理科 中学生 約3年前 中一の理科です! この80はどこから出てきたのでしょうか? 解き方などを詳しく教えてください! 例題 溶媒の質量を求める 食塩12gをとかして質量パーセン ト濃度15%の食塩水をつくるに は,水何が必要か。 3" ①15%の食塩水の質量をxとして求める。 ② 水の質量=食塩水の質量一食塩の質量 at 愛態から、水の質量を求める。 質量パーセント 濃度 〔%〕 1- (s) BA ROA. 15= ×100 溶質の質量〔g〕 溶液の質量 [g] SAN 12 XC 001 15x=1200 x=80- 2 溶解度 80-12=68 ×100 ①食塩水の質量 ② 水の質量 ▶68g □ト (1) る (2) 1 に1 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約3年前 (2)の問題で it はどうして不正解なのか分かりません。 答えはthemでした。 I to は男性。 は矢に会って彼女 ました。」 7時です。」 ちらは私たちの新し です。」 8 に名詞が続くので、 の代名詞を選ぶ。 It something. は「彼女の手の中に」 る。 SAC らの本」が主語。 このもの」 は yours。 同じ種類のも すときは one う。 「彼女の は代名詞語 すよ。 DAE る!ガイド が前置詞のあとに きは、「~を[に]」 使って表そう。 「祭 Festival だね。 次の対話文を読んで、あとの問いに答えなさい。 (R4愛知A改) 93 レベル 1 留学生のボブ (Bob) が彩 (Aya) に, ホストファミリー (host family) との会話について話しています。 (例)を参考に、続きの英文にも2語以上の長い主語のあとにスラッシュを引いて、語句のかたまり を意識しながら読み進めよう。 (例) Bob : My Japanese school/is wonderful! I talked 私の日本の学校はすばらしいです about Dit with my host family yesterday. Aya: Tell me more. .bool Bob : I learned about QR codes in class last week, so I talked about ② (they). Then my host grandfather said that his company first invented the QR code. 5 Aya Did he? That's great. Bob : Ⅰ think so, too. We also talked about an evacuation drill at my school. Students at my school don't know about ③it at all. Then fire alarms in the school make loud (④) suddenly. stema Up Aya Some schools in Japan do that to prepare for disasters. (注) QR code QRコード company 会社 invent 〜を発明する evacuation drill 避難訓練 fire alarm 火災報知器 loud 大きい suddenly 突然 prepare 準備する disaster 災害 (1) 下線部①,③のitが表す内容を日本語で書きなさい。 □① ボブの (1)4)12点×4月 (2)3)11点×2> 1③ ボブの学校の (2) ②の()内の語を適する形に変えなさい。 日で 10 & Readingコーチ (1)① 直前の文の主語に注目。 ③ 「私の学校の生徒たちは〜に ついて全く知りません」 読める!ガイド まとめ 彼 の形。 う。 単数 名詞 her たの つか えを lith の 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約3年前 答えはイ、オになります。 オは理解できるのですが、イが理解できません。 この度数分布表から最頻値は求められるのでしょうか 解説お願いします🙇♀️ PE 7 ある中学校の1年生40人を対象に, 休日1日の学習時間を DRES 調べました。 右の表は, その結果を度数分布表に整理したも のです。 この度数分布表から必ずいえることを,次のア~オ 2009 からすべて選び,記号で答えなさい。 3 学習時間が0分の生徒はいない。 最頻値は90分である。 5461 ウ平均値は90分である。 中央値は120分以上180分未満の階級に入っている。 オ 240分以上300分未満の階級の相対度数は0.05である。 ま 学習時間(分) 度数(人) 以上 未満 0 60 60 120 ~ 120~180 180 240 240~300 合計 8 13 11 6 2 76 40 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 中3数学連立方程式 解いたら変になります教えてください🙇♀️ (1) 5x-3y=14 3x+2y=-3 11 101-67-28 f +) 151 +61 = -15 25%=13 A = 1² Sard をしなさい。 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 約3年前 下の写真の問題の答えがアになるのですが、なぜそうなるのか、考え方などを教えてください ・ ・ 下のア~ウの資料は、 富山県 長野県 静岡県のそれぞれの産業の様子を表しています。 