理科 中学生 4年弱前 問い2の解説をお願いします! 図1はヒトの消化にかかわる器官を表したもので, 図2は柔毛を模式的に表したものである。 次の問いに答 えなさい。 問1 消化液に含まれる, 食物を分解して吸収されやす い物質に変えるものを何といいますか、 書きなさい。 問2 胆汁がつくられる器官をA~Hから選びなさい。 また、この器官の名前を書きなさい。 図1 C D E Q A B F G H 図2 BOOOD 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 4年弱前 英語の問題です! It pumps blood in and out through these doors by changing the size of the rooms so that the doors can open and shut. の直訳を教えてください... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約4年前 中二生物の分野の腎臓についてです。 腎臓には動脈と静脈がありますが、その二つの見分け方などはあるのでしょうか。あれば教えていただけると助かります。よろしくお願いします。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約4年前 (c)と(d)がわかりません 教えてくださいお願いします!!!! (6) 次の(a)~(d)が示すヒトのからだのつくりの名称をそれぞれ書きなさい。 () 気管支の先にあり、 表面積をふやして効率よくガス交換をおこなうための袋状のつくり。 (b) 全身の組織に張りめぐらされた, 網目状の細い血管。 (c) 小腸のかべの内側に見られる, 表面積をふやして養分を効率よく吸収するためのつくり。 (d) 細胞の生命活動により生じ, 肝臓のはたらきによって尿素につくり変えられる物質。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約4年前 この写真のcとdが分かりません 教えてください🙇♀️ (6) 次の(a)~(d)が示すヒトのからだのつくりの名称をそれぞれ書きなさい。 (a) 気管支の先にあり、表面積をふやして効率よくガス交換をおこなうための袋状のつくり。 (b) 全身の組織に張りめぐらされた, 網目状の細い血管。 (c) 小腸のかべの内側に見られる, 表面積をふやして養分を効率よく吸収するためのつくり。 (d) 細胞の生命活動により生じ, 肝臓のはたらきによって尿素につくり変えられる物質。 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 約4年前 この範囲がわかりません教えてください お願いします!!!! (121) 生物のからだの特徴が, 代を重ねるごとに変化すること。 (122) 物質が水に溶けてイオンになること。 (123) 寒冷前線が温暖前線に追いついてできる前線。 (124) 心臓から送り出された血液を全身に送るための網目状の細い血管。 (125) 固体がとけて液体に変化するときの温度。 (126) 1m の空気が含むことのできる水蒸気の最大質量。 ( 127) 水などの液体に溶けている物質。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約4年前 消化の問題なのですが教科書を見ても全く分かりません。教えていただけませんか。 強い酸性の消化液を出すものはA~Hのどれか。 (13) 右の図は養分の消化と消化器官をモデル で表したものである。 (1) a~d の器官を何というか。 bでつくられる消化液は何か。 (3) 養分Aの分解はaの器官から始まって いる。 Aは何という養分か。 また.Cは 何という物質を表しているか。 ( 養分Bの分解は口から始まっている。 Bは何という養分か。 また、Dは何とい う物質を表しているか B 十二指腸 > だ液せん CO 0 胆のう CCd ・大腸 (13) -AIPS 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 教えてください🫶 補発問題】 次の問いに答えなさい。 ただし、円周率はπとする。 難 (1) 右の図は, 点Oを中心とする半径1cmの半円で, この半円を,直線ℓをすべらないように1回転さ せるとき, 中心臓が動いたあとの長さは何cmか求 めなさい。 ♡ 解決済み 回答数: 1