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理科 中学生

[3]は木片の移動距離から答えを導いても、同じ答えになるのですが、考え方は合っていますか💦🤔

質の 高 N ○86 木片の移動距離 問2 Aから小球を離し、Bで斜面から離れたとき、小球はア~ウのどの高さまで 行くか。(ア) B地点で小球が離れると、運動エネルギーが残るため、 元のAの高さまで上がることは無い。 日日 B) 本ル牛エ ) り 質量 の小 2 基礎問題で確認! 図1のような装置を使い、小球ア~ウを いろいろな高さから転がして木片に衝突さ せ、木片の移動距離を測定した。図2 はそ の結果をグラフにしたものである。 (1)小球イを 5cm の高さから転がしたと きの、木片の移動距離は何 cm か。 図1 10| 小球 質量 の小 9 4 (cm)2 レール 木片 定規 水平面からの高さ 2 46 (2)小球ウの質量を答えよ。 図3 (3) 2cmの高さにある小球アの位置エネルギーは、6cmの高さにある小球ウの位置エネル ギーの何倍か。 (4)同じ実験装置で図 3 のように小球の高さは変えずに斜面の角度を大きくすると、木片 の移動距離はどうなるか。 同じ高さ 5cm 10g 1.5倍 (4) 変わらない [解説] (2)高さ 6cmのときの移動距離で比べる。小球ウは2cm、小球イは 6cm。小球の質量と移動距離は 比例するので、小球ウの質量は小球イの3分の1倍。よって 30gの3分の1倍で10g。 (3)重さ(g)×高さ(cm)=Dエネルギー と考える。小球アは、 45g x 2cm390。小球ウは、10g × 6cm=60。よって90÷60=1.5倍 (4)高さが同じならば移動距離(エネルギー)は変わらない。 52 中収受 > 10 52

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至急教えて下さいm(_ _)m 全て分からないので解説してくれる人お願い致しますm(_ _)m

1のように, 小球をいろいろな高さから転がし, 木片に衝突させたところ, 木片は小球と一緒に動 いて止まりました。小球を転がす高さと, 小球の質量を変えてくり返し実験し, それぞれのときの木片 もくへん はうどつ が動く距離を調べました。 このときの結果をまとめ たものが,図2です。 (1) 質量20gの小球を18cmの高さから転がすと, 木片 の動いた距離は何 cmになると考えられますか。 図1 ものさし。 へ 高さ 木片 (2) 質量30gの小球が高さ 12cmにあるときの位置エ ネルギーの大きさは, 質量60gの小球が何 cmの高 さにあるときの位置エネルギーの大きさと同じですか。 Lものさし 図2 木 16 片 14 の12 質量60g (3) この装置を用いて, 質量 48gの小球を10cmの高さから転がすと, 木片は何 cm 動くと考えられますか。 動 10 い 8 た9 6 距 賞量30g 量20g 離 cm 2468 101214 小球を転がす高さ[cm] しゃめん 図12 図のような装置を使い, 摩擦のない斜面にそって, 物体 を300 Nの力で10m引き上げました。 かかった時間は 20秒でした。装置の質量や摩擦は考えないものとします。 また,質量100gの物体にはたらく重力を1Nとします。 (1) 図のAのひもに加わっている力は何Nですか。 まきつ まていかっしゃ 定滑車 動滑車 300N 物体 10m 6m へ -8m- (2) 図の仕事率は何Wですか。 (3) 図の物体は何kgですか。 ma 図のように小球を高さ 60cmのA点から静かにはなすと。 面をすべり落ち, 水平な床を通ったあと、 台×と同じ形をした台Yを上がっていき, E点に達しました。 (1) 小球のB, C, D, Eの各点における速さを, 遠い順に左から ゆか A -60cm 並べなさい。 D .40cm B -20cm 台Y 0cm 台X C 的エネルギーの何倍ですか。 床

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(4)の問題です。 位置エネルギーは高いところにいると大きく、 運動エネルギーは位置エネルギーから変換されてだんだん大きくなり、 力学的エネルギー(位置エネルギー+運動エネルギー) は一定。 なのになぜ答えは運動エネルギーはイ、力学的エネルギーはウではないのですか? ... 続きを読む

物体のもつエネルギーと仕事について調べるために,次の実験 1,2を行った。(1)~(5)に答えなさい。ただ。 (奈良 100 gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 [実験1] レールを用いて水平な台となめらかにつながる斜面をつ ものさし くり,レールが水平な台に接する部分のレールの上面を基準面とす る図1のような装置をつくった。質量20gの小球を,基準面から の高さが5cmになるレール上に置き,静かに手を離して,図2の ように置かれた木片に小球を衝突させたところ,木片は,水平な台 に接した状態で移動し,やがて静止した。このときの木片の移動距 離を測定した。この操作を,小球を置く高さをかえてくり返し行っ た。表はその結果をまとめたものである。 ー小球 木片 ものさし 木片 基準面 レール 図1 水平な台 図2 小球を置いた高さ [cm] 木片の移動距離[cm] 5 10 15 20 2.0|4.0|6.08.0 1oy 【実験2] 図3のように,定滑車と動滑車を組み合わせた装置を用いて,質量1kgの物体を 一定の速さでゆっくりと20cm引き上げた。このとき,ばねばかりは常に2.5Nの値を示し、 ひもを引いた距離は80cmであった。ただし,ばねばかりや滑車など物体以外の道具の質量, ひもの伸び縮みはないものとし, ひもと滑車の間にはまさつ力がはたらかないものとする。 (1) 実験1の操作を行い,木片の移動距離が7.0cmのとき,小球を置いた高さは何cmであった と考えられるか。その値を書け。 (2) 実験1で, 斜面上の小球にはたらく重力を, 斜面に平行な方向と斜面に垂直な方向に分解し, それぞれの分力を解答欄の図に矢印で表せ。なお,分力を矢印で表すために用いた線は消さず に残しておくこと。 3) 実験2で, 物体を引き上げた仕事の量はいくらか。 また, その単位も書け。 4) 実験2で, 物体を引き上げる間に, 物体のもつ運動エネルギーの大きさと力学的エネルギーの大きさはどう なるか。次のア~ウのうちから, 適切なものをそれぞれ1つずつ選び,その記号を書け。 ア だんだん大きくなる。 5) ジェットコースターは, 車体が引き上げられる仕事によってエネルギーを得て,下り始めるときには 同じ 高さまで上がることができるエネルギーをもっている。しかし, 実際にはその高さまで上がることはできない。 20cm 図3 イ だんだん小さくなる。 ウ一定のまま変わらない。 その理由を「エネルギー」の語を用いて簡潔に書け。 物体 定滑車

