排他的経済水域について質問です。 ①排他的経済水域は設定しなくても良いのですか？ ②画像に「他国が海底にパイプラインを作ることは禁止できない」とありますが、それは他国が日本の排他的経済水域内の石油などを採っても良いということですか？それとも、ただ通すだけでしょうか？　理解... 続きを読む

16:02 l全 AA mofa.go.jp PC English 外務省 Ministry of Foreign Affairs of Japan がいむしょう キッズ外務省)地球に生きる君たちへ メニュー みんなの質問 ちょっと知りたい言葉の意味! みんなの質問へ戻る はいたてきけいざいすいいき イーイーゼット 排他的経済水域(EEZ)とは何で すか? 質問 答え 排他的経済水域(EEZ:Exclusive Economic ne)と ぎょぎょう てんねんしげん ほ は、漁業をしたり、石油などの天然資源を掘った り、科学的な調査を行ったりという活動を、他の国に邪魔 されずに自由に行うことができる水域です。海に面してい る国は、自分の海(領海)の外側に決められた幅を超えな い範囲で排他的経済水域を設定することができます。海に 面している国は、これらの活動を行うほかは、排他的経済 水域を独り占めしてはならないことになっています。たと えば、他の国の船が通ったり、飛行機が上空を飛んだり、 他の国が海底にパイプラインを作ったりすることを禁止す ることはできません。 かがくてき ちょうさ じゃま りょうかい そとがわ はば はんい せってい ひと ひこうき かいてい きんし こくさいほう 質問 国際法とはどのようなものですか? V く

解き方がわからないので教えてください🥲 答えは−1だそうです。

(3) 正の整数aがある。aと 24の最大公約数は 12で,最小公倍数は7 い。 V3 の小数部分をxとするとき, パ+2x-3 の値を求めなさい。 (5) ある学校の今年度の入学者数は, 昨年度と同じで, これを男女別 子は 5%増であった。この学校の昨年度の入学者数をa人,昨年度 の ヤs ま1 たさい

(1)の答えが時計回りで(2)がイでした。 どちらでもいいので解き方を教えて欲しいです🙇🏻

AU図 線Y アルミパイプ ーO(R2 北海道改)(14点×2〉 図1 コイル 線Y 導線B イル ちらか。 図1のように, 1本のエナメル線で正方形のコイルをつ し、両端の下側半分のエナメルをはがして線X, Yとし そ。図2のように固定したアルミパイプの上にコイルを垂 直にしてのせ,図3のように,S極を上にした円形磁石の 真上にくるようにした。このとき,エナメルをはがした側を下にしておい た。導線A, Bに手回し発電機をつなぎ、ハンドルを反時計回りに回すと, 電流は図3の一→の向きに流れ,コイルは回転しながら移動した。 線× ル 拡大 拡大 エナメル 導線A エナメル 線X 水平な台 円形磁石のS極 イの エナメルをはがした部分 図3 コイル 線Y 線X S極 IN極 6) 水平な台 口1) 下線部のときのコイルの回転は,線Xから線Yの方向に見て,「時計回 り」,「反時計回り」のどちら向きの回転か。Eント 導を 導線A アルミパイプ 2) 線X, Yの上側半分のエナメルもはがして同じ実験を行うと,コイル は垂直の状態からどのようになるか。次のア~工から1つ選びなさい。 ア 垂直のまま, 回転しない。 ウ 半回転し,回転が止まる。 イ 4分の1回転し,回転が止まる。 1回転し,回転が止まる。 エ

この二つの文章題を解説を添えて教えていただきたいです🙇‍♀️

51個120円のドーナツと, 1個200円のアップルパイを合わせて 10個 買ったところ, 代金の合計は 1760円でした。ドーナツとアップルパイを それぞれ何個買ったか求めなさい。 チャレニ A

