DとEとF この3箇所の問題を教えてください。 お願いします！！！

There is 構文 Point There is + 単数名詞 + 場所を表す語句 「がいます, あります」 are + 複数名詞 D次の日本文に合う英文になるように空所に適語を書きなさい。 (1) 机の上に辞書があります。 a dictionary on the desk. (2) テーブルの上に2枚のお皿があります。 two dishes on the table. (3) その箱の中にはいくつかのリンゴがあります。 onem some apples in the box. E 次の英文を疑問文にし, その答えの文も完成させなさい。 erd (1) There is a dog under the tree. arla a dog under the tree? - Yes, (2) There are some eggs in the bag. W any eggs in the bag? -No, ad F 次の日本文に合う英文になるように語句を並べかえ,全文を書きなさい。 (1) テーブルの下に3匹のネコがいます。 (are / under / there / cats / three ) the table. (2) あなたの部屋に置時計はありますか。 (a clock / there/ your/in/is ) room? (3) そのバスケットボールチームには何人のメンバーがいますか。 (members / there / many / are/ how ) on the basketball team? (4) その公園にはたくさんの鳥がいます。 (lot /there/ of/ are/ a/birds ) in the park.

このグラフからの質問です。 「1865年ごろ、カンジキウサギの個体数が減少しはじめている。その後オオヤマネコの個体数はどうなっているか。｣という問題なのですが、どう答えるのが適切ですか？ 教えて頂けると嬉しいです。

lade 160 カンジキウサギ オオヤマネコ 120 80 40 1850年 1875年 1900年 1925年 出典: グラフ:Begon et al. (2006) Ecology 4th edition originally from MacLulich (1937) 写真:Krebs et al. (2001) BioScience オオヤマネコの個体数(x 1000) |カンジキウサギの個体数(×1000)

なぜ、私はネコが好きです。という文章にcatのうしろにsが付くのですか？

中二の英語の宿題なんですが、「1人の少年が教室の中にいます」という問題と、「たくさんのネコが公園の中にいます」という問題の英語の答えを教えてください！

答え教えて下さい!!!

A1問 / 9問 / 4問 正解数をチェックしよう。 スタディー チャージ 語量 次の(1)~(3)の日本語に合うように、空欄に入れるのに最も適当なものを,下の①~④ のうちから1つ選べ。また(4)~(8)については、空欄に入れるのに最も適当なものを、 下の①~ののうちから1つ選べ。 1 (1) そのお祭りは大変楽しかったですか? 基本 Did you( a very good time at the festival ? 4) make 1 have ② give 3 take (2) 彼らは望みを捨てなかった。 基本 They did not give( ) their hope. の ② in back 4) up On (3) 私の外出中に私のネコの世話をしてくれませんか? 基本 Can you( ) of my cat while I am out? 1 take care 2 get care 3) make care have care (4) He( his coat and went out of the room. 基本 gave up put on put forth 4) gave in (5) We will ( ) the bus at the bus stop. 標準 take on 2② get on change on 4) put on (6 When I was walking along the street, I was spoken( ) by a foreigner. 標準 at from in (4 to (7) Her plane will ( ) from Narita Airport next Monday. 標準 take down take off Come out Come down (8) Iwill ( ) Tom to tell him that we are coming. 応用 ① call at call up call by (3 call off