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理科 中学生

(3)の答えがエになるのは何故ですか? YとZの向きがそうなるのは分かるのですがXの向きが上になる意味がわかりません 上面がN極なら磁界の向きは下に向かうんじゃないんですか? どなたか教えてください

1)<実験2>の(3)で調べた金属棒は,点Fの方向に動き,金属棒止めに衝突して静止した。 電源装置の電圧を6Vにし、スイッチを入れ,金属棒が動く方向を調べた。 4) スイッチを切り,金属棒を点Eにもどした。 なぎ方で金属棒が速く動く理由を,「回路全体の抵抗」と「金属棒に流れる電流」という語句 までの間に電気用図記号を用いて二つの抵抗器のつなぎ方をかけ。また,解答用紙にかいたつ (岡2) 電源装置の電圧を12Vにしたまま,図3の回路上の点aから点bまでの間に抵抗の大き さが102の抵抗器を一つ追加することで,く結果2>の(2)より金属棒が速く動くようにしたい。 5) 電源装置の電圧を12Vにし、スイッチを入れ,金属棒の動きが(3)と比べ,とのように変わ スイの電圧を12 V にし、 スイッチを入れ、金属棒の動きが(3)と比べ,どのように変わ るかを調べた。 を果27 >の(3)で調べた金属棒は、点Fの方向に動き、金属棒止めに衝突して静止した。 、成棒が静止しているとき,電流計の値は0.2Aであった。 源装置の電圧を12Vにしたまま,図3の回路上の点aから点bまでの間に抵抗の大き の抵抗器を一つ追加することで、く結果2>の(2)より金属棒が速く動くょうにしたい。 を用いて簡単に書け。 実験2>とく結果2>から,金属棒が金属棒止めに衝突して静止しているとき,磁石 トる磯界の向き(X),金属棒に流れている電流の向き(Y), 金属棒に流れる電流が磁界から ふける力の向き(Z)のそれぞれを矢印で表したものとして適切なのは,下のア~エのうちでは どれか。 ただし,ア~エの金属棒の向きは, 図3と同じ向きである。 イ ウ エ ア X X 金属棒 金属棒 Y Y Z 2Z *2Z Y 金属棒 Y 金属棒 Vx Vx 次に,く実験3>を行ったところ, く結果3>のようになった。 N

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(3)答えはアなんですがその理由が分かりません😔

実験3) 点Pの高さを10cm, 15cm, 20cm, 25cmに変え, それぞれ cmにして, 質量50gの小球A, 100gの小球B, 150gの小球Cを衝突 させたときの木片の移動距離をそれぞれ測定した。このとき,小球 物体がもつエネルギー 次の実験1~実験4を順に行った。あとの問いに答えなさい。 ル上の点Pから小球をはなして木片に衝突させた。点Pの高さを5 図2 実験2と同様の測定を行った。図3は, その結果から,点Pの高さと 実験4] 木片をとり除き, 図4のようにレールの端点Qを少し高くし /100点 (9点×3) とりつけ, 手で引いて木片を20cm動かした。 うすいレール上に木片を置き,レー 図1 ばねばかり 実験2) つから小球をはなして木片に衝突させた。点Pの高さを5 図2 木片 床 小球 レール 木片 高さ 図3 20 後2と同様の測定を行った。図3は, その結果から, 点Pの高さと 大片の移動距離との関係を表したグラフである。 時4] 木片をとり除き,図4のようにレールの端点Qを少し高くし 15 10 二AJ 55 [cm] た、点Pの高さを25cmにして, そこから小球Aを静かにはなしたとこ ろ。レール上を動いて点Qから飛び出し,最高点Rを通過した。 | 実験1で木片を引く間,ばねばかりは常に2Nを示して 図4 5 10 15 20 25 30 点Pの高さ (cm) 小球A- .P J) いた。木片が受けた仕事は何Jか。 2) 点Pの高さを20cmにして,質量75gの小球を点Pからは 高さ |25 cm R なし,実験2と同様の測定をするとき, 木片の移動距離として最も適当なものを, 次のア~エか ら選べ。 ウ 15cm エ 21cm 3 小球がもつカ学的エネルギーは保存されるが,点Qから飛び出した後,到達する最高点Rの高 さは点Pよりも低くなる。その理由として最も適当なものを, 次のア~エから選べ。ただし, 摩 擦や空気抵抗は考えないものとする。 ア 3cm イ 9cm イ 小球は点Rで位置エネルギーをもつから。 フ小球は点Rでは運動エネルギーをもたないから。 小球は点Rでは位置エネルギーをもたないから。 ア小球は点Rで運動エネルギーをもつから。 核エネルギー 野程で、利用される の世 木片の移動距離

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