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英語 中学生

全部答え教えてください

それぞれの文を指示に従って書きかえなさい。 1 It's raining (文末に「昨夜から」 を加えて) 2 Darwin found this frog in 1834. (This frog から始めて同じ事実を伝える文に) 思考・判断・表現 [2点x2] ある音楽雑誌にユキが投稿した原稿です。 よく読んであとの問いに答えなさい。 [10点] I really like the song "Hana wa Saku". The title means "Flowers will bloom." The song was written after the Great East Japan Earthquake in 2011. Many people have been listening to it since then. It has also been sung in several languages around the world. The melody and lyrics are soft and sweet, but they really touch our hearts. I think the song is a powerful message from the victims to the survivors and people living now. It reminds us of our families and friends. One day, I had an argument with my best friend about a small issue. After that, we did not talk to each other for more than one week. I wanted to say "I'm sorry," but I couldn't. I felt down every day. Then I heard this song. [ ] The next morning, I went to her. When she looked back at me, I smiled. I said nothing, but she also smiled at me. We became friends again. If you have never heard this song, please listen to it. You will remember something very important in your life. 1 本文の内容に合うように、( )に適する一語を書きなさい。 (1) Hana wa Saku" has been sung for about ( ) years. (2) ) the melody and lyrics are soft and sweet, they really touch our hearts. 2 話の流れを考え、[ ]に入れるに適するものを①~④から選んで記号を書きなさい。 I realized that I needed her friendship. 2 I wanted to make new friends. 3 The song encouraged the people living in the Tohoku Area. *area: 4 I didn't know much about the earthquake.

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理科 中学生

中3実力テストの問題です。どなたか丸を付けた問題の解説をしてくださると助かります…🙏

IV 1 光の屈折について調べるために、<実験① ~ ④> を行った。 次の問いに答えよ。 <実験① > 水そうに水を半分程度入れて、レーザー光を水から空気へと入射した。 こ のときの光の道筋を真横から観察したところ、 図1のようになった。 図1 <実験②> 次に < 実験 ① > で光が出ていった方向から、レーザー光を空気から水へと 入射した。このとき、 光は図2のように、 <実験 ① > で見られた光の道筋を逆向きに進 んだ。 図2 空気 水 <実験③> 図3のように、 水平な机の上に1目盛り1cmの方眼紙を置き、その上に直 方体のガラスを置いた。図4はこのときのようすを上から見た模式図である。 まず、 a方 眼紙上の点Aに頭部が黒いまち針を刺した。 次に点Bに頭部が白いまち針を刺し、 ガラ スを通してまち針を見て、 b2本のまち針がちょうど重なって見える位置を点0とした。 <実験④> <実験③>の装置で、観察する場所を図5の点0℃に移動したところ、点Aのまち針はガ ラスの側面 X を通して見ることができなかった。 図3 直方体のガラス 図4 図 5 A 方 方眼紙 ガ O' 机 (1) <実験①>で光の入射角は、図1のア〜エのうちどれか。 適切なもの1つ選んで、その記号を書き なさい。 A +B (2) <実験③>で下線部aのとき、点Aを出てからガラスを通して点0に届く までの光の道筋を右の図に書け。 to (3) <実験③>で下線部 b のとき、 ガラスを通して見たまち針と、 ガラスの上にはみ出て見えた2本 のまち針の頭部の見え方として、 適切なものを、次のア~エから1つ選んで、 その記号を書きなさい。 ア (4) 実験④で、点Aのまち針が見えないのは、図5で点Aから出てガラスに入り、側面 Xに入射した 光のうち、屈折して空気へ進む光がないためである。 側面 X で起きたこのような光の進み方を何という か。 まち針 [X] TL 空気 ウ水

