回答を解説含め教えて頂きたいです🙇‍♀️🙏

問題8 【思考・判断・表現】 (2X4=8) 次の(ア) (エ)の各対話文の AUBUL 選び、番号を答えなさい。 TREMOR TA anese persity, (7) Yuichi: Today is my grandmother's birthday.TJ EXTRINKOE Mary: Yuichi: She's seventy. voy list of enige m'I wolob sigosq ynom sinirit 1 Where does she live? 2 3 Who gave her a present? 4 (S) PHIA に適切なものを1~4の中から1つずつ ARTARSO TV stolor) -CER Setologors How old is she? 2 3 4 What's her name? GIWH pixaM traiano* ni slqos (1) Satomi: Oh, you are carrying a big box. Are you all right?b siqasi yobot stolosoto David: No. This is a little difficult. Satomi: Sure. Sviensque 1Sy snipibsn to baixo zow Mr. Smith: Tomoko: ptplegoria solom of oppo* sau of 1 Why do you want to go to the park?squa 2 3 How is the weather next Sunday? 4 Hoy o son mont blaosa boing ob3 silt erinud 1 Will you help me? enixiom 3 You won't help me. mozboinq Shoqot of amos terit stolosoris hib woll May I help you? 2 4 Do you want me to help you? 10000 tu8 bluos yen't yllonit brip brod yisy bsint yorT moqot ni ti (¹) Steve: What are you going to do next Sunday, Hitoshi? Hitoshi: I'm going to play baseball with my friends in the park. Steve: I see. Yob Hitoshi: Well, I'll do my homework at home. we smood stplooors, WW* ollsH yoteid eti tuoda of bstnow briD stalocoris How many students are there in the school? Is it easy for your friends to speak Chinese? How will you go there? Have you ever been there? SVIENSORS LITE SDN 11 nonpitosino* 9/102 When will you play baseball? What will you do if it rains? ant gr (1) Mr. Smith: Tomoko, I hear you are going to visit China with your friends this summer. Tomoko: Yes, Mr. Smith. We are going to visit a junior high school boins blov in China. ai doinW It is my second time to visit the school, but it is the first time for my friends. I made a lot of Chinese friends last year. So I'm looking forward to seeing them again.

相似です！ 解き方とxの値を教えてください🙏🏻

(3) 8 cm IX CM A 10 cm X =

教えてください！

2 5Nの力を加えると2.0cm のびるばねがある。 図 1 加えた力の大きさとばねののびは比例するものと して、次の問いに答えよ。 ただし、 100gの物体 にはたらく重力の大きさを1N とし、 ばねや糸の 質量は考えないものとする。 (1) 図1のように、 ばねに800gのおもりをつる して、台ばかりの上にのせたところ、 台ばかり は600g を示した。 このときのばねののびは何 Homか。 (2) 図2のように、 ばねに800gのおもりをつる し、底に接しないようにして、 おもりを完全に 水中に入れた。 このとき、 ばねののびは 2.2cm であった。 ① 手がばねを引く力は何Nか。 ② おもりにはたらく浮力は何Nか。 5:2cm=0:2.2 SNJOn iON 2~ 2/11 1.85 yi ON 7 CH 2₁2 TU ばね 図 2 liNiX 8000000 Holl ばね 800 g mmm 2.2 800 g

「行けるのに」と「行くのに」の違いが分からなくなってしまいました😩😩「行けるのに」も「行くのに」も 行くことができるのに」という意味じゃないんでしょうか、、、

3)もし私がチケットを持っていれば,その野球の試合を見に行けるのに。 If I had the ticket, I WOR could baseball game. fifty-six go to see the

ノート作りが明日までの締め切りで日本語訳が溜まりに溜まっていて大変なので少しのページだけ助けて頂きたいです😭 メモの落書きは気にしないでください)

Tina: Ms. Rios: Oh, this is very useful. Tina: Here's a checklist of items. Ms. Rios: Good. Let's see. We should pack a flashlight, a radio, a map, and a whistle. Mom, you shouldn't forget some cat food for Felix. And ... cookies? OK, but I don't think you have to bring them all. Tina: Here's an English pamphlet about earthquake evacuation. We made it in class. Nick: Tina: Is there any information about emergency bags?

