がわから 天員 【自い布と黒い に 市を太隊に当てると、どちらが触<なるか、などは実験するま Frでもない】 -草字のデータがたくさん取れる実除一グラフにできる 【証規やはかりなどの計筐 "はかりなどの潮器で朱れない、 作って、 データ化する】 潮れないもの(色、開さ、変化の穫全など)は折和の和和を -天且1、実験2、実験3…と発展したり、補 たり、複数の実験* 1天際を1つやっておしまい、ではテーマに3 .だれもやった人がいない研究(であればオリジナリティは最高吉) 文以下のようなテーマは自由研究のテーマとしてふさわしくありません。 ヤッチミタ実験結果の分かっている実験 ネットで検索すれば簡単に結果がわかる実験 -味料、食べ物、飲み物を使った実験 -ボの実験、水の実験(江肛保温*保等) -カピの研究、サビの研究 バットの研究、・人間の研究 ・必座や狼音など、さわれないものの観家 (や調べ学習 など (禁止例) いて-スライム・業キャペツの研究 .のぬくもり方の違いにつ 10 円玉をピカピカにする・色水 ・レモン電池(備長大電池) ーナインベラの2 4 | ガム 半かす実用カイワレダイコンの信和 の研究・DNA 抽出・ガ や骨を: 本 放し・水まあくも0をと5.ダイラシン ボールの弾み方の研究 等

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