この(3)を教えて貰いたいです。

次の文章を読んで、あとの問いに 人間は、もともと自然の恵みに従って生きていました。 畑や田んぼを耕し、作物を育てるという農 を行っていたのです。この農耕、つまり作物を育てるためには、種を撒き、 作物が実るまで待つ必要 がある。収穫は、気候条件にも左右される。だから人間は土地に縛られ、気候に左右され、総じて自然 して、生活していました。 ところが一六、七世紀頃になると、ヨーロッパでさまざまなことが大きく変わり始めます。自然に 頼らなければできなかったものも、人間が自分の力でつくり出すようになるわけです。 それが工業の発 で、自然の条件に依存せず、自分の意志で、自由に、好きなものをつくり出せるようになったのです。 当時のヨーロッパでは、人間は自然に頼らず、むしろ自然を支配し、自然からいろいろなものを取 ってそれを利用し、人間が自分にとって必要なものをどんどんつくっていけばいい、と考えられるよう になっていきました。 要するに、それまでの農耕 (agriculture) と新しい産業 (industry) とは、まったく違う種類の活 動で、 industry こそ人間を自然への隷属から解放し、自由にすると考えられたのです。 (西谷修「私たちはどこにいるのか? にしたお てつがく ―哲学入門」 より) にあてはまる言葉として最も適切なものを次から選び、記号で答えなさい。 ア保証 イ開発 ウ 支配 エ依存 ② 線①「さまざまなことが大きく変わり始めます」とありますが、どういうところが変わり始めたの ですか。 次の文の にあてはまる言葉を、文章中から四字で書き抜きなさい。 人間が、自然に頼らなくても でものをつくり出せるようになったところ。 一線② 「それ」が指す内容を、十字以上十五字以内で書きなさい。 (句読点も字数に含む。) 筆者の意見がまとめられている段落を、①~④の段落番号で答えなさい。 (4) (3) DR 40403 31

⑲と⑳ どうしたらこの見え方になるのかがわかりません。 どなたか解説お願いしたいです。

3 屈折による物体の見え方を考えよう (上から見た図) 像 鉛筆 ガラス えんぴつ 鉛筆 入射角① ⑩7, ⑩ は>, <, = のいずれかを入れよう。 厚いガラス 光が空気からガラスに進むときは, 入射角1⑦ 屈折角となるよう に進むので境界面からはなれる。 屈折角 光がガラスから空気 に進むときは、入射 入射角 角 [⑩]折角 となるように進むの で境界面に近づく。 屈折角 目 ガラスから出た 光の延長線上に 鉛筆があるよう 目に見える。 ⑩9 右の図のように、2本の 鉛筆を斜め前から見ると, 下の1⑥イウノのように 目 ア the イ イ 厚いガラス 水に定規をななめにして入れると、下の仕]の ように見える。 ア I H コル

7の問題がよく分からないので解いて頂けたら幸いです😭

ス 106 6 中奈良県 次の文章を読んで、あとの問いに答えよ。 人類はその初めに話しことばをもっていた。けれども今日のように、偉大な進歩を成し 遂げることができたのは、話しことばとともに、文字の獲得による書きことばをもったか らである。それをなかだちとして私たちは話しことばによるよりも、より深くものごとに ついて考え、表現し、理解することができたのである。同時に、そのことが科学の発展を もたらし、人間が過去や現在の行為について、それ自体の善悪を慎重に判断することを 可能にしてきたといえる。 時代の流れを見つめるとき、これからの世の中には話しことばがますます大切になって くることも確かであろう。したがって、このことについて私たちがいっそうの精進を積ま なければならないことはいうまでもない。しかし、だからといって、決して文章を書く必 要性はなくならない。人間は現在にのみ生きていればそれでよいというものではなく、 ③未来にも生きねばならないのである。それだからこそ、書くという営みをも大切にしてい かなければならない。大げさないい方をすれば、書きことばを捨てれば、人類の退歩を招 くことにもなりかねないといえる。私たちは、先人が残してくれた文化遺産を受け継ぎ、 さらに、自分たちが創造した文化を、後世に伝える責務があることを忘れてはなるまい。 ―線①の「それ」は何を指すか。 去や現在の行為 ――――線②の「未来にも生きねばならない」というのはどういうことか。文章中のこ とばを使って、三十五字以内で書け。 107 · 108

