減数分裂と分離の法則の違い？みたいなの教えてください

教えてください

基本 ・ 親の形質がや孫に伝わることを ①( エンドウについて ・ エンドウマメは、 自然状態で ⑨⑧( ) する。 ※ (②) は花粉が同じ個体ののしべについて受粉すること。 - 親、子、孫と何世代、受粉を繰り返しても、その形質が全て親と同じ場合、 これらを ③( という。 ⑯ - エンドウマメの種子には丸形としわ形があり、1つの種子にはそのどちらかーー方の形質が現れる。 このように対をなす形質を ④( ) という。 メンテルの実験 ! しわ形の種子をつくる純系のエンドウ (親) x 丸形の種チをつくる純系のエンドウ (親) ーー 906 ) (子) になった。 li 1でできた丸形のエンドウ(子) X jiでできた丸形のエンドウ(子) っ @( ) と @( 。 ) の両方が現れた。 これは、なば? ? 8 IM ⑧( 9

理科の化学の問題です。 わかる人いますか？

円 の⑦こ(ヶ)に最も適当なものを以下から半び、 番号で答えよ。 (東京理科大】 海水から真水を作るとき, まず砂や還体肖導物を[ (7) |により分離する。得られた液体は真水 と同じように見えるが, その中には各斑無機塩類が溶解している。このことは例えば, この液体 に| ) |注渡を 1。 2 滴落とすと白い| (⑫) |の沈販が見られ, さらに, この液体を自金線に付 けてガスパーナーの外胡に入れるとナトリウムによる革色の談色反応が見られることから確認で きる、 ーー F 3 次にそれら無機塩類を除くぐために, 右図の装置で| (エエ) |をおこなう。図中の吉具 A は| (4】 四 旦央Bは| の) |際却預, 器具C はアダプターという。図中の温度計の球部は. 1一出の中 の| (キ) |の高さに置く。加熟するときに守るべきことは| (2) にとである、また. 冷却器の合 | 用方法で守るべきことは| (ケ) |ことである。この操作によって海水中の水は蒸発して水蒸気にな ョ | り, 冷却器で冷やされてほぼ純粋な水が得られる。 1 全01 | 02 ii 03 癌 04 、メ大ララコ 05 リービッヒ 06 レトルト 07 枝つきフラスコ jos 塩化アンモニウム 09 塩化銀 10 塩化鉄(邊) 塩化ナトリウム 2 胡酸 13 蒸 留 14 沈殿 15 抽 出 je 沸騰 17 三角フラスコ NG る 過 』19 ガスパーナーの赤い上炎で熱する 20 沸騰石をた入れて穏やかに沸騰させる 1 はやく蒸発さすせるために強めに熱する 冷却水を から入れてbb から流出させる 23 冷却水をbから入れでasから流出させる

どうしてこのような答えになるのか 分かりません…😢✍️ 教えて頂けたら嬉しいです！！

に症、 認2 と 子業が黄色で種子がしわ形のエンドウ(黄・しわ) と, 子葉が緑色で種子が 形のエンドウ (緑・丸) を交配して生じたFiはすべて(黄・応) であった。子華の 色の遺伝子をAとa, 種子の形の遺伝子をBとbとして, 次の各問いに答えょ。 (1) 親として用いた(黄・しわ) の遺伝子型を次から選び, 記号で答え 8。 ア. AABb イ. AABB ウ. Aabb エ. AAbb オ. AaBb グょ 但 下,の幅伝子型を())のアーオから選べ。 ク。作 缶を自家受粉した場合 Fzは(黄:入) (革 がどのように分離するか。 次から選び」詞 た9 うず3もMM イ:1:-1.抽還 還識3 6 <,OK昌 オ.: 3 生還議

分離の法則とメンデルの法則とは何か教えてください！！

分離の法則ってなんですか？ 出来たら分かりやすく教えてください！🙇‍♂️

２個目の「関白様…」って刀狩令の説明ですか？

・ ス契(ひと2/リ今 597、7592/ 「えらい・ を 問わず、 武士だったはず が町人や百姓になったと いうことが 、それはその町 、もしくはその村全員の連帯責任と もしそういう奴らを陽していただら. 町や村全員を処罰する。 」 [関白欄(三秀吉)より命 全国で身分調査を行えとのこと。 家数 人 委性史生齢、村ことにての身とともに記録をすること 」

兵農分離によって成立した社会を｢武士｣｢百姓・町人｣という語句を使って説明すると、どうなりますか？ 至急お願いします💦

身分の区別がより明確になったことを何と言いますか？

(3)の答えを教えてください

D1. 次の式を因区分離しなさい。 (D衣Sa直1S8テ人8 3)2 ogテル 0 y ーーあらヘ本寺田竿公争|なさい