プリント二枚分かりません 解答よろしくお願いします 全体答えてください よろしくお願いいたします

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答えを教えてください🙏

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教えてください🙏

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7番が分かりません。 教えてください！！！ πを使う方法だと思います。

1 。 何人ですか。 陣 『の図の斜線の部分の面積を求めなさい。 回 右の図のように, 同じ大きさの立方体を, 1段 -。 2陸 8胎 ……と重ねていきます。 次の問いに答えなさい。 防RssssisstaカtnP7奉の4同パサのうだのめ な さい)

60×60ってなんですか？ 解説お願いします

間NRSS 2) P駅からQ駅まで行くのに, 筆時84km の連さで走る普通列車がかかった時間より も, 短時120kmの吉さで走る急行列車がかかった時間の方が45秒短かったという。 2 つの駅, Q間の距離は何kmか。

すいません至急！！ 考え方と答えおしえて！m(_ _)m

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この印が付いている問題の解説をお願いします。 答えは ap/1000＋a(%) です。

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中1理科の問題です。 お願いします。

3 の天座について。 あとの則いに答えなさい ただし.おもりはどれも 1 個の質量が 100gで, 質 100g の物体にはたらく重力の大きさを 1 Nとする (実験) ばねに質量100g のおもりを1 個つる し. ばねののびを調 べた。ばねにつるす おもりを?個3 個… と増やし. そのつど ばねののびを調べた。 このときの結果をもとに, ばねに加わる力とばね ののびの関係を図のようにグラフに表した。 (1) ばねに加わる力とばねののびの間には. どのよ うな関係があるか。 @)SSSき吉 [ 区 4 (2) おもりを3個つるしたときのばねののびは何cn か。 E (3) ばねののびが8cm になるのは. おもり つるしたときか。 et 2 +

分かる方，お願いします🙇‍♂️

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中学2年数学連立方程式の計算です。見えづらいかもですが、青い文字が問題で、赤い文字が答えになっています。赤い文字の中で「①−②’」があるのですが、意味がわかりません。誰か解説してくれる方、教えてください！お願いします。

かっこをふくお連立方程式 次の連立方程式を解きなさい。 人 0 《 5z填13=2(x二4の)-2 の② ⑨から, 5 13ニ2土89ニ2 . にGr = 0602NSNIOSSSKO De②4 10y三15 ers MdN人SS AE サーラ を⑥に代大するとーーーーー ー かっこをはずす