この4番の問題が分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 教えて欲しいです😭

次の文章を読んで、あとの問いに答えよ。 山形県 ちゅう 日本はかつてなく豊かになり、自然は都会から消え、読書はテレビやマンガなどの映像 文化にとって代わられた。 このような変化の激しさに目を奪われ、情緒の視点を教育の中 枢に置かなかったのは、大きな失敗ではなかったか。 先日そんなことを学生に話したら、一人が、「愛国心も薄いから、少なくとも戦争を起こ さない。」と反論した。否。戦争を起こすのは愛国心ではない。日本の国を、山河を心から 愛する人々が戦争を起こすはずがない。それだけの情緒力があれば、他国の人の同じ想い をも十分に汲めるからである。情緒力不足の人間こそ、国を滅ぼすのではないか。 長い戦争と貧困を涙の中で生き抜いてきた旧人類の、深い情緒力に打たれることは、私 自身しばしばある。旧人類は自信をもってものの道と心を次世代に伝えるべきだと思う。 (藤原正彦 「父の旅 私の旅」による) 一部「同じ想い」とはどういう想いか、文中のことばを用いて説明せよ。 4 105 -

地図記号 畑の地図記号をかけっていわれたら、v1個でいんですか？ それともv3個かきますか？ みなさんどっち派ですかね？あとどちらが正しいとかあれば教えて下さい🙇‍♀️

中2 生物 外側の仕切りとはどういう意味ですか？？ 教えて頂けたら幸いです、、

考察□(3) 1つ1つの細胞の外側の仕切りがはっきりしているのは,植 物の細胞,動物の細胞のどちらか。 ● TETJ ·

How long have Miki and Ann been e-mail friends? という文に答えるとき、 They have been it for two years. のように、e-mail friends のところを it に変えるのは間違っていますか？

（2）がなぜ答えがアになるのか考え方を教えて頂きたいです

【12】 海に面した地域で吹く風のしくみを調べるために、 あ ある晴れた日の地面と海面それぞれの温度と風向について まとめた。 図は各時刻の温度を、表は3時間ごとの風向を 示している。 次の問いに答えなさい (1) 図から考えると、地面のあたたまり方と冷え方にはど のような特徴があるといえるか｡ 海面と比較して、簡潔に 書きなさい｡ (2) 図と表より、 この地域の陸と海の位置関係を表してい るものを、次のア~エから1つ選び、 記号で答えなさい。 ア 北千 海 イ 北 海 [no] 北 102 35 00 30 25 20 150 3 6 9 12 15 18 115 80 時刻時] 3 9 12 15 18 21 風向 北西 南西 南南東 東 北東 南東 西南西 I 北 21 21 海

中3国語の教科書の巻頭に出てくる詩 【世界はうつくしいと】についてです. この詩で，作者が言いたいこと というのはなんですか?? 私は「うつくしいものをうつくしいと言おう」だと思ったのですが…

至急お願いします 答えを教えてほしいですm(_ _)m

問 人権の拡大に関する次の文章中のA~Cに入る語句の組み合わせとして最も適当なもの を､下のアクのうちから一つ選びなさい。 人間の基本的権利は、時代とともにその内容が拡大してきた。近代になってさいしょに強調されたの であり、国家権力に対する制限や身分制からの解放を求めた市民革命の権利宣言にその起源 を求めることができる。さらに、資本主義経済の発展にともなって生じた弊害に対応するために、人た るに値する生活を保障するという趣旨からBが加わった。その一例がCである。また、現代社 会の新たな展開のなかで、 新しい人権の保障を求める動きも出てきている。 ア A 自由権 イA 自由権 ウA 自由権 A 自由権 オ A 社会権 カ A 社会権 キ A 社会権 ク A 社会権 B 社会権 B 社会権 B 社会権 B 社会権 B 自由権 B 自由権 B 自由権 B 自由権 C 拷問及び残虐刑の禁止 C 財産権の不可侵 C 生存権の保障 C 法の下の平等 C 拷問及び残虐刑の禁止 C 財産権の不可侵 C 生存権の保障 C 法の下の平等