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理科 中学生

至急! それぞれの問題の答えを教えて欲しいです! 出来れば解き方などもお願いしますm(_ _)m

2 直方体の物体をスポンジの上に置き, スポンジのへこむ大きさを測定して圧力を調べる実験 1~3を行いました。 これに関して, あとの問1~問4に答えなさい。 ただし, 実験において 物体は、常にスポンジからはみ出したり, いたりすることがなく、スポンジのへこむ大きさは, 圧力の大きさに比例するものとします。 また, 100gの物体にはたらく重力の大きさを1N とします。 実験 1 ① 図1のように、 質量 2.4kgの物体1と、 質量 1.2kgの物体2を用意した。 ②図2のように、物体1の面Aを下にしてスポンジの上に置いて、 スポンジのへこむ大きさを測定 した。 物体1の面B, C. 物体2の面Dを下にしてスポンジの上に置いて, スポンジのへこむ大き さをそれぞれ測定した。 図 1 10cm> 5cm 物体1 C A -20cm A…. 2400 ・B・・・4800 C... 1200 B 物体2 10cm> 5cm D ~10cm 図2 D-1200 □ スタンド 実験3 図3のように、 面Bを下にした物体1に, フックを 取り付けてスポンジの上に置き, フックに取り付け た糸をスタンドにめに固定し、 糸2を手で斜めに 引いた。 スポンジのへこむ大きさが, 実験1の②と 同じになるように、糸1. 糸2がフックを引く力の 大きさと向きを調整した。 このとき, 糸1, 糸2の 方向は,水平な床と垂直な方向からそれぞれ 45°で あった。 なお, フックと糸の重さや伸び縮みは考え ないものとする。 ものさし 面Aを下にした物体1 図2 B スポンジ 実験 2 実験1で用いた物体1と物体2を重ねてスポンジの上に置いた。 重ね方を変えて, スポンジ のへこむ大きさを測定した。 水平な床 水平な床と垂直な方向 糸 145°45° 2 フック 面Bを下に した物体1 水平な床 1 実験1の②で、スポンジにはたらく圧力の大きさは何 Pa (N/m²)か書きなさい。 問2 実験1の②で、スポンジにはたらく圧力の大きさをPAとする。 同様に 実験1の③で物体の 面BではPB. 面CではPc. 物体2の面DではPoとする。 Pa~Pcと, Poとの大小関係として正 しいものはどれか。 次のア~エのうちから最も適当なものを一つ選び、 符号を書きなさい。 ア イ ア エ PAとPDの大小関係 Pa<Po PA>Po PA<PD PA>PD A 問3 実験2では,次のア~オのように物体1と物体2を重ねてスポンジの上に置いた。このとき、ス ポンジにはたらく圧力の大きさが同じになる組み合わせが二つある。 その組み合わせを符号で書き なさい。 イ A TIXTI PBとPDの大小関係 PB>Po PB<Po PB<PD PB >Po D B 物体1 D 物体1に はたらく重力 PcとPoの大小関係 Pc>Po Pc<Po Pc=Po Pc=Po C B I 問4 図4は, フックをつけた物体1を糸でまっすぐにつるしたときのようすを模式的に表したもので ある。図中の矢印は物体1にはたらく重力を表し、 方眼の1目もりは3Nの力の大きさを表してい る。 また,図5は、図4と同じ方眼を用いて, 実験3で糸1. 糸2がフックを引く力の大きさと向 きを調整した後のようすを模式的に表したものである。 このとき, 糸1. 糸2がフックを引く力を 解答欄の図中にそれぞれ矢印でかきなさい。 ただし、 作用点をで示すこと。 図4 図5 --水平な床と 糸 D 垂直な方向! N IN C +糸2 オ フック jl:!!! 面Bを下に… した物体1 IC

