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理科 中学生

赤く線をひいてるところがあってるか教えて下さいm(_ _)m

ニーニーーーーーーーニーージニーーーーーー イ 硝酸カリウム水溶液をしみこませたろ紙をガラス板の上に慢いた。 その上に、赤りトマス 紙と青リトマ紙を並べて置いた。リトマス紙の中央に、氷酸化ナトリウム水治液をしみこ ませたろ紙を置いた。ガラス板の両端を、ろ紙ことクリップではさみ、和電圧を加えてアー エエのリトマス紙の色の変化を調べた。 水酸化ナトリウム水溶液 .、をしみこませた ろ紙A 十極 ) 筆へ (1) この実険で、ガラスの上のろ紙に硝酸 コ カリリウムをしみこまはたのはなせか。 較 -② )しに てんん りす)/ルあみたと (2 りトマ2作ので7邊わるのはアー 絢 |田 ミ ェoetが。 っ (3) 色を論えさせたイオンのイオツ式を千 硝酸カリウス水溶液を 1 0が 0H 科導アンーは の 想時 (4) 同様の実験を、うすい塩本をしみこませたろ紙に変えて行った。 リトマス幼ので色ガ変わるのはアーエのどれが。 (5) また、④でリ トマス紙の色を変えさはたイオンのイオン式を答えよ。 H] 上け の 諾験千ヘンHにいろい な水溶 \入つている。いくつかの実験を行った結果を示した。 大 ママ アンモニアホ (4 2多水 (ウ (エエ 】 うすい地 オ : 水酸修ナトリウム水沼 (|の、 PE (ドさTラフーカル クミゆ穫水 実験結果 ーー である OBTeoR・# AKAG)・a6 EE) )KGSD 本 70昧して水を閑葛させると回も笑らない・・(CAN、EYGy @特のにおいがした・・・・・・・・・・・K2W ②混ぜると白く濁った・・・・・・・・・・

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理科 中学生

多くてすいません。解答がないので答えを教えて欲しいです。お願いします🙏🏻

[| 「K学補化と狗] について翌べるた ビ SR Lu 【験1】 鉄と活性記(和玲のもの)をビーカーに入れて汗ぜた科.湯度計で温度を確認した その後、較1のように。食朱を5満たらし。 ガラス棒でよくかき湊ながら. 1分ご とに温度をはかっ 時間の経過とともに温度が上がっていくのが仙認でき 【険T】 水酸化パリウムと才化アンモニウムの温度を温度計で確認した後.国まのように. どー カーに。それらを分けで入れ、水でぬらしたろ紙をかぶせた。その他国生のよう ガウス棒でまくかき混ぜながら。氷大化バリウムと考化アンモニウムを以選さ ごとに温度をはかったところ時間の経過とともに温度ががっていくのが権で このと き。水酸化パリウムと拘人アンモニウムの反丈にともない, アンモニアが先生し 1分 で [1 MaoLA2 va 6 me 還 人 ER 2 tl) 実験1で起こ (応のように. 化学変化が起こると きに角度が上がる反応を何反選とい うか者きなきい。 | 決の文は。 実験1の結果をもとに。 市央のかいろを同封すると。 熱くなる理由 めたものである。 文中の①の | | 内のアーエから正しいものを送びなさい。ま の | | 内のアーウから最も遂切なものを選びなさい。 [店葉のかいろを開封すると。 空気中の① |ア 公素 イ 二隊化談素 ウ 隊素 エ アル ゴン| にょって化学補化が起こり。かいろが熱くなる。かいろの中のすべての② 1ア 鉄燈 イ 活人典 ウ 名拓 が化学変化してしまうと、 温度がドがり始める。] ついてまと 壇中のお ) 実際において. ビーカーに水でぬらしたろ紙をかぶせたのは。 発生するアンモニアがもつ 作抽を利用してにおいを減らすすためである。アンモニアがもつ性質として最も剖切なものを. 光のアーエから選びなきい。 ア 空気より6密度が大きく、水にとけにくい性質。 イ 企気よりも志度が大きく. 水に非宮にとけやすい性所 ウ 低気よりも密度が小さきく. 水にとけにくい性。 エ 交気よりも鶴度が小きく。 水に静常にとけやすい人性質。 (4) 実験で起こった区応のよう うか.音きなさい。 化学変化が起こるときに温度が下がる反応を何反応とい

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