数学 中学生 約4年前 この式は全て割り算なのにどうして√2×√14になっているのかが分かりません💦 割り算をかけ算にする時は分母と分子を逆にするはずなのにどうしてそのままなのでしょうか💦どなたか教えてください🙇♀️🙏 (4) √56÷ (-√2)+√14 √56 √√2X√14 = 56 2X14 =-√2 未解決 回答数: 3
数学 中学生 約4年前 すいません‼️肝心な問題載せるの忘れてました!‼️😭(5)と(6)です‼️ 3 さい。 (2) 5√3 √25 x√3 □(5) √14 3 6 への変形) さい。 (2) √27 = D'S √75 (3) 3√10 √9x√ To = √9- (6) √35 4 (3) √50 未解決 回答数: 4
数学 中学生 約4年前 (1)以外の問題が分かりません (2)だけでもいいので誰か解き方を教えてください*_ _) よろしくお願いします! 119 次の式を,分数に直して計算し,結果を 0.6のような表し方で書きなさい。 □(1) 1.2 +3.5 図 (2) 0.25 +0.42 1.2 3,5 = 3-5/ - 2 + 3 = 427/ 図(3) 0.18×2.7 ☐(5) 1.63÷3.3 = 13 43 4.7 (8)53 ロ (4) 0.24×0.60 X口 SS 図 (6) 1.45÷0.05 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 (2)なんですけど、答えが 5分の2√5らしいんですけど、私は5分の√20と書いたんです。√20も2√5も同じだ思うんですけど、これは合っているのでしょうか? 次の数の分母を有理化しなさい。 √3 ● (1) (2) √2 ◆ (4) 5 2√5 (5) 2 √5 10 JS 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約4年前 解き方がわからない、教えてください😭😭 次の数の分母を有理化せよ。 1 (1) J-N3 √5-√√3 4 (2) V6 + v2 (3) √7-√√5 √7+√√5 17-√5 √7-√5 V7+√5 √7+√5 3√2 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約4年前 この問題は、なぜ(9)xが8の時と(10)xが-1の時を求めるのですか?解き方をなるべくわかりやすく教えて下さい(>人<;) 1 2 4 = 5x+ 5 x=-2のときy=0 (-2,0), x=8のとき 4 (84) を通る 15 -2x+2 24141 x=1のとき (-1,3), y=3 x=5のとき y=0 (50) を通る y (-9) (9)y (10)g= 4 20 20 4 -3- 45 8 x (10) 2 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 中3平方根です! (2)が分かりません💦解説含め教えてください🙇♀️🙇♀️ 教 p.53 問45) の中を簡単な数にする 3 次の数の√の中をできるだけ簡単な 数にしなさい。 5 1) √8 (2) 36 √4x2 2√2 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 教えてください🙏。・°°・(>_<)・°°・。(´・-・`) BONUS 練習問題 1 次の計算をしなさい。 (1) √6×2√3 √3x2 = √√3x NZ = 6√3 (4) √10÷√5X(-√2) = 次の数の分母を有理化しなさい。 √3 (1) (2) √3√√√√√ √7 号ふくむ式の乗法。 (2) 18÷8 (3) √50×√48 29 24 1²'s 3√2 √9x√2 5N2 2√2 √4x√2 (5)√24÷(-√/18)÷√3 N2484 √18 9 √51 (3) // 回答募集中 回答数: 0