この問題の式と中間式を教えてください🙇‍♀️

6 右の図には, 2直線l, m が かかれていますが, グラフ用紙が 破れていて, lとmの交点を 読みとることができません。 2直線l, m の交点の座標を 求めなさい。 STIX l -5 m y 5 O -5 5 IC

急ぎです！🙇‍♂️中3理科の天体です！ ワークの問題なんですが、⑵と⑶の解き方がよくわかりません… あと、なぜ公転の向きは同じなのに季節の位置が2枚目の画像と逆なんですかね…(語彙力なくてすいません😭)

2 右の図1は、地球が太陽のまわりを公 転するようすと,それをとりまくおも な星座の位置関係を示したものであ る。また,図2は地球がA~Dの位置 にあるときの日本 (北緯34℃)での太 陽の1日の動きを表している。 次の問いに答えなさい。 (1)地球の公転の向きは,図1のア,イの どちらか。 図2 (2) 春分の日の地球の位置は、図1のA~ Dのどれか。 図 1 図11 オリオン座 ペガスス座 北極- -16- ○太陽 しし座 自転の向き ~3) 図1のAの位置からペガスス座を観察 した。観察できる時間帯として最も適切なものは、次のア~ウ のどれか。 記号で答えなさい。 ア 0時~6時 イ 6時~12時 ウ 12時~18時 図2のYのような動きをするのは、図1のA~Dのどの位置に 地球があるときか。 考えられるものをすべて選びなさい。 図1のAの位置に地球があるときの太陽の動きを図2の X~Zから選びなさい。 図2のZのような動きをした日, 日本の南中高度はいくらか。 O 地軸 さそり a 90 200 79.4 (2) 2 (1) (3) (4) (5) (6) ア B.D A Quie 90- -3 90- (28=23.4) 34

3,4,5の問題教えて下さい！ お願いします🙏

5 身のまわりの動物である, フナ,イカ, ヒトデ,ワニ, カエル,イヌ, カラス, キンギョ,イモ リ,ハト, サル,ヘビを,それぞれの特徴をもとに,グループA~Fに分類した。下の図は,その 結果と特徴を示したものである。 1~5の問いに答えなさい。 15 ar 20 はい ・A ウナ キンギョ ア NY ウエオカキク X 82 体表はうろこで はい おおわれている。いいえ いいえ B ワニ ヘビ ク Ⅰ はい カラス ハト キⅠ エビ、タコ エビ、タコ VODILA IXC フナ,イカ, ヒトデ, ワニ, カエル, イヌ, カラス, キンギョ, イモリ,ハト, サル, ヘビ 体表は羽毛で | おおわれている。 I カニ、バッタ ⅡI外とう膜 う膜 I カニ、バッタ ⅡI 外とう膜 がいこっかく ⅡI 外骨格 ⅡI 外骨格 I カニ, バッタ I カニ、バッタ I エビ、タコ I エビ、タコ Ⅱ 外とう膜 ⅡI外とう膜 ⅡI 外骨格 ⅡI 外骨格 N イヌ サル 背骨をもつ。 はい! はい SITTEN 1 図のグループCは何類か。 その名称を書きなさい。 ようせい せいたい 2図のグループEについて, カエルの呼吸のしかたは、幼生のときと成体のときでどのようなち がいがあるか。 「幼生のときは、」 という書き出しで, 「えら」、｢肺｣という語句を使って簡潔に書 きなさい。 (5) いいえ Y 3 図で,X,Yに当てはまる基準として最も適当なものを、次のア~オから一つずつ選び,その 記号をそれぞれ書きなさい。 ア 一生, えらで呼吸する。 ウ 陸上に殻のある卵をうむ。 エ体表はしめった皮膚である。 ある程度親の体内で育ってから子がうまれる。た豊色の妻にした から ん イ 水中に殻のある卵をうむ。 III 外側 Ⅲ ⅢI内側 Ⅲ 外側 Ⅲ内側 ⅢII 外側 Ⅲ 内側 ⅢI 外側 Ⅲ 内側 ふし 4 図のグループFについて, 背骨をもたない動物のうち, イカのように, からだやあしに節がな 内臓が筋肉でできた膜におおわれた動物を何というか, その名称を書きなさい。 5/次の ] は、図のグループFについて述べた文章である。 ■ の I~Ⅲに当てはまる動物 や語句の組み合わせとして最も適当なものを、次のア~クから一つ選び、その記号を書きなさい。 「いいえ いいえ E- カエル イモリ せっそく グループFのような背骨をもたない動物のうち, Ⅰ などのなかまを節足動物という。 I は全身がかたい殻でおおわれ, からだやあしに節がついている。 この殻をⅡとい いⅡ Ⅲ についている筋肉でからだを動かしている。 ・F- イガ ヒトデ

中学2年英語いろんな疑問文の問題です！！ 何から始まるかもわからないんで、答えだけで大丈夫なので返答よろしくお願いします！💦

1 次の下線部をたずねる文を作りなさい。 □(1) They play baseball on Sundays. □(2) Mark's guitar is by the door. ○ 演習問題10 □(3) Emi gets up at six every morning. □ (4) He's using his brother's bike. さい

誰か答えと解説して欲しいです😖中学2年です。

Ⅲ. 次の ( _) 内を日本語の意味に合うように、正しく並びかえなさい。 ① 私たちは毎朝6時に起きなければいけません。 ( up / at / must / six / get / we) every morning. ② この川は遊泳禁止です。 (not / this / you / must / in / swim / river ) 3 今日、銀行に行かないといけないね。 (we / go / must / the / to / bank / today). _every morning.