学年

教科

質問の種類

理科 中学生

問1(4)の密度を求めるのに必要な質量はどこの数値を使えば良いか教えてください😢また、問2の(4)はなぜ水素ではなく塩素なのでしょうか、、?

ない の各買いに符えょ、 呈すつの生化 ww am の それぞれの包体を別々のRW の それぞれの気体を釣その誤り 隔のロに大のついたマッテをとらと をれれの所の和 生か の入ったポン んで商定したあと。 回?のょうに2を電 気体をはかりとった。 上のもと それぞれの和価の入ったホンの束を た( 電子てんびんで測定した。 ー |人をはか とる前|はかり とご lo*ン 拓本g] |のポンのs) ie me @ てんび シンターで にに"ラテの大を生けたとはな においき2ょうす なし |天6なぎをででで3た 計 | なし| きくなっだ m 1 でなし| KBなかった 吉 3 5 なし| なか2た | 各 避 避呈 人についで,究全ににおおいをかぐにはどのようにすすよいお、条に和- (⑫⑰ 気体Bは何か。 化学式で表せ。 Pe 0で BB液を加えて如色にした砂を用いると。 気体Cのときだけ大の色色 に全わった。 その理由を。 気体Cの名称を含めて。便天に午け。 開所人の字度は何g/ルか。 小数第3位を四和玉入して。 半生9位まで窟えよ、た だし, 気体Dは実験中 水に浴けなかったものとする。 記帳2 聞度 8.0%の塩酸を 120gずっ 還3 ュー 一5 2個のビーカーに入れ, 欠板, 亜 銘板, 大来権へ, と導線を用い で, 較3のような装置をつくった。 講閑をつないだところ, 炭素棒A」 Bと鋼板から気体が発生した。 8 0%6の塩酸 120 g 中に浴けて いる浴質の名称と質是を春け。 上 導線をつないだとき, 導線上を 電 る電子の向きは, 図中の a。 の向きか。 和析でこっている友をイオンで0。 ただし, 電子をe とする。 琵棒Aから発生した気体は何か。 化学式で表せ。 'であおぐようにしてにおいをかぐ。 の 計 【周硬可] ・ 【を簡素拉定] 三科化須研が浴けて水が酸性になったから。 |)| ie su 本 同和可 上 cls

未解決 回答数: 1
理科 中学生

(1)(3)具体的に教えてください🙇‍♀️

での大大の動きについて植べるため、 次の 昌較1) とて直較2) を行った- (加才上 2点が4) 回 B本 1 の あるに、因1のようの ee の サインーンの先交のかげを遂胃半球の中のなOに合わせ までの1時間ごとの大際の位基を記録した。 全 の 訪争した送半陵よの大隅の位置を示す還を看るのように なのらかな線で紹び、さらにその線を遂芝球の継までのば SN した・ にーーラッ 。析1 の独から、日の出の方多は黄束であることがわかる。 図るのな ーー kB、真どは、9時、 10時、 12時のそれぞれの時全に本時した太でわる SN よでの隊の多の長さは 2.5cm であった。 また、還3は、図2の透思 ea * の 岳史たものであり、氷@から記よでの則の天の基さば 4.0cs で あった 2 下心Qに要を項 ① 別の日に、図4のように、板に記録紙をはり、 〔親察2] 中に立てた装置をつくった。 の 図4 の装陣を日当たりのよい水平な場所に艇き, 称のかげの先端の位置を記録紙に記録 した。 宇 1) の結果から観察した日の太陽の南中高度は何度になるか。 求めた値として地も疾切なものと ) (失 て、次のアーオの中から選び、記号で符えなさい。 イ 45度 ウ 54度 エ 58度 オ 63度 ア 36度 (2) 〔観察タ] の②で、 権のかげの先端の位置は、図5のように変化した。観察し 四5 た日は何月であると考えられるか。次のaーdの中から選び、記二で符えなさ 5ラン 。 3月 b 6月 < 9月 d 12月 Lt 3) 【押共2】 の6か月後に、【観符) と同じことを行った。このとき給のかげ 売員の位慎は、どのように変化するか。図6のアーウの中から地も適切なも のを選び、記号で答えなさい。 い。

回答募集中 回答数: 0
英語 中学生

至急です!!!!!!!! 1枚目の文を見て2枚目の答えを教えてください! 分かるとことだけで大丈夫です!

20のはOM CN 0 IV 次の文は, 中学生のしんじさんが, 英語のスピーチコンフ んで, あとの間いに答えなさい。 One Sunday afternoon in October, visited my 了 family. When 1 saw her, 1 was surprised. She YOS do you feel、Grandma?* 1T said. “Not so gOod, Shimn1. grandmother said. Her voice* was very small. hild, my older sister, Yumi 1 Hike my grandmother very much. When 1 was 8 gmaL @ 6 IEE3H 7 時 and 1 visited our grandparents* at their house many imes.。 エuT * there with the woods* near the house. We enjoyed | ① my放 house. It was one of grandmother. 1 was very happy, so 1 brought those acorns tO my mother in the hospital with my and a little different. “How TI want to go home,” 開 grand my best memories.* After visiting the hospital my family and T went to my grandfather's house em Stayed there that night. My grandfather talked about my grandmother. He said, Her doctor says she has to stay im the hospital for about a month. She feels that's too long. So she is not happy.′ “She's been in the hospital for five days. Shell havea tough* time." said my mother. “What can I do for Grandma?” Tthought. 1 wanted to do something, but 1 didnt know 双what to do. Two days passed.* 1 was watching TV with my family at home. It was showing a beautiful mountain. There were many kinds of fallen leaves* on the ground. Some people collected the leaves, put them on the corkboard* with glue,* and made interesting pictures、“Tt| ② | lke fun.。 We can cheer up* Grandma with this”I thought. “Yumi, T have a good idea to cheer up Grandma,” 1 said. “Oh, what is itの" said Yumi. “Lets make Grandma's face with acorns. 1 still have a ]ot of acorns we collected in the woods,” T said. “Thats good。 Wel visit Grandma this Saturday, so we can give it to her,” Yumi said. The next day Yumi and T went to a shop together. There we bought a corkboard and glue to make our grandmother's face and a message for her. We put each acorn on the corkboard with the glue and made our grandmother's face. We also put other small acorns on the corkboard with the glue to make our message for her、 We worked very hard and finished the fce and the message on Friday. On Saturday, my family and 1 visited the hospital again. “This is for you, Grandma,” Yumi andIsaid. When our grandmother saw the corkboard, she was Surprised. “Oh, is this my face? Did you make this for me?*” she said. “Yes. [ee Do you remember the acorns we collected with you? Wemade this with those acornsy T said」 "Yes, T remember that. You collected a ot of acorns in the Woods,” she said。 Below* the face on the corkboard, she saw the message from Yumi an Grandma! We always love you.” She read the message and said、 "Thank you very much. 1 love you, too. When I leave the hospital, ]et's collect acorns in the woods together, Shinji and Yumi"' Herhappy face was just like the picture on the corkboard。 圭 (注) Grandma おばあちゃん voice 声 grandparents 祖父母 woods 森 acorn (ぅ) ドングリ memory (memories) 思い出 tough 大変な fallen leaves 落ち葉 corkboard コルクポード glue 接着剤 cheer up 一を元気づける below - この下に getWell 元気になる d me: “Get well* Dass 過ぎる

解決済み 回答数: 1