理科の生物分野です。 問６が、答えは出せたのですが、合っているのか分かりません。私は3:2だと考えました。 合っているか教えてほしいです🙏お願いします🙇‍♀️ 書き込みが多くて申し訳ないです…

5 次の資料 1, 資料2 は, 生物の生殖方法や遺伝の規則性についてまとめたものである。 以下の各 答えなさい。 【資料 1 】 ぞれまとめたものである。 なお、図中の○は細胞を,や ( は各細胞の染色体をそれぞれ表している。 生物の方には、無性生殖と有性生殖がある。 図1は, 生物の無性生殖と有性生殖について、 それ 図1 親 # あ 無 (A) 分裂 有性生殖 親 子 (B) 分裂 子 (B) 分裂 い 【資料 2】 30.2 08.0 図2のように、 丸形の種子をつくる純系のエンドウ (親) と, しわ形の種子をつくる純系のエンドウ (親)を交配させてできた種子 (子)は① すべて丸形になる。 次に,この丸形の種子 (子)を育て、自 家受粉させると,得られた種子(孫)は②丸形の種子としわ形の種子の両方であった。 エンドウの種子 の形を丸形に決める遺伝子を A, しわ形に決める遺伝子をaとすると、 図2の親にあたる丸形の種子と しわ形の種子の遺伝子の組み合わせは、それぞれAA, aa になる。 A DD 本日 a AA a 6 親 196 丸形し形 3:2 ka a 子 ① 丸形 丸形 丸形 丸形 950 73000 20 70 750:2=2:1 a 2x = 問1 図1に示される細胞分裂について, (A), (B)に当てはまる言葉は何か、 それぞれ答えなさい。 問2 次の生物のうち、無性生殖ではふやすことができない生物はどれか, ア~オから1つ選び、記号で答 えなさい。 ア: ミカヅキモ 3 図1の点線 サツマイモ ウ:酵母 エ: プラナリア オ: ヒキガエル で囲んだ部分の細胞を何というか、答えなさい。 図1で、あ、いの細胞の染色体として可能性があるものを, それぞれア~キからすべて選び, 記号で 答えなさい。 ア イ ウ (1000) (1000) M (11) 100 4:3=1000: カ ① 問5 図2で,子にあたる種子を育てて自家受粉させると, 1000個の種子ができ, そのうち丸形の種子は 750個であった。この丸形の種子のうち, 遺伝子の組み合わせが Aa の種子はおよそ何個であるか,も っとも適切なものを,次のア~オから1つ選び、 記号で答えなさい。 ア 125個 イ 250 個 ウ 375個 エ 500 個 問6 下線部②で得られた孫の個体をすべて育て, それぞれ自家受粉させたとき,得られるエンドウの丸い オ 750 個 種子の数としわのある種子の数の割合はどうなると考えられるか,もっとも簡単な整数比で答えなさ い。 リンゴやイチゴは, 無性生殖でも有性生殖でもふやすことができる。 これらの植物を、無性生殖でふ やす利点は何か,「親」 「遺伝子」 「形質」 という言葉を用いて書きなさい。 7

中１の生物です。 画像の問題の解き方を教えていただきたいです 答えはエでした。

(2)、AさんとBさんが「校庭にすむ生物図鑑」 をつくるために、生物カードを種類ごと に分けた手順を示している。 この手順で分けられたページ構成として適切なものを、表のア~カから選び、 記号で答えよ。 手順 ① : 植物か動物かで分ける。 : ①の植物の中で、花が咲き種子ができる植物と、 できない植物で分ける。 ③②の種子ができる植物の中で、 被子植物と、裸子植物で分ける。 : ③の被子植物の中で、 単子葉類と、 双子葉類で分ける。 ①の動物の中で、背骨がある動物と、 背骨がない動物で分ける。 : ⑤の背骨がある動物の中で、卵を産む動物と、雌の体内で子が育つ動物で分ける。 ⑦ : ⑤の背骨がない動物の中で、節足動物と、それ以外の動物で分ける。 図鑑のページ構成 ページ ア I オ ツツジ カラスノエンドウ ツツジ スズメノカタビラ ジャゴケ カラスノエンドウ 2 マツ カラスノエンドウ カラスノエンドウ スズメノカタビラ スズメノカタビラ ツツジ トノサマガエル ヤモリ ツツジ アブラコウモリ ヤモリ ツツジ 3 スズメノカタビラ マツ マツ スズメノカタビラ カラスノエンドウ カラスノエンドウ マツ 4 ジャゴケ ジャゴケ ジャゴケ ジャゴケ トノサマガエル ジャゴケ 5 LO トノサマガエル トノサマガエル ヤモリ トノサマガエル トノサマガエル ヤモリ アブラコウモリ トノサマバッタ ミツバチ、アリ ヤモリ ヤモリ 6 アブラコウモリ アブラコウモリ マツ マツ 7 アブラコウモリ トノサマバッタ ミツバチ アブラコウモリ トノサマバッタ ア トノサマバッタ トノサマバッタ ミツパチ、 アリ ミツバチ 8 アリ、シマミミズ シマミミズ ミツバチ、 アリ シマミミズ トノサマバッタ ミツバチ アリ スズメノカタビラ シマミミズ シマミミズ シマミミズ