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英語 中学生

至急です! 回答お願いします🙇‍♀️

185 qu dog of ead sinna? mast of svad poy big 1. 次の英文を日本語に直しなさい。 (1) You should have breakfast every morning. anal os ban OW DLD v RAY GUBI &hib ow (2) Must I wash the car now? Of course, you must. (3) She practices tennis very hard every day. She will be able to win the first prize. (4) You had better take your umbrella with you. It will be rainy soon. (5) May I help you, sir? - Yes. I'd like a pair of running shoes. (6) The students are going to be pilots. A (7) He may be free tomorrow afternoon. Shall we call him? INCO (8) Did you have to make dinner last Sunday? some ton yame? onsta en volg I c&M No, I didn't. I had to make *not dinner but lunch. (not A but B 「AではなくB」) b913 50 Be surer LARSE bluoda 2.次の各組の英文の意味がほぼ同じ意味になるように,( )に適語を 入れ、全文を書きなさい。 det blods OY (1) You mustn't open the box, Taro. ( ) open the box, Taro. lainh qu svig etted had no 35 VT dotay on 16tled bed vor 809) (2) Can I use the phone? () I use the phone? na (right now (3) Must my sister go home *right now? ) my sister ( ) go home right now? (4) He LI buye (4) He can do it *by himself. ) ( (by himself 「一人で」) ) do it by himself. w Jord He ( ) ( (5) Please make a cup of tea for me. () ( ) please make a cup of tea for me? (6) I am starting for Aomori tonight. I() (X) ) ( ) start for Aomori tonight. 1314341 -A- 「今すぐに」)

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理科 中学生

B Dは同じ標高なのになぜ図が違うんですか。 そしてどうやって求めるか教えてください。

中生代 図 1 84m 80m 76m D 0- れき岩 A B 3 砂岩 印教科書p.242~249 [10点×2, 5点×4] 0- /40 4+ A 2- りゅうすい B 例流水などによっ X 4- 泥岩 かど はこ おいだ ア X1) て運ばれる間に角 0日 6- 凝灰岩 C けず X×X 8- 8- ×XX O00 石灰岩 が削られたから。 10- ぎょうかいがん 10- 古生代 (1) れき岩の粒は, 凝灰岩の粒と比べて丸みを帯びていた。この理由を簡潔に書け。 (2) Bのア~ウの層のうち、 中生代に堆積したと考えられるものをすべて選べ。 (3) Cの凝灰岩と泥岩の境目Xは, 標高何mの地点か。 (4) D地点の地下のようすを, A~C地点と同じように図2にかけ。 (5) この地域の地層は東·西·南 北のどの方位が低くなるように傾いているか。 (6) 図のa~cの層が堆積する間に,この地域の地形はどのように変化したと考え)|5) られるか。「海岸からの距離」 という語句を用いて簡潔に書け。 ア,イ 72m でいがん M4) 図2にかく。 かたむ みなみ 南 (2)はすべてできて得点。 思 きょり かいがん きょり ちか X (例しだいに海岸からの距離が近くなっていった。 思 10点 3 m教科書p.242~249 図解も標高と地層 (1)記述 流水 れき岩,砂岩,泥岩は流水で運ばれ るときに角がとれて丸みを帯びるが, A 84- B C D さがん でいがん |oo0 ★は 鍵層 (6)記述 |Cの方が★が低い →南に低く傾いている 00 82- った 80- どしゃ 土砂 きいも ぎょうかいがん 凝灰岩などの粒は角ばっている。 78 76- (2) アンモナイトは中生代の地層から発 見される示準化石,フズリナは古生代 の地層から発見される示準化石であ る。アの層は中生代にできた層にはさ まれているので, 中生代にできたと考 えられる。 しじゅんかせ き [m] 74- つれて 72- →れき 70- ている 東西方向の 68- 傾きはない 66- に近く 00〇 は,「 かぎそう ぎょう て, (4)5) A~Dの層の標高をそろえて整理すると上の図のようになる。 鍵層である凝 灰岩の層をBとCで比べると, この地層は南に向かって低くなっていることがわ かる。 こと かいがん Aン中TLの化石 図

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