歴史 中学生 5年弱前 中2の歴史です 【開国と不平等条約】のとこです 【課題2】幕府の対応を、評解価しよう。 のペリーの来航と、開国について 「開国する」という判断は、正しいと思いますか。 ( )内に丸を付ける )正しい ( )間違っている(鎖国を続けるべきだった。) 理由 開国と決定するまでの過程は、どうですか。A~Dで、 評価してみよう。 評価 理由 の通商条約を結んだことについて 「条約を結ぶ」という判断は、正しいと思いますか。( )内に丸を付ける )正しい )間違っている(貿易は今日比すべきだった。) 理由 条約を結ぶでの過程は、どうですか。 A~Dで、 評価してみよう。 評価 理由 振り返りシート ]が来日し、開国を求めた。 幕府は[ O1853年、アメリカの[ や大名に相談したが、反対が多かった。しかし、幕府は反対を押し切って )条約を結び、開国した。 ○アメリカ領事ハリスが通商を求めたので、 幕府は朝廷に許可を求めたが、 朝廷は 許可しなかった。しかし、 大老 [ は許可を得ないまま )条約を結び、貿易を開始した。 回答募集中 回答数: 0
Clearnoteの使い方 中学生 5年弱前 ノートの投稿で、短編小説とかってOKなんですか？ 出している人が多数見られて、勉強とかに関係しているのかと疑問に思いました。 もし良ければ、教えてください🙇♀️ 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 5年弱前 Can I～？ Can you～？ を使って許可を求めたり、依頼する文を考えてもらえませんか？ 「oh,It's hot in the room」のようなどんな場面かも書いてもらえると嬉しいです！ お願いします😖 お願い 許 CAN-DO STEP 1 Oh, it's hot in this room. STEP 2) 場面を想像しながら, ペアで次の対話を練習しましょう。 Meg: Oh, it's hot in this room. Can I turn on the fan? Dad: Sure. No problem. ocd Meg: Dad, can you help me with my homework? Dad: All right. Just a moment. 解決済み 回答数: 2
歴史 中学生 5年弱前 教科書に鎖国の時代、中国とオランダのみは貿易を続けたとも書いてあって、琉球王国で間接的な貿易がされたとも書いてあります。どういう事でしょうか？ 又、琉球王国での間接的な貿易の事を中継貿易というんですか？？ 教えてください🙇♂️💦 未解決 回答数: 2
英語 中学生 5年弱前 なぜこれはpenの前にａをつけたりpensにしたりしなくて良いんですか？ / 相手のペンを使ってもよいか, 許可を求めるとき。 (富山·改) May I use yout Den?. 解決済み 回答数: 3
英語 中学生 5年弱前 不定詞（make/let +人+動詞の原形）の、makeとletの違いってなんですか？ それをはるきにさせましょう。→make 彼女は彼にそれを触らせませんでした。→let を使う理由も教えて欲しいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️ 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 5年弱前 1856年、ハリスが日本に通商条約を求めると、幕府は外国との戦争を避けるため条約案を作り朝廷の許可をもらおうとしたが朝廷の は許可はおりなかった ということがあったと思うのですが、このころの幕府と朝廷の関係ってどのような感じなのですか？？ どうして幕府が朝廷に許可を求めたの... 続きを読む 未解決 回答数: 1
