中1数学です！ 解説読んでわからなかったので、 教えてくださると助かります！！

F の差を G れなさい。 (10点) 5 図1のように、底面の半径がそれぞれ5cm,3cmで えんすい ある2つの円錐A,Bがある。 それぞれの円錐の側 面の展開図を同じ平面上で重ならないようにして合 わせると,図2のような円ができた。 このとき, 円錐Aの側面積を求めなさい。 ( 10点) [山口] [埼玉] (図1) A ~5cm B EH=5cm, DH=4cm の直方体 かたむ の容器を静かに傾 (図2) -3 cm 授 ① 4cml ア 第7章 総合実力テスト 12 B OFFICE

答えはofなのですが私はsingingと答えました。 なぜダメなのか教えてくださいm(_ _)m

( ) C3 10. 1. 内に適語を補い、英文を完成させなさい。 I don't want both tea and coffe He is a better singer ( ) English songs than you.

（大至急‼️） 技術で自分で身近な家電のフローチャートを書こうと言う課題が出たのですが、家電のプログラムをネットで調べてもなかなかいいフローチャートが見つかりません。 どなたか身近な家電のフローチャートを教えてください🙇‍♀️

違うところがあったら教えて欲しいのと（）の中に書けてないところを教えて欲しいです！！至急お願いします！

1 2 15 16 17 3 4 5 6 7 8 14 9 10 11 12 13 2年 2学期期末テスト対策 あなたはそれらの使い方をわかりやすく学べます。 You will learn how I to > use them easily. さらにどこでユニバーサルデザインの施設を見つけられるかも知ることができます。 You will also learn (where to 私はこれらの製品の使い方を知っています。 I knows how to use ) these ( products. メグはいつ家を出発すればよいか知っています。 Meg know when to 彼女はどこでバスを降りればよいか知っています。 She knows where to )( 彼女はイベントで何をたずねるべきか知っています。 She knows what to " find universal design facilities. :)( > leave ) her house. get ask ask jat これらの製品の使い方を見せます。 I can ( show 点字の読み方を教えます。 I can ( )( どこに行けばよいか教えます。 I can ( ) (. :)( ほかの例を見つけることができて私はうれしく思っています。 ( )( )( ) I could ( きっと多くの人々の助けになるだろうと確信しています。 I'm sure that) they ( ( )( ユニバーサルデザインはきっと役に立つと思います。 II I'm sure that. ) ( » you how to "how i )( ) off the bus. the event. to J use these products. ダウンタウン線に乗ってブギスに行き、 そこで乗り換えます。。 Take help: })( ) universal design is ( ) many people. あなたがユニバーサルデザインに興味をもってくれてうれしいです。 ( I'm )( glad that I you got (' ) you got ラッフルズ・プレイス駅へはどのように行けばよいのか教えていただけませんか。 ) the Downtown Line ( to ) Bugis, and ( ブギスからはどの路線に乗ればよいですか。 (which "line » should I take ) ( ラッフルズプレイス駅はブギスから2つ目の駅です。 Raffles Place Station is to stops, " ) other examples. (interested) in () in universal design. ) braille. helppouls. (could ) your fell ) mel now " to " go ) to Raffles Place Station?. ). :changes frain ) there. -) from Bugis? ) from Bugis.

Task1,2どちらかだけでも構いません…😭😭😭 大至急お願いします🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

Task 1 Use the gerund or infinitive form of the words given to fill in the blanks. speak / take / exercise / help / make 1. 2. 3. Dan promised Eva agreed I avoid 4. Isaac keeps 5. How did you learn Task 2 Complete the sentences with the word choices given. enjoy/hope / mind / love / miss Sandy: I'm not studying right now. I need to make money. Cam: What are you doing? Sandy: I'm working at the post office. I deliver letters. Cam: Do you 1. delivering the mail? Sandy: No. I 2. his son to a movie. me with my school project. for more than two hours in the gym. noise while I'm working. English so well? neighborhood. Cam: Well, I 4. Sandy: Me too. I 5. exercising. I also 3. to walk around the to see you back at school soon, Sandy. seeing my classmates.

