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理科 中学生

(3)の答えがなぜ0,12になるのかを教えていただきたいです🙇‍♀️

ボす 問2 花子さんたちの班は, 無意識に起こる反応について調べる次の実験を行った。次の(1)~(3)に 答えなさい。 ケーに [実験I] 自分の目を手鏡で観察したところ, 明るいところでは, ひと みの大きさが図4のようであった。その後, うす暗いところを しばらくのぞいてからすぐに手鏡で目を見ると, 図5のように 図4 ひとみが大きくなっていた。 ひどみ 次に,目に光が当たってから, まぶたを閉じ始めるまでの時 図5 間をはかるために, 1秒間に60枚連続撮影できるデジタルカメ ラで,フラッシュをたいて目を撮影した。 (1) 実験Ⅱのように, 刺激に対して無意識に起こる反応を何というか, 書きなさい。 (2) 「図5のように, うす暗いところでひとみが大きくなると都合がよい点は何か, 簡潔に書き なさい。 (3) デジタルカメラで撮影した画像を調べると, 目に光が当たってから8枚目で,まぶたを閉 じ始めていることがわかった。目に光が当たってから,まぶたを閉じ始めるまでの時間は何 秒だったか, 求めなさい。 ただし,目に光が当たった瞬間に1枚目が撮影されたものとし, 小数第3位を四捨五入すること。 ひどみ

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理科 中学生

中学生・理科・刺激と反応 の問題です! (2)の問題です。 答えは0.18秒です。できたら解き方を含め教えていただきたいです🙏🏻

でにかかる時間を調べるために, 次の実験を行った。 表は, その結果である。 兵庫く10点×2> [4 刺激と反応 (実験) (a)図1のように, Aさんはものさしの上端を つかみ,Bさんは,ものさしの下端の0の目 盛りのところに人差し指の付け根がくるよう に手をそえ,ものさしに注目する。このとき, Bさんは,ものさしに手が触れないようにする。 (b) Aさんは予告せずにものさしから手を放し,図2 Bさんはものさしが落ち始めるのを見たら, すぐにものさしをつかむ。 (C) 図2のように, つかんだ人差し指の付け根 の位置の目盛りXを読む。 (d) (a)~(C)の操作を5回くり返す。 |(1) 実験において, Bさんが刺激を受 けたときの,刺激や命令の信号の伝 わる経路として適切なものを, 次のア~エから1つ選べ。J[ ア 感覚器官→感覚神経→脳→せきずい→運動神経→運動器官 イ感覚神経→感覚器官→せきずい→脳→運動器官→運動神経 ウ 感覚神経→感覚器官→脳→せきずい→運動神経→運動器官 図1 B A X- 回数 1 2 3 4 5 X [cm] 16.2 15.7 15.9 17.1 15.1 エ 感覚器官→感覚神経→せきずい→脳→運動神経→運動器官 (2) 図3は,物体が垂直に落下する距 図 3 離と時間の関係を表したグラフであ 【秒] 0.3, 間 る。この図を使うと,Bさんがもの さしが落ち始めるのを見てからもの さしをつかむまでに要した時間がわ かる。その時間は何秒か, Xの平均 値と図3を用いて、 四捨五入して小 数第2位まで求めよ。 0.2 0.1 10 15 20 25 30 距離(cm) 0 5 秒]

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理科 中学生

(2)答えはア、オです アが答えになる理由は分かりますが、オが答えになる理由がわからないので教えてください🙏🏻

(愛知·東海宮) (電池と塩酸の電気分解〉 140 水溶液には電流が流れるものと流れないものがあり,電流が流れる代表的な水溶液に塩酸がは る。下の問いに答えなさい。 (1) 下の文中の( )に適語を入れよ。 ] イ ) ウ ] エ( ア 塩酸は塩化水素を水に溶かしたものであり, 塩化水素は水の中で水素イオンと( ア)イオンに 電離する。このように水の中で電離してイオンを生じる物質を(イ)という。うすい塩酸に,鋼 板と亜鉛板を組み合わせて電極とした電池をつくると,銅板が(ウ:選択|プラス マイナス)極に なり、電子は(エ:選択|銅·亜鉛)電極からもう一方の電極へと移動する。 (2) 塩酸を炭素棒を電極として電気分解したとき,陽極に発生する気体をX,陰極に発生する気体を Yとする。XとYに関する次の文章のうち,正しいものを2つ選び,記号で答えよ。 J ) ア X, Yとも単体の気体である。 イ Xは水上置換法で集める。 ウ Yは刺激臭があり,有色である。 I 電気分解をしたとき,発生する気体の体積はXに比べてYのほうが多い。 オ 塩化水素,X, Yの分子1個を重い順に並べると、X>塩化水素>Yとなる。

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