国際政治？の内容です。

両院がもっている, 国政について証人をよんだり, 資料の提出を求めたりできる権限を何というか。 り1回だけ延長が可能。予算の審議が中心議題となる場合が多い。 国会の種類について, 表にまとめなさい。 国会の種類 説明 毎年1回,1月に召集される。会期は②L ]日間だが,両院一致の議決によ OL 3年 内閣が必要と認めたとき。 いずれかの議院の総議員の④[ 分の1以上の要求があったとき。 国民 衆議院の解散後の総選挙の日から⑥ ]日以内に召集される。会期は両院一致 ;(OL ]のO 」の解散中に緊急の必要が生じたとき、内閣の求めで開く。ここで そち 8[ 口(2) 国会における衆議院 ■衆議院の優越 口予算,条約の承認,内閣総理大臣の指名 参議院 の優越についてまとめ 山 口法律案 た右の図を見て, 次の 衆議院 参議院) (衆議院) 問いに答えなさい。 可決 議決 否決*.修正など,異 なった議決をしたとき 口D 衆議院が可決した 出席議員の a ]以 上の賛成で再可決す-ー れば成立 異なった議決を したとき 法律案を参議院が否 bが開かれ) る場合もある 決した場合,衆議院 *衆議院の可決した法律案 を受け取ってから60日以内 (休会中を除く)に議決しな いときは,衆議院は,参議 院が否決したとみなせる。 衆議院の議決した議案を受 け取ってから30日(内閣総 理大臣指名では衆議院の指 名後10日)以内(休会中は除 く)に議決しないとき が出席議員の何分の 何以上の賛成で再可 決すると,衆議院の ※予算については衆議院に先議権(先に審議する権利)がある。 議決どおりに法律が ※内閣の不信任決議ができるのは衆議院だけである。 成立するか。 a 分の にあてはまる語句を答えなさい。 b に共通してあてはまる, 両院が異なる議決をしたときに,両院院の代表者が話し合う場を何とい 口2 うか。 口3 衆議院と参議院のように, 議会(国会)を2つの議院で構成する制度を何というか。 2 国会の仕事 口(1) 次の各問いに答えなさい。 口0 国会の主な仕事の1つである, 法律を制定することを漢字2字で何というか。 口2 国会の議決によって決められる, 年間の歳入と歳出の見積もりを何というか。 口3 I 国会 73 bでも 不一致 |衆議院の議決が一 国会の議決となる

憲法改正の流れにおいて、衆議院→参議院の順で行く際、なぜ、衆議院の方が先なのかを教えて貰えると助かります。

（2）の答えが｢大事な会議に間に合うかということ。｣なのですが、なんでこのようになるのか分かりません💦

第1章 説明的文章① 《広島改》 かったのだ。あっと叫んてしまったのは、イライラしていただけの乗客 8 e2次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 から別の視点をもつ人間にカチッと切り替わった瞬間の小さな驚きのせ一 急いている時に、電車を待つのは誰てもイライラするものである。電 いてあった この「視点の切り替え」は、従来から映画や小説の手法としては時々 車が行ったばかリりだったりするとなおさらである。そんな時、ホームの 天井からぶら下がっている案内板に「前の駅を出ました」という表示が 出ると、あと数分待つにも拘わらずイライラが少し解消に向かう。 使われるのだが、その時はそんな解説的な態度てはいられないほど、そ のカチッという感覚が面白く感じられたのだ。このカチッという視点切 " り替えの同じ感覚をエンターテインメントとして取り入れた素晴らしい 先日も大事な会議に遅れそうて、僕はかなりイライラして地下鉄を待 っていた。その路線は「前々駅を出ました」という二駅前の情報が表示」 例をその時急に思い出した。かなり昔、友人が外国て観てきた博覧会の パビリ材ンの話をしてくれたことがあり、僕はそれにひどく感心したの される路線て、その表示が出た途端、これなら辛うじて間に合うなと、 ほっとして僕のイライラも瞬く間に消えていった。もしその「前々駅を 出ました」がなければ、来る直前までものすごく気を採み胃が痛くなっ てしまっていたはずてある。これは、電車の本数を増やすとか、乗リ心 だった。人気のあるパビリオンにとって待ち時間の長い行列は悩みの種 である。メインの本展示に予算を取られて、出展者は外の行列に対して s まで何らかの演出を施す余裕はない。しかし、そのパビリオンは延々と 地をよくするとかに匹敵するサービスだったんだと改めて僕は感心して 続く長い行列に来場者が飽きる頃に、なぜかみんな振り返って一様にに こやかになるというのだ。一体どうして?. と友人に尋ねるとなるほど と思わせる回答が返ってきた。そのパビリオンは、人り口が二階にあ り、階段を昇る造りになっていて、ふと振り返ると今まで自分が並んで いた列が動物の一筆書きのイラストになっている、というものであっ た。来場者はくねくね曲がけくねった導線を単なる行列の道としか思わ ないが、少し距離をもって上から見不ろすとなんと楽しい展示になって いたのだった。階段の上まで来た人は、自分がその展示のパーツを務め ていたことや、先人たちがなぜ振り返ってにこやかになったのかの秘密 6 がわかりとても楽しくなるのてある。ここでは、展示の一部としての自 分とそれを楽しむ観客としての自分という「視点の切り替え」がエン ターテインメントとしてうまく使われていたのだった。 「視点の切り替え」の重要性はみんな理解していると思うが、僕はそ いた。 そして数分後に電車は予告通りホームにすべりこんてきた。ドアが開 の) き僕は乗り込んだ。普通、人はそれまでの関心事がずっかり解決した送 端、何事もなかったかのように次の関心事に移る。僕も普段なら一人の 5 乗客として空いてる席を見つけるとかするだろうが、その時は気づいた ばかりの「案内板のイライラ解消作用」を相変わらず引きずって考えて いた。 そして電車が動き出した瞬間、ある事をさらに発見して思わず小さく あっと叫んだ。それは「僕のイライラがさっき消えたということは、ち a ょうど今頃、次の次の駅にいる人たちのイライラも消えているというこ とだー」ということであった。自分が数分前に享受した「前々駅を出ま した」の表示による作用が、今や二駅光のホームにいる大たちのイライ ラに対して及ぼされていると思うと当たり前てはあるが、何か妙に面白

