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数学 中学生

中1の、数学です。誰か、早めに、お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

E還還の語細2環 121 数の世界のひろがりと中旭計算 ① 数の集合 自然数全体の集まり を, 自然数の集合という。 また. 自 数 (正の整数) のほかに. 0 と負の整数をあわせたものを。 整数の集合という。きさらに. 整数の集合に加えで。 小数や 分数までふくめた数の集まりを。 数生体の集合という< 現 いろいろな計算 ① 同じ数の積 9x3をぎ⑬の2乗と読むも) 9x8x3を8(3の3乗と読 む) と書く。 3 3 の右上の小さい数 2. 3 は. かけあわす数 3 の個数を示したもので. これを指角という ・2 乗のことを平考。3 乗のことを立旋ともいう。 @ 四生 ME 時 ② 数の集合と四則計算の関係 Me 乗法除法をまとめて四則という。 3 - 自然数の集合では、 加法と乗法はいつでもできる 4 ここのON | ・束の集合では。 加法.生法、および.誠近 できる。 加減と乗除が混じった式では, 乗除をさきに計算する。 ・数全体の集合では, 四旭計算はいつでもできる, の 分世法則 (<+ の) ぶc=ニcoXc填のXe cx(g+の=cXg+c※の 還:ー2且国 7 次の積を,. 指数を使って表しなさい。 iu) 9x9=き| 2 C5x(-5)x(-5ニ|25 g 4も0 6ココ 貼3) 0.8x0.8X0.8X0.8 画69) 3ぶす^す ー林 ググ 次の問いに答えなさい。 (1) 次の計算をしなさい< 品⑳ 5: P② ちメぢ< 2 4メオ4ァ4に64 ③ # ロ② (に-2 / < NNS82 ロ@⑨ -9 ロ@ -(C-5Y (2) 次の計算をしなさゆ。 ロ①ら (-29xG3) H② (-8な(に④)

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英語 中学生

教えて欲しいです! 明日までです💦

ご 練習1 > 次の日本文に合う英文になるように、 空欄に適する語を書きなさい。 6 の 生生IIYatOthen YY_ day . わたしは昨日母を手伝いました。 OR _ †ennis _ Saturdoy. ((G)着SQ 較半|2DGIOD わたしたちはこの前の土曜日にキテニスをしました。 さくぐらは去年北海道を訪れました。 < 練習2 > 次の日本文に合う英文になるように、 空欄に適する語を書きなさい。 1) We _ +o +he zoo Wh 、 わたしたちはこの前の5月に動物園に行きました (CTを科S(15T 1 5 わたしは昨夜すしを食べました。 (3) エ _ toschoolatabout eigh+ 8 わたしは今朝8時項学校に着きました。 (4) My mother To me, “Be careful.” わただ紀の:は4だ且還気をつけ て 。」 と言いました。 (5) エ _ anicerestauran+ near The sTation 8 わたしは昨日駅の近くにすてきなレストランを見つけました。 (6) Ken To school with Jiro 8 健は今朝次郎と学校に来ました。 (7) Tom at +he beach in AA トムはこ( リアの海岸で泳ぎました。 く 練習3 >[〔 ]〕 内の指示に従っで、 (1) T get+ up qt seven +hirty every if 和名を +his morning にかえて〕} け (2) Taro came back from Canadq (3) You ook picfures in Na qr をYes で書いて〕 ぐ 練習4 > 次の対話身が講 Saki: Fred: エ Saki: T went †+here Fred: Yes, Saki: Are

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