工業団地 パイプライン コンビナート パネルベイの違いを教えてください！

このプリントの元の教材が知りたいのですが なんて教材かわかる方いますか？

5 5 be 動詞は変身大好き! 10 am / is / are 思い出してね。 「は~です」の文を He / She / It のときは We / You / They のときは のときは 作るときは am is are be 動詞の出番だよ。 We are 疑間文間 be 動 前に 出てる friends. She is a doctor. I am a teacher. be 動詞は主語にあわせて変身します。 変身に失敗しないようご注意!! 1 1~10 の語を適切な代名詞 ( he/she/it/we/you/they)に変えてみよう。 1. Yumiko ( ) 2. my brother ( ) 3. Mrs. Brown ( 4. Tom's sisters ( ) 5. you andI( ) 6. your bag ( 7. you and your brothers ( )8. Tom's friends ( 9. Ken's shoes ( ) 10. my parents and I ( へ 2 日本語を参考にして, ()に am/is/are のいずれかを入れてみよう。 )a kind girl. 1. あなたは親切なお嬢さんです。 You ( 2. 私の姉は医者です。 My sister ( )a doctor. ) hungry. 3. 私たちはおなかが空いています。 We( )rainy today. ) tired now. 4. 今日は雨です。 It ( 5. 私は今,疲れています。 I( 6. 明日は日曜日です。 Tomorrow ( ) Sunday. 7. スミス夫妻は教員です。 Mr. and Mrs. Smith ( ) teachers. 3 下線部に気をつけて, 次の英文を日本語に直してみよう。 1. I am very happy today. 2. Today is my mother's birthday. 3. Our cat and dog are good friends. 4. My brother's car is very expensive. イクスペンスィヴ 5. My sister andIare high school students. アース サイエンス 地学:earth science フィズィックス 物理:physics パイア(-)ロディ ア(ー)プラフィ 地理:geography ケミストゥリィ ヒストリィ 化学:chemistry 生物: biology 22 教料 歴史:history

敗戦直後、海外にいた軍人が日本に戻ってきたこと　と　海外にいた民間人が日本に戻ってきたこと　をを教えてください🙇‍♂️

青丸の問題の解説をお願いします。

アイウエ ついし,灰素棒を電極 として電気分解した。 その結果,陽極には a刺激臭のある気体が 発生し、陰極には水素が多 着した。 リLの小 日色のように, たがいに対をなす形質を何というか, 漢字4字で書き なさい。 (3) |基本 裂を何というか,書きなさい。 4) 図5から,マツバボタンの遺伝子の組み合わせを考 aを追加。 (2点) 図4のように,生殖細胞をつくる細胞分 な結果が いるとい (2点) (3) 実験2の下線部aについ一 うすい塩酸の電気分解で陽 のであった。この気体は何 イナップ 1て液析 次のア えた。 i. マツバボタンの花を色を決める遺伝子を, 赤色は R. 白色はrで表すとき,Xの遺伝子の組み合わせ を書きなさい。 Zがもっている遺伝子Rが, Yから受けつがれて いる割合は何%か,整数で書きなさい。 AR (3点) (4)|本 実験2の下組 あ~うに当てはまる語 適当なものを,下のア~エ なさい。 (3点) ,加熱 入れた。 2|小問集合」 各問いに答えなさい。 I.花子さんは, 銅は塩酸にとけないが, 酸化銅は塩酸に とけることを知り, 次のような実験を行った。 陰極に銅が付着したの を帯びた銅い」が存在し 銅うになったためと考 ナップ て入れ ップル スれた。 缶詰 [実験1] 表面全体が黒く酸化するまでガスバーナー で加熱した銅板を,うすい塩酸にひたしたところ, 表面の黒い部分がはがれはじめ, やがてとけて見え なくなり,銅板の色はもとの色になった。表面全体 が黒く酸化した銅板の質量はZ.10gであったが, う すい塩酸にひたし,乾燥させた後の質量はZQGgに なり,うすい塩酸はわずかに塩化銅水溶液のような 色の溶液になっていた。 あ- あ+ あ+ あ い原子 いイオニ いイオコ い原子 7熱した 塩酸のように,酸化銅を 調べるために、次のような! 定する 「中輪2) 種類の溶液に

この問題の答えはA→Bなのですが、 なぜそうなるのか分かりません。 分かる方は教えていただけるとありがたいです🙏🏻

下の図の装置で,電流を流したと 33 ばよいか。 電源装置へ スイッチ。 抵抗器 金属パイプのレール 日 A 細い金属パイプ

この問題の答えはA→Bなのですが、 なぜそうなるのか分かりません。 分かる方は教えていただけるとありがたいです🙏🏻

33 プが逆に動くようにするには, 電流の 向きと磁界の向きをどのようにすれ ばよいか。 電源装置へ スイッチ。 電流計 コ 金属パイプのレール 日 V 細い金属パイプ