教えてください！

→共界 自金 式将 花 不ス 死心 主語と述語の関係が正しいものを、次から一つ選び、記号で答え →式堂 アこの企画の問題点は、予算内で完成させるのが難しい 小式↓自 →の 「イ雨の日には、私は図書館で読書をすることにしている。如き ゥ満腹だった私は、デザートを兄に頼んで食べてくれた。 エ 私の夢は、オリンピックに出場してメダルをとりたい

左ページに慣用句を書いたのですが、右ページには何を書いたらいいのかわかりません💦💦 なんでもいいのでアドバイスくれるとありがたいです🙏どんな感じで書いているのかも見せてくれたらありがたいです🥲

No. 8 9. Wednesday DATE No. Vedres DATE TITLE ay 失こを変める 落り着いている 予算を越える 疲れ来てる 巡いことをやめる 画より遠くへ行く 邪魔、をする ためらう TITLE ()揚げ足をみ アが地につく ¥が出る 足が藤になる 足を洗け 星をのばす この足を踏む 責任を果たしほのとする 引き固を感じる 孫担する 同じような力をもつ 味方する 為の荷が下りる 尾を落とす 春を並べる をもつ mo 本いたロが寒がらない フが重い 口教が少ない 口が堅い 17がすべる 口水減らない 口車に乗る あきれる 言のてはならないこと 2のかり言のてレまう 口が達者である だまされる 優高である にかけう…得意になり自慢する 鼻につく… A T 気に入らない 個身に取をかかせる、方さい 腹を決める…決心する 腹を割る…本心を打ち明ける 腹の虫が収まうなu 腹が立物我授できない 腹を抱える…大笑いする

私たちの生活と税の作文で税について書かないといけないんですけどどのようなことを書けば良いでしょうか 原稿用紙3枚分です。

| ト 国 税 庁 全国 納 税 貯蓄組合連合会」 中学生の「税についての作文」原稿用紙 1 題名 学校名 学年 組 氏名 A4 20 × 20 作品番号 3 4 合計

わからないです💦 教えてください🙏 国会の各議員の全議員で構成され予算や法律案の議決を行う機関をなんといいますか？

税の作文の書き方がわかりません！ 書いたことがある人アドバイスおねがいします🙏💓

質問ではないのですが、歴史のレポートで第二次世界大戦のなにか(なんでも良い)を調べてこいと課題が出たのですが、なんか良いテーマないですか？ 語彙力なくてすみません😞 教えてくださるとありがたいです😍 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　kook🦅

分かりません😭至急お願いします🙇‍♂️

(3) 文化系と体育系合わせて324人が部活動に参加していて, 文化系の部活動の参加者数は, 体育系 の部活動の参加者数の2倍よりも30人少ないそうです。 文化系の部活動の参加者数は何人ですか。 (4) あるイベントの出席者のために, 予算を決めて弁当を買います。 1人前700円の弁当を買うと, 予算が3200円あまり, 1人前900円の弁当を買うと, 予算が1600円足りなくなります。 このとき, 用意する弁当は何人分ですか。 C (5) 1年生が長いすに座っていきます。 1脚に6人ずつ座ると, 8人が座れません。 また, 1脚 8人ずつ座ると,1脚に同じ人数ずつ座ることができて, しかも長いすが2脚あまりました。 のとき,1年生の人数は何人ですか。 速さ,割合の問題】次の問いに答えなさい。