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国語 中学生

今年中学を卒業するのですが、担任の先生に手紙を書こうと思います。 文章を添削して頂きたいです_(._.)_

3年間ありがとうございました。 正直最初は怖いだけの先生だと思ってい ましたが、2年、3年と先生と一緒に過ご していく中で、生徒一人一人に真剣に向 合って指導をしてくれる先生だと分か りました。 私が志望校を変えようか。 偏差値が足り ないと悩んで泣いてしまった時に、「成 績があればそれだけ実力はあると思うか ら」などの言葉で実は随分と勇気や自信を 持つことが出来ました。 先生が入試相談 に行ってる姿や、仕事をしてる姿、朝、 帰るの会の話を聞いて、頑張ってくれて いる先生を見ると、私まで頑張るろうれと いう気持ちになれました。きっと他のみ んなもそうだったと思います。 合格の報 告の電話をした時、「周りの人に感謝だ ね」と言われ、「先生にもとても感謝で す」 という言葉をいい損ねてしまいまし た。本当は直接いいたかったのですが、 いえそうにないので攻めて文字で伝えさ せてください。ありがとうございまし た。今では先生が3年間担任の先生で本 当に良かったと心から思えますし、先生 のような大人になりたいという目標も出 来ました。 私は自分が決めた進路に悔いがないよう に全力で進んで全力で頑張っていきま す ! 3年間一緒にいた先生とお別れする のは本当に寂しいのですが先生も頑張っ てください ! ! 応援しています ! 改めてありがとうございました。

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数学 中学生

(3)解説お願いします🙇🏻‍♀️

( [3] 右の図で, 点 O は原点, 曲線/は関数ウエァの 2 /す~ 卒/ 上2を表している。 を9 ( 89B 曲線/上の座標が 8 である点を A とし, 点Aを 通り ィ軸に平行な直線と曲線 / との交点のうち, 点A でない方を B, 点A を通り ヶ 軸に平行な直線とヶ 軸 との交点を C とする。 また, 曲線ク上を動く点をPとし. 点A と点P, 点 B と点P, 点C と点P をそれぞれ結ぶ。 次の各問に答えよ。 ース、棚7 し《 和ン キーー アア CI10 間1〕 次の| ① ]と[⑨@ ]に当てはまる数を, 下のアンクのうちからそれぞれ選び, 記号で答えよ。 点Pの座標を o, ヶ 座標をの) とする。 1 ジワ 2のとる値の範囲が 一6<々<2 のとき, 5 のとる値の範囲| ① | =5=| ② |である。 2人ss 30 1 の| 正-0 プ/ カ 4 @ 0 ッ。、 次の| ⑧ |]と[| ④ ]に当てはまる数を, 下のアンエのうちからそれぞれ選び。 記号で答えよ。 点Pのヶ座標が 一2 のとき, 2応 P を通る直線の式は, タテ| ③ |z二| ④ |である。 1 2 3 す-すな は 回間アーラテ 1 ⑫# の ンド ④ アァ 12 で ウ 5 ェ)4 ("1 (0て にガリ 較: 7 ez > 柱+ 少 ct(9 (> 0 9/ id AACp の面積が等しいとき, 点Pの座標を求めよ。 ただし, 点PのヶZ座標は, 点B の座標より大きい負の数であるものとする。 2 人 >O eg <

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