英語 中学生 1年以上前 ブックオフで買ったこの本なんですが2017年の9月に出版されてるんですけど今年の英検3級の勉強に使えますか？ 完全攻略! CD1枚付 英検 3 Evine 著 級 &再生が できる! E アル 未解決 回答数: 3
公民 中学生 1年以上前 この問題の答えを教えてください🙇♀️ 問2 裁判員制度に関して、 図は裁判員に選ばれた人の、 選ばれる 前の気持ちと裁判に参加した後の感想を示している。 裁判員 制度の導入のねらいについて、図から読み取れることに触れ、 「国民の理解」の語を用い、簡潔に書きなさい。 【思×4】 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 1年以上前 中3の円です🙇🏻♀️՞ 2.5.6.9番の解説を教えてほしいです 87 158 145 1810 -198 35 (4) 次の (1) よ。 (2) 914 47 87° 7 58° 76° <x=1990 x= 14° (5) 三 (3) 63° 0 60 7140 220 <x=27° 63° <x= 27° (8) 53° (9) 153 193 1710 180 -193 37 150 0 (6) 15° 140° 220. <x=/1109 1280 <x= 62° 0 140 ° X] Lx= 35. x= 37 x= 25. 未解決 回答数: 3
数学 中学生 1年以上前 この問題の解説お願いしたいです🙇 LI る力をのばそう! 交点と三角形の面積 ④ ③ 右の図で y my=2% 4調 e 図形の性質の調べ方 直線 l は関数 5章 三角形・四角形 6章 確率 1 y=3x+5のグ ラフ, 直線は 関数 y=2x のグラフ, 直線nは関数 IC y=1/2xのグラフである。直線lと直 線は点Aで,直線lと直線nは点B でそれぞれ交わっている。 △OAB の面 積を求めなさい。 ただし, 座標の1目も りを1cm とする。 (千葉改) 150m² 7章 データの分布 2元1次方程式の という。p.58 2年学 61 未解決 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 画像の問題の解き方を教えていただきたいです🙇♀️ 答えは4分の9cmです。 4 入試問題にチャレンジ 埼玉県 2017年度 改題 8 右の図のような, AB=10cmの 平行四辺形ABCD があります。 辺AB 上に, AE=4cm となる A D 14cm 10cm E G F 点Eをとり, 線分 EC をひきます。 線分 EC と対角線 BD との交点を B C Fとし,点Fを通って辺BC に平行な直線と辺 AB との 交点をGとします。 このとき,線分 EGの長さを求めなさい。 未解決 回答数: 1
音楽 中学生 1年以上前 大至急🚨 音楽の記号ってどうやっておぼえたらいいですか？ 教えてください🙇♀️ 7 楽譜に用いられる記号と用語 記 PP 号 読み方 ○ピアニッシモ 意 ○とても弱く P ○ピアノ mp ○メゾーピアノ mf ○メゾフォルテ f ○フォルテ ○弱く 8 少し弱く 味 ff cresc. dim. Andante Moderato Allegretto Allegro meno rit. ○フォルティッシモ ○クレッシェンド ディミヌインド アンダンテ モデラート アレグレット アレグロ リタルダンド リテヌート アッチェレランド riten. accel. mossO XY モッソ piu moSSO ピウ モッソ tempo I アッラルガンド テンポ プリモ a tempo ○ア・テンポ poco a poco ポーコアポー allargando ○強く ○とても強く ○だんだん強く だんだん弱し ゆっくり歩くような速さで 中くらいの速さで やや速く 速く だんだん遅く 急に速度を緩めで だんだん速く 少し遅く 強くしながらだんだん遅く 始めの速さに戻る もとの速さで molto assai モルト アッサイ legato レガート animato アニマート espressivo エスプレッシーボ dolce div. ドルチェ ディウィジ tutti トゥッティ 少しずつ 非常に じゅうぶんに なめらかに 動きをもって生と 表情豊か 甘くやわらかに 別れて 全で 未解決 回答数: 1
英語 中学生 1年以上前 中3の仮定法の問題です。 (3)のit would be nice の部分の主語が何故itになるのか教えていただきたいです。 (4)だとI would be happy となっていてIを使っていため、使い方の違いも教えていただきたいです。 (3) ピアノがひけたらすてきなんだけどな。 (could / would / play the piano / be nice / it / I / if /,/.) If I could play the piano, it would be nice. + T 未解決 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 解説では取り出した玉が二個とも黒玉である確率は、１５/1、よって1－15/=15/14 でした。黒玉が少なくとも一個は袋に残る確率を求めないといけないのに、二個とも黒玉のものをひくことに理解ができません。 400 からー 4 白玉が4個、黒玉が2個はいっている袋があ ります。この袋から玉を1個取り出し, それを袋に もどさずに,玉をもう1個取り出します。このとき, 黒玉が少なくとも1個は袋に残る確率を求めなさい。 (京都府) 4 ap.l1201 未解決 回答数: 1