どれが正解か、解説も含め教えて頂きたいです🙇‍♀️🙏

(ウ) 次の対話文の空欄に入れるのに最もふさわしい組み合わせを1~4の中から 一つ選び、 番号を答えなさい。 1 ア aren't 3 ア don't SH (I) 02 brp eilen sanoqot Absqz nos milpH (*) Anna: Kristoff loves me? Olaf: Wow, you really don't know anything about love, (ア) (イ)? you 2 アdo you ( 4 アare # you調味】 you 太 NC-1

技術のプログラミング（コロックル）に関する問題です。 ☆1~☆7で示した空欄の答えを教えて下さい！ 画像が見づらくてすみません😓

制御のプログラミング コンピュータ制御のしくみとプログラミング 20ットル 計測と制御の3要素 ピュータ制御には「センサ」 「コンピュータ」 「アクチュエータ」の3つの要素があります。 クルでは「コンピュータ」には「マイコン(マイクロコンピュータ クルのセンサはどのようなものがあるか確認してみましょう。 センサの種類 ボタンセンサ 光センサ 温度センサ 音センサ プログラムの種類 ブラムには主に、『次』『くり返分の3つの処理があります。 LEDを光らせる。 目を鳴らす 1秒待つ に実行するプログラム 命令ブロックの種類 LEDを点灯させる命令 音を鳴らず命 * 数値で取得した明るさを表示する 2 ** 始まり 「アクチュエータ」には「フルカラーLED」 「スピーカ 終わり 計測する内容 同じ命令を指定回数行う プログラム 明るい ル ほい 光らせる A 条件によって処理の内容を変える プログラム *1 プログラム内で時間をカウントする命 ブルーチンを呼び出す命

New Horizonの中1のP69~72なんですけど、日本語訳が分からなくて日本語訳を知りたいです！出来れば単語と日本語訳をセットで… あ、本文のみで大丈夫です

An CD 状況 Preview メグはどれについて話していますか。 This is Diane Kichijitsu. Do you know her? She's a rakugo performer. なに 日本で活躍する芸術家~ I don't know her. Which does she speak, English or Japanese? She usually speaks English, but she sometimes speaks Japanese. 活躍する外国人がいます。 12 (オーストラリア(株) まされ 祝 日本三 昭和店(カメルーン出身) 術を学びました。 の子をごやドラムで メグとは、日本の伝統工芸や伝統文化に取り外国人について発表します。 ○ 本文と質問を聞き、答えを○で囲みましょう。 み メグル Look at the man in this picture. Do you know him? He's Euan Craig from Australia. He makes pottery. His pieces are beautiful and useful. You can see and buy them at Mashiko Pottery Festival. 10 海斗 This is Diane Kichijitsu. She's a rakugo performer from the U.K. She lives in Japan and performs in many places. My grandfather enjoys her shows. I want to see her someday. [66 words] Key 海斗がダイアン・苦さんを知ったきっかけは何だと考えられますか。 Sentence (28) > New Words ② pottery ▸pp 128-129 That is Kaito, Do you know him? That is Meg. Do you know her? pieces) Diseful ✓ them 2 performer ▽ perform(s) ② her Practice 例A: That's Diane Kichijitsu, Do you know her? 8: Yes, I do. She's a rakugo performer, right? テレビを見ている朝美とメグが登場する有名人について話し合っています。 ① Sato Yuji / Japanese drum player ② Kondo Rika / singer show(s) Evan Craig アン・クレイプ(人名) Diane ダイアン(名 the Uk イギリス ( buy place(s) grandfather grandmoth p.76 Gr 人やものについてのあ に」と誘うときは、me them (税抜から〜! Kaga Jiro/c 好きな有名人などについて、私が好きです。 あなたは彼女を知っていますか

（3）の赤文字3行目のACの長さを求める時なぜ足し算ではなく引き算をするのですか？ どなたか教えてください😭

倍 右の図のように、 2つの関数y=x...①, ⓒ P.86~87 off/1...②のグラフ がある。②のグラフ上 にェ座標が正の数であ る点Aがあり,点A を通り軸に平行な直 線と①のグラフとの交点をB,点Aとy軸に ついて対称な点をCとする。 (1) 点Aのx座標が2のとき, 点Cの座標を求 めなさい。 Cのx座標は2だから､ 4 =1/12(-2)=1/30 関数y=axiの (1) 2 B これを解くと, t=0, t=3 t>0 だから、 t=3 (2) 点Bの座標が6のとき, 2点B,Cを通る 直線の傾きを求めなさい。 B(6,36), C(-6, 12) だから, 傾きは, 24=2 I (北海道 (-2, 1/3) 6-(-6)=12 (3) 点Aの座標をt とする。 △ABCが直角二 等辺三角形になるとき,t の値を求めなさい。 A(t, 1/212),B(t, 12), c(-t, 1/1/31) と表せるから、 AB=(Bのy座標)-(Aのy座標)=1-1/23t=2/31 AC = (Aのx座標) (Cの座標)=t-(-t)=2t 2 ∠BAC=90°だから,AB=ACなので, -t=2t 3 t= 3

中三の英語で出てくる「関係代名詞」が苦手です(;´༎ຶٹ༎ຶ`) なんかこうやったら簡単だよ~。って言うのあったら教えて欲しいです