中1の理科、生物です。 この空欄に当てはまる言葉を教えていただきたいです。

師管 道管 トウモロコシ 単子葉類 形成層がない 師部 木部 維管束 不規則に散 在している 木部 部 維管束 (2) 維管束のつくりとはたらき *道管…根から吸収された。 や水に溶けた養分が通る管。 (茎の中心側にある) *師管…葉でつくられたデンプンなどの栄養分が水に溶けやすい物質 (糖) に変わって運ばれる (茎の表皮側にある) *形成層････ 類に見られる。 がさかんに行われる組織で、 茎を くする。 (3) 茎のはたらき ・植物の を支える。 ・根と葉をつなぎ、 水や水に溶けた養分 ( 管)、 葉でつくられた栄養分( 管) を体全体へ運ぶ。

中3生物で、根の先端付近では【　】が盛んに行われている。という問題で、答えは細胞分裂でしたが、私は体細胞分裂と書きました。これだと、✖︎でしょうか。

理科 ➂です。親の体を作る細胞は、この図で言うと、右の青のですか？ そしたら、受精卵の染色体の数は半分になってるのではないのですか？？

2 染色体の受け継がれ方 ゆうせいせいしょく せんしょくたい 次の図は,有性生殖と無性生殖の染色体のようすを示した図である。 無性生殖 有性生殖 核 0 ふくせい (00) 00 ① 複製 染色体 ① 受精 00 (00) 0000 ① 受精卵 親の細胞 00 ① (子の細胞) (00) 親の細胞 ① 子の細胞 生殖細胞 体細胞分裂 ① 生殖細胞がつくられるときに行われる特別な細胞分裂を何というか。 ②図から、 ①の分裂によってつくられた生殖細胞の染色体の数は,もと の細胞に比べてどうなるか。 じゅせいらん 受精卵の染色体の数は、親の体をつくる細胞に比べてどうなるか

求め方教えてください！ 初期微動継続時間を使って、グラフから出すらしいですが、グラフの見方が分かりません、、

[6] 23 佐賀] A地点を震央とする地震が発生した。図1は、この地震で発生した地震の波 を,A地点とB地点に設置していた地震計で観測した結果を,それぞれの地点が ゆれ始めてからの時間を横軸として示した模式図である。 これによりaから始ま る小さなゆれと, bから始まる大きなゆれの2種類があることがわかった。 図2 は,A地点,B地点を含むこの地域で発生した地震における, 震源からの距離 と,P波とS波が到着するまでの時間との関係を表すグラフである。 図1 A地点 (震央) a a b B地点 0 2 4 6 8 10 12 ゆれ始めてからの時間 〔秒〕 図 2 50 震源からの距離 P波 30 20 - S波 10 〔km〕 5 10 15 地震が発生してからP波とS波が 到着するまでの時間 〔秒〕 次の(1),(2)の問いに答えなさい。 □ (1) この地震の震源の深さは何km か。 □□(2) B地点で小さなゆれが始まったのは、この地震が発生してから何秒後か。

1、2、3番の解説お願い致します🙇‍♀️

組番号(右寄せ)は両面に必ず記入してください。 5 遺伝の規則性と遺伝子 / 生物の多様性と進化 組 番 2 思考 判断・ 表現 練習問題を解いてみよう。 A 受粉 赤 純系の赤花のマツバボタンAと,純系 の白花のマツバボタンBを親としてかけ 合わせ,できた子の種子を育てたところ, すべて赤花がさいた。 子の1本を選んで Cとし,Cの茎を切って土に植え,さし木 でふやしたものをDとした。 赤色の遺伝 子を R. 白色の遺伝子をrとして,次の問 いに答えなさい。 (1) Dの遺伝子の組み合わせを書きなさい。 (2) (1) のようになる理由を 簡単に答えな さい。 すべて赤 ② Rr さし木は無性生 (2) Cさし木D 殖だから。 赤 (3) | 自家受粉 600 赤 (3)Cを自家受粉させて得た種子600個のうち, Dと同じ遺伝 子の組み合わせの種子は何個になるか。 次のア~エから1つ 選びなさい。 ア 0個 イ 150 個 ウ 300個 エ 450 個 /3

