この問題の立式ってこれであってますか？？

H304 美紀さんは、 お弁当2個とお茶2本を買う ために、 図1のような割引クーポン券を持って、商 店街に行った。 その店には、図2のようなセット割 引の広告もあった。 割引クーポン券を利用すると、 合計の金額が960円になるところを、 美紀さんは セット割引を利用したので、900円で買うことが できた。このとき、お 弁当1個とお茶1本 の値段をそれぞれ求 めるための方程式を 立てなさい。 ただし、 何を文字で置いたか わかるようにかきなさい。 図 1 A商店 割引クーポン券 お弁当2個の お買い上げで お茶 1本 半額! ※他の割引と同時に 使うことはできません 図2 本日限り セット割引 **** ***** お弁当1個と お茶1本の セットで50円引 ※お一人様3セット限り

この問題の解き方がわからないので、教えてください‼︎

18 あるお店では Tシャツが50枚売られている。 Tシャツの値段は1枚3000円で 2枚目以降は1枚 買うごとに総額から1%ずつ割引される。 例えば, Tシャツを10枚買うと 9% 総額から割引される。 代金が63900円のとき, 買ったTシャツの枚数を答えよ。ただし, 消費税は考えないものとする。 (2019 早稲田実業高等部)

この問題の(2)についての質問です。 (1)で作った方程式の解はx＝±2なのですが (2)に答えるとしたらx＝±2と答えるか、x＝2と答えるかどちらが正しいですか？

3 原価2500円の品物に原価の割の利益を見込んで定価をつけたが, 古くなっ 3 たので, 定価の割引きで売ったら, 100円の損をした。 |(1) (1) 方程式をつくれ。 方程式 | (2) xの値を求めよ。 (205x 左の空欄に書け。 (2) x=

解説と、途中の計算式も書いてくださればありがたいです

5 〈割引きと利益の問題〉 次の問いに答えなさい。 3-8-12 (1) りんごを1個50円で何個か仕入れ,これを1個70円で売ったが, 12個売れ残った。 し の 数を求 かし, 全体としては仕入れ値の 28.8%の利益になったという。 仕入れたりんごの個数を求めなさい 。

中1なのに小5レベルで不甲斐ない質問です。 この問題の意味がさっぱり分かりません(><) 考え方を教えてください🙏💦

2) 全校生徒数x人の学校で ・1人の3%の人数=1-0.3 x人の3割の人数=(10-7) 202 (1) 100000 3 100,Je (人)

(1.3−0.8−a)の式の意味を教えて下さい！

文字と式☆ ③1個の円の品物を250個仕入れ、 それぞれ30%の利益を見込んで定価を つけた。しかし、150個売れたところで、 残りを定価の2割引きにしてすべて売り切った。 全体で利益は6万円であった。 A. はじめの150個の利益は 0.30 x 150=45a 残り100個の利益は、 663×0.8-a)×100 =0.04ax100 = 4a 100000=49a

どっちとも解いてみたけど無理でした😭

④ ある植物園の入園料は大人400円、子ども250円であるが, 団体割引きを利用すると、大人は 25%引き, 子どもは4割引きになる。 大人と子どもを合わせて30人の団体が、団体割引きを利用して総額 5400円の入園 料を支払って入園した。 この団体の大人と子どもの人数をそれぞれ求めよ。 to 3600075%+60%=540000 D5²57 + 8y = 5400 00 x+9=30 (700x + y = 5400 Too 200円①58+84-150 540000 - 158 + 47 = 96000 90 15 +129 5%+4℃ 36000 2590+609:540000 590 49=36000 ⑤ ある中学校の昨年の生徒数は500人であった。今年は,昨年に比べて男子が5%減少し,女子が10%増加し 518 たので,全体では11人増えた。 今年の男子の生徒数, 女子の生徒数をそれぞれ求めよ。 =508000

解き方が分かりません！ 教えてください！

4 ある商品が定価の2割引きで売られている。 これに消費税10%を加 えても、定価より60円安いという。 この商品の定価を求めなさい。 この商品の定価をX円とすると、 答 O ように 面積 紙を

( )1と3を教えてください。答えは(1)がy＝2-3xで3()が45a＋50→(不等号の代わり)bです

この問題の証明が分かりません。教えてください

2010 2つの続いた偶数では、 大きい数の平方から小さい数の平方をひいた差は 割引] 4の倍数になる。 このことを次の文に続くように証明しなさい。 敷断すると 2つの続いた偶数は ず)