中学２年　連立方程式です！ １０㎥（立法メートル）の水が溜まっている池がある。池には毎分ｘ（エックス）㎥（立法メートル）の割合で水が湧き出して、あふれた水は川に流れ出ている。１分間にｙ㎥の割合で水をくみ上げるポンプ２台を使ってこの池の水を排水すると、３０分で組みつくすこと... 続きを読む

ログアウトの仕方を知っている方いませんか？

なぜ、uesのほうにtoがつくんですか？🙇‍♀️

(6) ジョンは学校で使う消しゴムを欲しがってい ます。 (John wants to an eraser use at school). × 不正解 【解答】 John wants an eraser to use at school.

中学２年　一次関数です！ xの値が３から６まで増加するときの変化の割合が４となるとき、aの値を求めよ という問題が分かりません！ ｘの増加量を求めて、それからどうしたらいいんでしょうか？なぜそういう式や操作をするのかということまで詳しく教えていただけると嬉しいです（o... 続きを読む

英作文！！！東京スカイツリーについて4文で紹介文を書いて欲しいです🙇‍♂️

至急です！ここの問題の答えが欲しいです教えてくださった方フォローいいねベストアンサーします！

2004 al 2 <be 動詞の否定文・疑問文〉 次の英文を否定文・疑問文に書きかえるとき,空所に適する語句を書きな さい｡ tentom vM tuch (1) These pencils are your brother's. SW AUSSER KRA 否定文 These pencils Ousic 疑問文 → (2) The dog under the tree is very big. 6. EX→ The dog under the tree ysbystesy dism -> 疑問文 → (3) Your mother was busy last night. EX→ Your mother stale moy your brother's? ISTENTIER very big? last night. 疑問文 → XOX last night? (4) Yumi and Ayumi were in the library yesterday afternoon. astuqmoo & egen omst vi/ EX→ Yumi and Ayumi yesterday afternoon. 疑問文 - yesterday afternoon? E I bas bluY

この9問の答えを教えてください！ 至急デス！

ニ ◇臨海セミナー小中学部 中3・英語科 カリキュラムテスト (夏期①) [関係代名詞(主格①] 氏名: 内から適する語を選び、[ BARE 1 ]に記号で答えなさい。 (1) I have a bag(ア who イ which) was made in Japan. (2) Mr. Takahashi is a teacher (アwho イ which) teaches us English.idesdalTMA (3) Do you know those children who (ア is イ are) playing soccer in the park? [ (4) He has a chair which ア was イ were) broken by Ken. 2 次の日本文の意味を表す英文になるように、(1) に適する語を書きなさい。 ただし、that 以外の関係代名詞を使うこと。ne. tallcing with Ken (1) これはトムによって書かれた手紙です。 This is a ( and modif) (asw ( 中ホーゼ TAK ) was written by Tom. (2) 先生と話しているその生徒は私の兄です。 The (mai orase yr) (Diw gaillat ei ( The l (3) 机の上にある何冊かのノートはメアリーのものです。 Some (Mens lesbaru) 16 ( (4) 佐藤先生は私たちに英語を教える先生です。 Mr. Sato is a (araitand au arol) ( ONLINE ) is talking with my teacher is ) sai aidT (5) 丘の上に建っているあの建物は私たちの学校です。 That (fonde 100 ai llid) (it no abusta ( JUSER C ・brother. 1-\<HOR ) are on the desk are Mary's.mo? 3 次の日本語を英語に直しなさい。 (81~100)18) my ) teaches us English.) s si ots2 M ) stands on the hill is our school. すでに、もう alrfody.t

私たちに食事を出してくれた女性素敵だったね。 という文を英語にしなさいという問題です。答えはThe woman that served us was nice. でした。 私はThe woman that served us a meal was nice.と解いたのですが... 続きを読む

このプリント2枚全然分からないんですけど、誰か教えてくださいm(_ _)m

1個100円のプリンと、1個300円のケーキを合わせて10個買ったら代金は1800円でした。 買ったプリンの個数をx個、ケーキの個数をy個として、 次の問に答えましょう。 ① 個数の関係についての方程式を作りましょう。 ② 代金の関係についての方程式を作りましょう。 ③ ①と②の式を組み合わせた連立方程式を解いて、 プリンとケーキをそれぞれ何個買ったか求めましょう。 3 <2つの場合がある問題> 鉛筆4本とノート2冊の代金は560円です。 …..① また、鉛筆3本とノート4冊の代金は 720円です。 鉛筆1本とノート1冊の値段を求めましょう。 [解答] 鉛筆1本の値段を 円、ノート1冊の値段を ・・・② 1 個,ケーキ 個 2 1個90円のリンゴと1個40円のミカンを合わせて30個買ったところ、 代金は1800円だった。 リンゴとミカンをそれぞれ何個買ったか求めましょう。 リンゴ ミカン 合計 [解答] リンゴを _個、ミカンを 個買ったとする。 { (2) 答 3 プリン 個数代 金 → 円とする。 2 鉛筆 ノート 代金 一

User 答えは問1が20ml 問2が10ml 問3が5mlなんですけどこれの答えの文の説明とモデルで説明が分かりません。 お願いします。

〈考え方〉 ・濃度や体積が2倍になる 水溶液中のイオンの数も2倍になる ・中和するためには、水素イオンH+と水酸化物イオン OH- を同じにする