丸が着いているところを教えて欲しいです！ 間違っていたら理由もお願いします…！

which / that ●関係代名詞who [that] / which [that] T have some friends who [that」 live in Paris, 私にはバりに住んでいる数人の友だちがい I have some friends. They live in Paris の He has a bag which [that] looks like mine. 出 He has a bag. It looks like mine 私には数人の友だちがいます。 彼らはパリに住んでい 彼は私のと似ている鞄を持ってし 彼は鞄を持っています。 それは私のと似てい (主語+動詞〉が前の名詞を説明する形 のThis is the pen I lost two days ago. 比較 I lost the pen two days ago. これは2日前,私がなくしたペ」 2日前,私はそのペンをなくし の That is the man I met at the station. あちらが駅で私が会った男の 日本語の意味を表すように,( )内から適切な語を選びなさい。 関係代名詞の 1. Do you have any friends (who / which ) can play the piano? ●(名詞+ 関係 + 動詞) 1)名詞が「人 whoを用い (→例文) 2)名詞が「人 (あなたにはピアノが弾ける友だちがいますか。) 2. I want a wallet ( who Kthat) is bigger than this. のなど」 whichを用 (→例文 2 3)who,whic (私はこれより大きい財布がほしい。) 3. Look at the cat ( who / (which)) is sleeping on にthatを用 (→例文1 4)動詞は名 that bed. (あのベッドの上で眠っているネコを見てください。) せる。 (→例文( B 日本語の意味を表すように, [ ]内の語(旬)を正しく並べかえなさい。 く名詞+主 1. Tell me about [the movie / saw / you] yesterday. ●(主語+動 名詞を説 ●(名詞+主 の名詞は の目的語 (→例文 (昨日あなたが見た映画について私に話してください。) Tell me about you Saw the movie yesterday. 2. Is this [bought / you / the computer] last month? (これがあなたが先月買ったコンピューターですか。) Is this _you bought the computer last month? 3. This is [the umbrella / 1left / I] in the train. (これは私が電車に忘れたかさです。) This is left_the umbrella in the train.

中1 少年の日の思い出 です。 ⑥「つまり君はそんなやつなんだな」についてこの言葉に表れたエーミールの「僕」に対する態度として適切な言葉を文章中から二字で書き抜きなさい。 という問題で、 冷淡 と書きましたが、間違えてしまいました。 模範解答は、 軽蔑 です。冷淡も間違い... 続きを読む

|だと言い、詳しく話し、説明しようと試みた。 すると、エーミールは激したり、侯をどなりつけたりなどはしないで、 |低く、ちえっと舌を鳴らし、しばらくじっと僕を見つめていたが、それか ら「そうか、そうか、®づまり君はそんなやつなんだな。」と言った。 僕は彼に、僕のおもちゃをみんなやると言った。それでも彼は冷淡にか |まえ、依然供をただ軽蔑的に見つめていたので、僕は自分のチョウの収集 |を全部やると言った。しかし彼は、reげっこうだよ。僕は君の集めたやっ はもう知っている。そのうえ、今日また、君がチョウをどんなに取り扱っ ているか、ということを見ることができたさ。」と言った。 その瞬間、@僕はすんでのところであいつの喉笛に飛びかかるところだ った。もうどうにもしようがなかった。僕は悪漢だということに決まって しまい、エーミールはまるで世界のおきてを代表でもするかのように、冷 |然と、正義をたてに、侮るように、僕の前に立っていた。彼は罵りさえし なかった。ただ僕を眺めて、軽蔑していた。 その時初めて僕は、一度起きたことは、もう償いのできないものだとい うことを悟った。僕は立ち去った。母が「根ほり楽ほりきこうとしないで、 |僕にキスだけして、かまわずにおいてくれたことをうれしく思った。僕 は、床にお入り、と言われた。僕にとってはもう遅い時刻だった。だが その前に僕は、そっと食堂に行って、大きなとび色の厚紙の箱を取って き、それを寝台の上に載せ、闇の中で開いた。そして@ヂョウチョを一つ Tつ取り出し、指でこなごなに押し潰してしまった。 次の文章を読んで、後の間いに答えなさい。 悲しい気持ちで僕は家に帰り、夕方までうちの小さい庭の中に腰かけて いたが、のづいに一切を母にうち明ける勇気を起こした。母は驚き悲しんだ |が、すでにこの告白が、どんな罰を忍ぶことより、僕にとってつらいことだ ったということを感じたらしかった。 「おまえは、エーミールのところに行かねばなりません。」と母はきっぱり |と言った。「そして、自分でそう言わなくてはなりません。それよりほかに どうしようもありません。おまえの持っている物のうちから、どれかを埋め |合わせにより抜いてもらうように、申し出るのです。そして許してもらうよ |うに頼まねばなりません。」 あの模範少年でなくて、他の友達だったら、すぐにそうする気になれただ ろう。彼が僕の言うことをわかってくれないし、おそらく全然信じようとも しないだろうということを、僕は前もって、はっきり感じていた。かれこれ |夜になってしまったが、僕は®出かける気になれなかった。母は僕が中庭に いるのを見つけて、「今日のうちでなければなりません。さあ、行きなさ い!」と小声で言った。それで僕は出かけていき、エーミールは、と尋ねた。 彼は出てきて、すぐに、誰かがヤママユガをだいなしにしてしまった。悪い |やつがやったのか、あるいはネコがやったのかわからない、と語った。 僕は一 |そのチョウを見せてくれと頼んだ。二人は上に上がっていった。彼はろう |そくをつけた。僕はだいなしになったチョウが展題板の上に載っているの |を見た。エーミールがそれを繕うために努力した跡が認められた。壊れた羽 |は丹念に広げられ、ぬれた吸い取り紙の上に置かれてあった。しかしそれは |9面すよしもなかった。触角もやはりなくなっていた。そこで、ぞれは僕