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理科 中学生

1、2、3、5を教えてください🙇‍♀️🙏 お願いします🙇‍♀️

空気中の水蒸気について調べるため、次の実験を行った。 1~5の問いに答えなさ い。 せんこう [実験] ① 図1のように、内側を少量の水でぬらしたフ ラスコに線香のけむりを少し入れ、 温度計をつないでゴ せん みっぺい ム栓で密閉した。 このとき温度計は18.0℃を示していた。 ②図2のように, 装置のピストンを急に引くと、フラス コ内が白くくもった。 このとき温度計は17.3℃を示し ていた。 ③②で引いたピストンを急に押すと,フラスコ内のくも りが消えた 1 次の に当てはまる言葉を書きなさい。 実験の①で下線部の操作をするのは, フラスコ内の空 しつど 気の湿度を ためである。 2 次 (2)に当てはまる正しい組み合わせ の(1), をア~エから1つ選び,符号で書きなさい。 フラスコ 図 1 温度計 イ 18.0℃ エ 17.3℃より低い。 引く ピストン ほう わすいじょうき りょう フラスコ内の空気の温度が下がると飽和水蒸気量が 図2 (1) なるため, 露点に達してフラスコ内の (2) に変化して, フラスコ内が白く くもった。 ア (1) 大きく (2) 水が水蒸気 イ (1) 大きく (2) 水蒸気が水 ウ (1) 小さく (2)水が水蒸気 エ (1) 小さく (2) 水蒸気が水 3 実験で, フラスコ内の空気の露点は何℃か。 最も適切なものを, ア~エから1つ選 び,符号で書きなさい。 ア 18.0℃より高い。 ウ 17.3℃以上で, 18.0℃より低い。 4 次の の ( 1 ) に当てはまる言葉を書きなさい。また, (2),(3)に当ては まる正しい組み合わせを,ア~エから1つ選び、符号で書きなさい。 (1) 大気圧 じょうしょう 空気にはたらく重力によって生じる圧力を (1) という。実験では、ピストンを 引くとフラスコ内の空気の圧力が (2) くなり,その体積が(3) なって温度が下 がり, フラスコ内が白くくもった。 自然界では水蒸気をふくむ空気が上昇したとき, 上空は (1) が (2) いため空気の体積が (3) なり,温度が下がって雲ができ る。 ア (2)低 (3) 大きく イ (2) 低 (3) 小さく ウ (2)高 (3) 大きく エ(2)高 (3) 小さく きり 5 寒い日の朝に発生する霧は, 昼ごろにはなくなる。 霧が昼ごろになくなる理由を, 「気温」,「飽和水蒸気量」 という言葉を用いて, 簡潔に説明しなさい。

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理科 中学生

すいません。時間があるときでいいので、よしおさんに教えていただけたら嬉しいです。先日塾でしたのですが、2番以降がまったく理解できませんでした。教えていただけないでしょうか。よろしくお願いいたします。

6 次の文を読み、以下の各問いに答えなさい。 7:4:11 窒素N2と水素H②が反応してアンモニア NH3 が生じる場合, それぞれの気体の体積比は、同じ温度 同じ圧力のも とでは, 1:32となる。 この比は, 化学反応式における係数の比に等しい。 このように、反応する物質 (反応物) や 生成する物質(生成物) が気体の場合, それらの体積の間には簡単な整数比が成り立つ。 これは, 1808年, フランス人の ゲーリュサックによって発見され、 気体反応の法則とよばれる。 いま, 体積が自由に変化する容器の中に窒素 N2, 一酸化炭素COおよびメタンCH」 の気体の混合物(混合気体)を入 れたところ体積は100cmになった。 これに酸素O2を95cm加え、 完全に燃焼させたところ, 窒素は全く反応せず, 一酸化 炭素とメタンだけが完全に燃焼して, 反応後の体積は179cmになった。反応後の気体を水酸化ナトリウム水溶液と接触さ せ生じた二酸化炭素を完全に吸収させた後、乾燥剤を用いて水蒸気を取り除くと、 体積は162cmになった。 気体の体積 はすべて同じ温度, 同じ圧力のもとで測定し, 燃焼で生成した水は全て液体となり、その体積は0cmとみなすものとす る。 1. 下線部①を化学反応式で表しなさい。 N2-312) 2NH 2.次のア~オの化学反応式のうち, 下線部②と同様の化学反応として適するものを選び,記号で答えなさい。また, に共通する化学式を答えなさい。 7. SO2+ H2SO3 イ. 2NaHCO3→Na2CO3+ ウ.22H2+O2 エ. NaOH+HCl→NaCl + + CO2 オ.2NH4C1+Ca(OH)2 → CaCl2+2 [ +2NH3 3. 一酸化炭素COおよびメタンCH4が完全燃焼するときの化学変化を化学反応式で表すとそれぞれ次のようになる。 2CO+O2→2CQ2 CH 200COLD 2H2O PO 最初混合気性の一酸化炭素の体積を z (cl), メタンの体積をy (cm) として,次の各問いに答えなさい。 ① 生成した二酸化炭素の体積をz, y を用いて表しなさい。 ②反応(燃焼) に要した酸素の体積をx,yを用いて表しなさい。 4. 下線部③に含まれる気体をすべて名称で答えなさい。 5. 最初の混合気体100cm 中の窒素, 一酸化炭素, メタンの体積はそれぞれ何cmか。 CO 0 Na + 02 √2 33. 208 C CH2 +202) (3) H₂o N₂ 200₂ +40 (83) 179