長野県に あたるものを一つ選び、 ア〜ウの記号で答えなさい。 . 資料 「製造品出荷額の割合」 「農業産出額に占める米・野菜・果実 畜産の割合」(2017年) (%) ア ウ 情報通信機械 食料品 16.6 12.3 11.59.17.0 電子部品 生産用機械 輸送用機械 はん用機械 25.6 13.168.2 電気機械- 生産用機械¬ 18.9 その他 43.5 ・食料品 (%) その他 36.8 ・飲料 飼料 5.5 電子部品 13.6 10.5 9.79.6 その他 37.7 金属製品 -非鉄金属 (%) 米 19.0 米 8.7 野菜 33.9 果実 25.2 野菜 32.1 果実 13.3 米 68.2 畜産 21.4 果実 3.3 (%) 畜産 12.1 その他- 9.8 (%) その他 24.5 野菜 畜産 8.9 14.0 (%) その他 5.6 (「データでみる県勢」 2020年版より作成) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 何度解いても答えが合いません… 解き方を教えてください🙏 解説・解答集 p.5 AM) IA /100 確認 答えなさい。 1個120円のりんごと1個180円のなしを合わせて12個 買ったところ、 代金は1740円だった。 りんごは何個買いま したか。 /50 ガイド 16 <6点×3> -11-=81+x8 (S の子どもに配るのに, 1人に5枚ずつ配ると 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 Xが2のとき、なぜyは11じゃないんですか? Xが−1のとき、yが11らしいんです、、 2 a < 0 より グラフは右下が りの直線になる。 したがって 右の図より, x=-1のとき y=11, x=2のときy=b DAO である。 y=ax+8 に, x=-1, y=11 を代入すると, 11=-α+8...... ① x=2, y=b を代入すると b=2a+8•••••• ② ①より, -a+8=11 ②に代入して, h=2a+8=2×(-3)+8=-6+8=2 y : 6 157 -a+8=11 -a=3 a=-3 11 8 -102 Jel -X 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約3年前 中1です!ここ教えてください! 1 わたしをと ん call me (4) はじめまして。 【4語】 (3) ださい。 【3語】 ken. 2023・11・英 解決済み 回答数: 1
作文 中学生 約3年前 至急です!!1つ前の質問の続きの写真です。 4〜5枚目です。 文章の校正・添削をお願いしますm(_ _)m 5枚目、向き違ってすみません💦 が 18 そんな時 ることは良い事です 頑張 SHA 4 のために (₁ 7" 20 × 20 Xxx れ 1 こ 4 = D NEL 0 [= 仕 7" J HE 学校+ 2. れ PE 5 ず ( H 7 TH 1( 115 し 186 E f=" N た D い 7 2 ? It 7 れ fl 5 な 行 5 16 = FR C 4 18 44 か L R 6 変 カ で fs 自 L J な < Ko を Lut 7" 16 .7 6 114 5 4 ませ h EX sh 1₁ 0 137 (₁ 7 t 変 h 45 が五 A は To 身 分 V C - L 7 7" 今 +] THE 13 4 Att そ 2 0 が 7" 7 rth L + n |= il 田 E TH H" To " 7 My 4 fj H - Y to t t (₁ ま L - 4 私 0 H 11 1 3 れ (1 the L 776 で ..L 12 1 vo d そ L 2 -3 V J rtt 65 も変わ 本心か h が fj 6 I 7 (" 5 le 3 fi 3 r Fo BY 7" To し + V (₁ " Y" 2 と し 自 ま 分 が 1= f= S K fix got を考え ま て C S S 1 t め 2 み 47 て 7" 1# fj 度足を ある > 1th T 4 f プリート TT/ 1 for t=" 5 to 私 fl 6 は * し 1 45 SA Y は逃げ道さえ 目 ACTS A 5 16 < R 46 が 1₁ 6 1:" 19 TO す t A M 13 -FH- < て ott L = 3 11 死ぬ 1X 外 に jak げ道が tj n 考 7 L 778 4 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約3年前 考え方がごちゃごちゃに、なっちゃいます この問題の考え方を教えてください 3 右の表は,いろいろな物質の融点と沸 点を表している。 次の問いに答えな さい。 (1) 100℃で固体の物質はどれか。 す べて書きなさい。 物質 酸素 エタノール メントール |鉄 |窒素 |水銀 塩化ナトリウム (2) 55℃で液体の物質はどれか。 す べて書きなさい。 (3) 105℃で気体の物質はどれか。 すべて書きなさい。 - 融点 〔℃〕 沸点[℃] - 218 -183 - 115 43 1535 - 210 - 39 801 78 217 2750 - 196 357 1485 解決済み 回答数: 1