国語 中学生 約1年前 国語の文法の問題です。これって「だ」ではないとだめですか？ 自分が書いた文章 22 不自然なところや 述の対応 次の文の――線部を まとめ (部)が対 ものは、次 のどち 主部と対応するように直しなさい。 次の見学先は、博物館に行く。 (博物館 ② 私の役割は、新一年生を教室に案内す (案にする 文法クリニック P31 P230~ )は「題名 るので、 自分が書いた文章を 不自然なところや、 ・述の対応 次の文の――線部を、 主部と対応するように直しなさい。 次の見学先は、博物館に行く。 博物館だ ②私の役割は、新一年生を教室に案内する。 案内することだ クリニック ) 主との対応 見するよ 文が長すぎて、対応がわからない! 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約1年前 求め方教えてください🙇♀️ 次の( )に当てはまる数を答えよ。 図のように,目盛りをつけた断面積25cm2のプラスチックの円筒の底 に,この円筒の断面積と同じ大きさの、うすいプラスチックの板を密着さ せ,水が入らないようにしずめた。次に,板の上に100gのおもりを静かに のせたのち,円筒をゆっくり引き上げ, 水面から板までの深さが4.2cmの ときに板が円筒から離れた。 板にはたらく重力は( Nである。(100gの物体にはたらく重力は1 N) 水 プラスチックの 円筒 水そう -おもり プラスチックの 板 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約1年前 どうしてI was sure that every one were tired.じゃなくてI was sure that every one was tired.になるんですか？教えてください🥺 that を使って,次の日本文に合う英文を完成させなさい。 わたしはみんなが疲れていると確信していました。 過去形 解答例 I was sure that everyone was tired. 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 中３数学、平方根の問題です！ -√6と√7はどこアルファベットに当てはまりますか？ それぞれの考え方も教えてください 3 次の数を有理数と無理数に分けなさい。 また、 下の数直線上の点A~Hは、それぞれ、 □これらの数のどれかと対応している。 点A~Hに対応する数を答えなさい。 有理数 73 +6 -√√6 0.6 一 -4 4 √7 -2.7 2π A BC DE FG H + Toot + -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 23 4 567 無理数 対応する数 A B C D E F G H 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 約1年前 よくわかる社会の学習 歴史2 ・3の答えをなくしてしまいました。どなたか、34〜75ページの答えを送ってくれせんか？ よくわかる 【デジタルコンテンツはこちら 動画解説 学習アプリ どこでも用語マスター 社会の学習 歴史 2.3回 東京書籍の 教科書に対応 東 未解決 回答数: 3
国語 中学生 約1年前 誰かこの漢字の練習をもってるひといる？いたら6番のところが欲しい。お願いします🥹🙇 単元別 漢字の学習 2 光 光村図書の教科書に 対応しています。 明治図書 未解決 回答数: 0
数学 中学生 約1年前 中3 平方根 (有理数無理数) これの対応する数というところがわかりません… 特に点C,D,G,Hの解説頼みます できれば今日中でお願いしたいです 3 次の数を有理数と無理数に分けなさい。 また、 下の数直線上の点A~Hは、それぞれ、 □これらの数のどれかと対応している。 点A~Hに対応する数を答えなさい。 7 1/3-√6 0.6 1 - 4 -4 √7 -2.7 2π -36 + + -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 A-4 BC DE FG H + 01 2 3 4 56 7 COPY-) (OTV-) (a) 有理数 ださい。 対応する数 A E (e) B F EXTS (a 無理数 cx D EV GX HX 未解決 回答数: 1