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理科 中学生

1〜7まで教えてください🙇‍♀️🙏 お願いします🙇‍♀️

図1のような正方形の板X, V を用いて、次の実験を行った。 1~7の問いに答え しか ジのへこみはスポンジにはたらく圧力に比例するものとする。 なさい。ただし, 100gの物体にはたらく重力の大きさをINとし、板X,Yの質量は 考えないものとする。 また、実験では, ペットボトルは支持環にふれておらず、スポン ② ペットボトルに入れる水の質量をいろいろに変えて, ①と同様の実験を行った。 図 〔実験1〕 ① 図2のように, スポンジの上に板Xを置き、その上に100gの水を入れ たペットボトルを置いて, スポンジのへこみを測定した。 3は、ペットボトルに入れた水の質量と, スポンジのへこみとの関係をグラフに示し たものである。 〔実験2] 板Xのかわりに板を用いて, 〔実験1〕と同様の実験を行った。 板X 面積 50cm 2 板Y スタンドー ものさし スポンジ ペットボトル ~支持環 水100g ス 5 板X スポンジのへこみ〔C〕 4 3 2 面積 25cm2 図1 図2 だんせい だんせいりょく 1図2では,変形したスポンジから板Xに弾性の力(弾性力)がはたらいている。弾性 の力とはどのような力か。 「変形した物体が」に続けて, 「形」という言葉を用いて,簡 潔に説明しなさい。 1 0 100 200 300 400 500 ペットボトルに入れた水の質量 [g] 図3 0 2 実験1の結果から,どのようなことがわかるか。最も適切なものを,次のア~エか ら1つ選び,符号で書きなさい。 ア力のはたらく面積が等しければ,圧力は力の大きさに比例する。 イカのはたらく面積が等しければ,圧力は力の大きさに反比例する。 ウ力の大きさが等しければ,圧力は力のはたらく面積に比例する。 力の大きさが等しければ,圧力は力のはたらく面積に反比例する。 3 実験に用いたペットボトルの質量は何gか。 4 図4は,実験1で, ペットボトルと水の質量の合計が200g のときのスポンジ, 板X, ペットボトルを真横から見たようす を表す模式図である。 解答用紙の図に, ペットボトルから板X にはたらく力を表す矢印をかきなさい。 ただし, 作用点をと し、方眼の1目盛りは1Nの力を表すものとする。 さようてん 5 圧力の大きさを表すとき 「Pa」 や 「N/m²」などの単位を使う。 「Pa」は何と読むか。 カタカナで書きなさい。 図 4 6 実験1の①のとき, 板Xからスポンジにはたらく圧力の大きさは何Pa (N/m²) か。 7 実験2で,スポンジのへこみを3cmにするには、ペットボトルに水を何g入れれ ばよいか。最も適切なものを、次のア~エから1つ選び、符号で書きなさい。 ア 100g ウ 300g イ 200g I 400g

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理科 中学生

1〜7まで教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️ よろしくお願いします🙏

図1のような正方形の板X, Yを用いて,次の実験を行った。 1~7の問いに答え 5 しじかん 考えないものとする。 また, 実験では、ペットボトルは支持環にふれておらず, スポン ジのへこみはスポンジにはたらく圧力に比例するものとする。 なさい。 ただし, 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし, 板X, Yの質量は 〔実験1] ① 図2のように, スポンジの上に板Xを置き, その上に100gの水を入れ たペットボトルを置いて, スポンジのへこみを測定した。 ② ペットボトルに入れる水の質量をいろいろに変えて, ①と同様の実験を行った。 図 3は、ペットボトルに入れた水の質量と,スポンジのへこみとの関係をグラフに示し たものである。 〔実験2] 板Xのかわりに板Y を用いて, 〔実験1] と同様の実験を行った。 板X 面積 50cm ² 板Y スタンドー ものさし スポンジ ペットボトル 支持環 水100g 板X スポンジのへこみ〔C〕 ス 5 4 3 2 1 0 100 200 300 400 500 ペットボトルに入れた水の質量 〔g〕 図 3 0 面積 25cm 2 図 1 図2 だんせい だんせいりょく 1 図2では,変形したスポンジから板Xに弾性の力(弾性力)がはたらいている。弾性 の力とはどのような力か。 「変形した物体が」 に続けて, 「形」という言葉を用いて,簡 潔に説明しなさい。 実験1の結果から,どのようなことがわかるか。最も適切なものを,次のア~エか ら1つ選び、符号で書きなさい。 ア力のはたらく面積が等しければ,圧力は力の大きさに比例する。 イカのはたらく面積が等しければ,圧力は力の大きさに反比例する。 ウ力の大きさが等しければ,圧力は力のはたらく面積に比例する。 エ 力の大きさが等しければ, 圧力は力のはたらく面積に反比例する。 3 実験に用いたペットボトルの質量は何gか。 4 図4は, 実験1で, ペットボトルと水の質量の合計が200g のときのスポンジ, 板X, ペットボトルを真横から見たようす を表す模式図である。 解答用紙の図に, ペットボトルから板X にはたらく力を表す矢印をかきなさい。 ただし, 作用点を●と し, 方眼の1目盛りは1Nの力を表すものとする。 さよう 5 圧力の大きさを表すとき 「Pa」や「N/m²」などの単位を使う。 「Pa」は何と読むか。 カタカナで書きなさい。 図 4 6 実験1の①のとき,板Xからスポンジにはたらく圧力の大きさは何Pa (N/m²)か。 7 実験2で,スポンジのへこみを3cmにするには、ペットボトルに水を何g入れれ ばよいか。最も適切なものを、次のア~エから1つ選び、符号で書きなさい。 ア 100g イ 200g ウ 300g I 400 g 田

