学年

教科

質問の種類

歴史 中学生

中2です。今度定期テストがあって、 社会の先生にこれを勉強しておくことと、言われました。 それぞれどんなポイントをおさえればいいですか?1つでもいいので、解答よろしくお願いします。 見えづらかったら言ってください。

定期テスト [ 出題意図 to 夏休みの課題の達成率を見たいため、地理ワークの単語部分を出題している。 資料活用能力を見たいため、資料から説く問題、土地の場所、 歴史人物の名前を出題している。 表現力をみたいため、 なぜ出来事がおきたかを説明させる問題を出題している。 歴史の知識を単元を通した構成とするため、 出来事の並び替えの問題を出題している。 対策プリント 「かならず確認しよう」 ① 地理の問題 マークシートの問題を10題設定した。 地理ワークの一問一答のところのため、必ず確認をしておくこと。 基本の事項を押さえておけば特に問題はない。 難易度 易しい ② 歴史上の人物の問題 歴史上の人物のイラストと出来事を語群から選ぶ問題を5題設定した。 2点の配点のため、確実に点数を取りたい。 難易度 易しい ヨーロッパの変革についての問題を出した。 なぜ、宗教改革が起きたか。 そこに至るまでの経緯。 大航海時代の3人の航海ルート、援助国。 鉄砲伝来について そこに至るまでの歴史のながれの出題をしている。 難易度 やや易しい ④ 信長・秀吉の統一事業と桃山文化の問題を出した。 信長の商工業の振興策について。 秀吉の政策について 身分制度。 桃山文化について、語群から選ぶ問題を出題した。 難易度 やや易しい 社会 ⑤ 武士による全国支配の完成について聞いた。 江戸時代の最初の内容なので、 役職や土地と人々の支配する仕組みについて出題した。 難易度 易しい 徳川家光の政治について聞いた。 キリスト教が禁教に至る背景。 また。 貿易統制。4つの窓口の関係国と貿易品について出題した。 難易度 普通 天下泰平の世の中について聞いた。 江戸時代で進んだ身分について。 徳川綱吉について聞いた。 また、人口増に伴う新田開発や新しい農具について聞いた。 難易度 やや難

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

大至急⚠️ 全然答えと合いません😭 解説はほぼ載ってなくて💦 分かる方や理科が得意な方詳しく解説お願い致します🍀教えてください!!!!!

右の図は,硝酸カリウム, ミョウバン、塩化ナトリウムの ようかいど、 3つの物質の溶解度曲線である。 これについて,次の各問いに 答えなさい。ただし、40℃の水100gに硝酸カリウムは63.9g, ミョウバンは23.8g、塩化ナトリウムは36.3gとける。 (1) 物質がそれ以上水にとけることができない水溶液を何とい いますか。 100 160 100gの水にとける物質の質量 の140 120 100 I 80円 600 140 20 (2) 40℃の水100gにミョウバンを10.0gとかした水溶液をつ くった。この水溶液にはミョウバンをあと何gとかすことができるか答えなさい。 [8] 0 20 40 60 80 温度(℃) (3) 40℃の水100gに硝酸カリウムを63.9gとかして水溶液をつくった。この水溶液の質量パーセント 濃度として適当なものを、次のア~エから選び,記号で答えなさい。 ア 24% イ 39% ウ 64% I 100% (4) 60℃の水100gを入れたビーカーを3つ用意し、3つの物質をそれぞれ30.0gとかして水溶液をつ くった。この水溶液を10℃まで冷やしたときに, とかした物質の固体が出なかったものが1つあった。 その物質の名前を答えなさい。 (5) (4)で答えた物質の水溶液から, 固体が出なかった理由を,「温度」と「溶解度」の2つの語を使っ て、簡単に答えなさい。 けっしょう そうかんじったいけんびきょう (6) (4) 答えた物質の水溶液を1週間放置して水を蒸発させると, 結晶ができた。 双眼実体顕微鏡 を用いて観察したときの、その結晶の形を模式的に表したものとして適当なものを、次のア~エから 選び,記号で答えなさい。 f (7) 水温を下げたときに結晶が現れた水溶液をろ過すると, 固体とろ液に分けることができた。その理 由として適当なものを、次のア~エから選び,記号で答えなさい。 ア 出てきた固体はろ紙の穴より小さく, ろ液中の物質はろ紙の穴より大きいから。 イ出てきた固体はろ紙の穴より大きく、ろ液中の物質はろ紙の穴より小さいから。 ウ出てきた固体, ろ液中の物質ともにろ紙の穴より小さいから。 エ出てきた固体、ろ液中の物質ともにろ紙の穴より大きいから。

解決済み 回答数: 1