教えてください！ お願いします！

次の目本文に合う英文になるように( )内の語句を並べかえ, その順序を 記号で答えなさい。ただし, それぞれ 1 つずつ不要なものがあります。 ① わたしは宿題をするために本を 2 冊買いました。 I(ア two イ qid ウ bousght エ to オ books カ do ) my homework. ② いすの下に 1 匹のネコがいました。 (アプwas |イ|underlll了|川Oml季6Ggt思|erell力 ah) the charr. ③ 雨が降り出したので, わたしは家へへ帰りました。 Iwenthome(ア イ started ウ because エ that オ ram カ to). 次のミノルとトムの対話文を読んで, 下線部①, ②, ③の日本文に合うように, あとの英文の( ) に適当な語を 1 語ずつ補う形で英語に直しなさい。 ミノル : あなたは昨夜, 何時に寝ましたか, トム : 11 時です。 ゅわたしはコロンピュータを使のくいま 国光 本MI MM上軸員M用用朋有 トム : 買ったのではありません。 ぉ姉が古いものをわた しにくれたのです。 ミノル : それはよかったですね。 ③⑨ ( ) ( ) ( ) you go to bed last might? ② IT( ) ( ) a ( ③ My ( ) ( ) ( ) her ( ) one. ニー

合ってるか教えてください_(._.)_

日本店に合らよら(に(有5の記全この 語 らべ (1) これは昨日姉が買った本です。 Oo This js ( bought / the book / my sister ) yesterday (② トム2④先週私のネコを見つけてくれた角の世です-。 Tom is the boy (found / my cat / who ) 1 (3) あをたがなぜそんなに熱心に日本語を勉強するのか私は知り たv cd Iwant to know ( study / you / why ) Japanese so hard. M テマ (4 私人9昨夜、宮部みゆきによって書かれた困を読みまレた Iread ( by / a book / written ) Miyabe Mivuki last night (5) あなたの考え③私のよ ! 奥味深いと思います3 ] hink your idea ( than / more / iS / interesti (@) 英語で「ハムレット」を読むことは難 しかうた識 (was / to / difficult /.it / read ) “HamletWi _」(7) 今までに海外を旅行したこ とはありまずが ( rraveled / ever / have / you ) abroad 英語を学ぶことは私の将来にとうて大切 (English / important / jS / learning ) 』0 (9 私に(は沖縄に住んでいる攻達がいます= Thave (jiving / a friend / in ) OkinaWa。 0 休みの間にあなたの⑦とこへ行きたいで が請還 ( want / do / go / you / where / to ) dum 1 その箱にポールは何個人っていますか (there / balls / how many / are ) jj theb 人 彼女の誕生日プレゼントに何を買をまま旧の Tdont (to / know / what / buy ) fQr he |人 友せ画が始まる前に何か飲み物を買お3 Let's ( drink / something / buy / 0 )

丸つけた2問解説お願いします

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