中3 国語課題空欄を埋めてください！

国語 五分間ミニテスト 35 一、 次の文を訂正しなさい。ただし、尊敬の助動詞「れる」 「られる」、 「お~になる」 は使わないこと。 また主語を変えてはいけません。 先生が見る。ご覧になる ②大臣が行くいらっし 社長が着るおめしになる ④校長先生が私にくれた。 くださった 二、次の ① 二、次の( )の中にあてはまる生物を書きなさい ( ひらがなも可)。 ①(馬)が合う…気が合うこと。 の行水･･･入浴時間が短いこと。 につままれる・・・さっぱりわからないこと。 を読む…数をごまかすこと。 ①)の涙・・・ほんのわずかであること。 鶴の一声…有力者の発言で議論が決まること。 国語 五分間ミニテスト 36 一、 次の説明を読み、○にあてはまるひらがなを書きなさい。 ①とても大変・・・す○○○ ②相手の言動を穏やかに注意する…た○○○る ③勢いに押されて気後れする･･･た〇〇〇 ④注意してよく見る様子・しみじみと感じる様子…〇〇〇〇 二、 次の熟語の対義語になるよう、語群から選び、漢字に直して書きなさい。 ①穏健←→(過 ③解放←→(束 ⑥快楽←→(苦痛 ) ) ) ⑥解散←→(集(1 ④開放←→( ⑥革新←→(保守) ヘイサ・ホシュ・グツウ・カゲキ・ソクパク・シュウゴウ 国語 五分間ミニテスト 37 一、 次の説明を読み、○にあてはまるひらがなを書きなさい。 うまくなく、劣っていること… つ◯◯◯ ②遠慮深い…つ〇〇〇い ③贅沢でない質素である・・・つ〇〇い くわしい様子… つ〇〇〇か (ひらがなも可)。 にあてはまる生物を書きなさい に油揚げをさらわれる大切なものを横取りされること。 づかみ･･･荒々しくものをつかむこと。 (虎)の子･･･大切なもの。 手放させないもの。 ) の手も借りたい・・・ 働く人が不足していること の鳴くような声…元気のない小さな声。 他のつまり…とうとう。結局。

理科の行動のしくみについてです 理科の高校入試の問題解いているのですが、 2つのほぼ同じ問題の答えが違う部分があります。これってどっちが正しいんですか？ （反射の仕組みについてです、脳に伝わらずと書いていたり、脳に伝えられると同時にと書いてあります）

ると, せきずいから直接, 手 を引っこめるという信号が出 されるから。 アミノ酸 e) を通っ 血液中か 【解き方】 (3) 平均値は (19.0 + 20.8 + 18.5 + 20.0 + 19.2) +5=19.5[cm] 右図参照。 動脈(c) 8 1.0.26秒 2. 運動 (神経) る。 3. BCACD 4. 反射 15 10 5 距10 トする距離 0.10 落下する時間 0.20 [s] 5. (例) (外界からの刺激の信号が,) 脳に伝わらず せき ずいから直接筋肉に伝わるから。 6. ア 7. イ 3. 握られてから隣の人の手を握るまでの信号は,皮膚→ 動脈, 【解き方】 1. 1.566=0.26 [秒] でいる。 . 尿素 せきずい→脳 せきずい→筋肉と伝わる。 ある。 4・5. 反射では、脳は関わらない。 -31- 2.実 しょ 3. 図 がヨ 手 が手模Aは 人 命 4. LO 5

藻類はなぜ植物じゃないのですか？ 藻類は確かに、結構、いわゆる種子植物とかとは違う気がしますが、そしたらコケ植物とかもかなり違ってます。 なんで、植物じゃないのか？じゃあ、藻類は何に分類されるか、教えてください！ 添付した写真を見る限り、コケ植物と藻類は陸上か水中かくらいし... 続きを読む

植物 藻類 コケ植物 シダ植物 種子植物 ふえ方 胞子 種子 水はからだの表面から吸収 水は根から吸収 0000000 生育場所と水を運ぶしくみ 植物の類縁関係 植物の類縁関係 水中から上へ エチ