□1を教えて欲しいです🙇‍♀️

1 重要表現 次の日本文にあう英文になるように, (1) 彼はペットボトルの生みの親です。 He is the parents. (2) 私の祖母は子供のころから車いすに乗っていました。 of 障壁 に適する語を書きなさい。 My grandmother (3) 彼女は子供のころしばしば困難な時を過ごしました。 She often had a (4) 彼はもっとよい世の中を作る方法を見つけました。 plastic bottles. di fficult time in her childhood. better. In (8) 年をとるにつれて感覚がよくなります。 He found a way to make a (5) 彼女は独自の製品をつくり出すために会社を創設しました。 She founded a company to create original products. (6) 彼はその製品を世界に広めました。 a wheelchair We can do something (11) 外国人がいることを知っていることが重要です。 It is important to (12) あなたには何かよい考えがありますか。 He spread. the product the world. (7) 1970年代は,人々は意思の疎通をするのに電話を使いました。 MONT the 1970s, people used phone to communicate. Do Your sense improves you (9) 多くの人々がこのびんは持ちやすいと思っています。 Many people (10) 私たちはみんな, 困っている国々を助けるのに何かをすることができます。 all to old. know world. they can hold the jar easily. that you have help countries in need. there.. any. 取り除く childhood. are foreign people. good ideas?

中3理科の天文の問題です。 ③がわかりません。答えは秋分1、冬至2です。 解説お願いします！

31 図1,図2は、太陽のまわりを公転している地球のよ うすを宇宙空間で北側から見た2種類のモデル図 げし しゅうぶん A である。また, 地球の位置は,春分,夏至,秋分, とう じ 冬至のいずれかである。 2 地球の動きと四季座 北極点 図1 ―ア strikk イ しゅんぶん ・太陽 4 A BA 3 1 地球の公転の向きは、図1のア,イのどちらか。 2 地球の自転の向きは、図1のA,Bのどちらか。 3図1の1~4のうち, 秋分, 冬至の地球はどの位 置かそれぞれ答えなさい。 AI

この２つの式はなんの性質を利用してるんですか？

(2) 右の図で、△ABC の辺ABと △DBC の辺DC は平行であ る。 また, E は辺AC B F C と DB との交点, F は辺BC上の点で, AB/EF T3. AB=6cm, DC=4cm のとき, 線分EF の長さは何cm か, 求 めなさい。 (愛知A) 解 AB//DC より・・・ 0800 LAE EC=AB DO= DC=6:4=3:2 EF=xcm とすると, AB/EF より、 ATRIA A AB: EF-AC: EC 81 HON S Hos (3) E 2 AGACE 6: x=(2+3): 2608 55x=12 x=2.4 SUAT 2 ABDE D 122 cm) 2.4 cm

教えて欲しいです😭

Is English spoken in Canada? Yes, it is. 英語はカナダで話されていますか。 はい,話されています。 受動態の疑問文 否定文の作り方は, be 動詞を使ったふつうの 文と同じです。 疑問文 English is spoken in Canada. Is English spoken in Canada?( be 動詞を 前に出します。 否定文 English is not spoken in Canada. / be 動詞のあとに not を入れます。 ☆ 次の文を指示に従って書きかえなさい。 ( 3点引) ① Japanese is studied in many countries. (否定文に) ② Mr. Smith is liked by his students. (疑問文に) ③ This letter was written by Tom. (疑問文に)

to や forなどといったものを当てはめるのですが 考え方のコツを教えて欲しいです🙇‍♀️

4】 (単語の使い方の復習) 正しい前置詞 (一部、 接続詞) を入れなさい。 必要のない場合には×を書くこと。 (1) I invited Tom (6) my birthday party. 誕生日パーティに招待した (2) Tom bought a dictionary (for ) his sister. 妹に辞書を買ってあげた (3) We enjoyed talking with Ms Quinnee ( lunch time. 昼休みの間、 クイニー先生とおしゃべりした (4) Tom is going to to join () my birthday party. Tom は私の誕生日パーティに来てくれます (5) My sister. gets up early ( in ) the morning. 姉はいつも朝早く起きます (6) Jack bought the same bag (as ) Bill's. ジャックはビルと同じカバンを買った the weather. それは天気次第です (7) It depends ( (8) Shall we have lunch? How (about) Chinese food? ランチを食べよう、中華なんてどう? (9) My dream is to study ( ) abroad. 私の夢は留学することです (10) Märy helped me (with (11) I want to visit ( ) my presentation. メアリーがプレゼン発表を手伝ってくれました ) many foreign countries. いろいろな外国に行ってみたいです ) you finish your homework. 宿題を終えたら外出していいよ (12) You can go out ( < 解答例 > (1) to (2) for (3) during (4) X (5) in (6) as (7) on (8) about (9) X (10) with (11) X (12) after / if / when

左の文章と似た意味に書きかえる問題です。わからないので教えてください🙇‍♀️ちなみに、過去完了形です。

2. (1) Laura went out this morning. (2) I tried to call her. (3) There was no answer. 3. (1) Jim came back from vacation a few days ago. (2) I met him the same day. (3) He looked relaxed. 4. (1) Kevin sent Sally lots of e-mails. (2) She never answered them. (3) Yesterday he got a phone call from her. (4) He was very surprised. I tried to call Laura this morning, but She I met Jim a few days ago. just Yesterday Kevin from Sally. He He but she no answer. out. vacation. relaxed. very surprised. lots of e-mails,

この問題isがなくて間違えたのですが、なぜisが必要なんですか？解答にも説明がなかったので教えてほしいです。

1 例にならって,( )の語を使い, 下線部に〔〕の説明を加えた英文を1文で書きましょう。 This is a shop. [It sells clothes.] (that) → This is a shop that sells clothes. (1) I want to get a bag. [It's useful for trips.] (which) I want to get a bag which useful for trips.

中3の二次関数の問題です！ 写真をみてわかる方説明お願いします🙏 語彙力なくて説明できず、すみません、、 理解できた方お願いしますm(_ _)m

=-1212x²(-4≦x≦2)のグラフを かき入れなさい。 また, このときの を求めなさい。 ン 2 4 IC 2. ス 4 x24 16 1/1²-2-8 C 22 yの 変域 ここが play p マイナス マイナス - 9. 6 = 2/1-2-tril とき になり ますか?

歴史について調べていたのですが、こちらの画像のような屋根の綺麗な球面はどんな素材で出来ているのでしょうか？

中3です 英文を考えてくれないでしょうかお願いします

Words Ke térəbl] ikiŋ] v] =rd] əli] ent(s) 3 ck What kinds of troubles did these people have? 本験談を取り上げています。 Case 1 (日本在住のバングラデシュ人男性) When the earthquake began, I didn't know what was happening. After the terrible shaking, I ran out of the house with my wife. We didn't know where to. go, so we drove to a supermarket parking lot. We stayed in our car for five hours. We were too scared to get out. Finally, we spoke to a police officer passing by. He guided us to the local shelter. I didn't know about it until then. Case 2 (旅行中だったフランス人女性) My friend and I took a day trip by train. On the way back, there was a big earthquake. Trains stopped running. The announcements at the station were in Japanese. We looked on the internet, but all the latest information there was in Japanese, too. Fortunately, there was a woman speaking to some Chilton2390 HOW travelers in English. She told us how to go back. [142 words] pp.82-83 Grammar 3 spoke to a police officer passing by. he police officer passing hy is my fir Eloda 現在分詞 現在分詞(...ing形)は、 すぐ前の名詞を後ろから 修飾して, 「・・・している (名詞)」と情報を加える。