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多いですが、1〜7まで教えてください🙇‍♀️🙏 お願いします🙇‍♀️

5 なさい。 ただし, 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし, 板X, Y の質量は しじかん 考えないものとする。 また,実験では, ペットボトルは支持環にふれておらず、スポン ジのへこみはスポンジにはたらく圧力に比例するものとする。 〔実験1] ① 図2のように, スポンジの上に板Xを置き, その上に100gの水を入れ ペットボトルを置いて, スポンジのへこみを測定した。 ペットボトルに入れる水の質量をいろいろに変えて,①と同様の実験を行った。図 13は、ペットボトルに入れた水の質量と,スポンジのへこみとの関係をグラフに示し たものである。 【実験2〕板Xのかわりに板Y を用いて,〔実験1〕と同様の実験を行った。 板X ものさし 面積 50cm ² 板Y スタンドー ペットボトル -支持環 水100g スポンジ 板X スポンジのへこみ [m] ス 5 4 3 2 1 500 0 100 200 300 400 ペットボトルに入れた水の質量 〔g〕 図3 面積 25cm2 図 1 図2 だんせい だんせいりょく 1 図2では,変形したスポンジから板Xに弾性の力(弾性力)がはたらいている。 弾性 の力とはどのような力か。 「変形した物体が」 に続けて, 「形」という言葉を用いて,簡 潔に説明しなさい。 2 実験1の結果から,どのようなことがわかるか。 最も適切なものを,次のア~エか ら1つ選び、符号で書きなさい。 ア 力のはたらく面積が等しければ,圧力は力の大きさに比例する。 イカのはたらく面積が等しければ, 圧力は力の大きさに反比例する。 ウ力の大きさが等しければ, 圧力は力のはたらく面積に比例する。 エ 力の大きさが等しければ, 圧力は力のはたらく面積に反比例する。 3 実験に用いたペットボトルの質量は何gか。 4 図4は,実験1で,ペットボトルと水の質量の合計が200g のときのスポンジ,板X, ペットボトルを真横から見たようす を表す模式図である。 解答用紙の図に, ペットボトルから板X にはたらく力を表す矢印をかきなさい。 ただし, 作用点をと し, 方眼の1目盛りは1Nの力を表すものとする。 さようてん 5 圧力の大きさを表すとき, 「Pa」 や 「N/m²」などの単位を使う。 「Pa」は何と読むか。 カタカナで書きなさい。 図 4 6 実験1の①のとき, 板Xからスポンジにはたらく圧力の大きさは何Pa (N/m²) か。 7 実験2で,スポンジのへこみを3cmにするには、ペットボトルに水を何g入れれ ばよいか。 最も適切なものを、次のア~エから1つ選び、符号で書きなさい。 ア 100g イ 200g ウ 300g I 400g

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1〜7まで教えてください🙇‍♀️🙏 お願いします。

5 図1のような正方形の板X, Yを用いて,次の実験を行った。 1~7の問いに答え なさい。ただし、100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし,板X,Vの質量は 考えないものとする。また,実験では,ペットボトルは支持環にふれておらず,スポン ジのへこみはスポンジにはたらく圧力に比例するものとする。 〔実験1] ① 図2のように、スポンジの上に板を置き,その上に100gの水を入れ たペットボトルを置いて, スポンジのへこみを測定した。 ② ペットボトルに入れる水の質量をいろいろに変えて, ①と同様の実験を行った。図 3は、ペットボトルに入れた水の質量と, スポンジのへこみとの関係をグラフに示し たものである。 〔実験2〕 板Xのかわりに板Yを用いて, 〔実験1] と同様の実験を行った。 板X ものさし 面積 50cm² 板Y スタンドー - ペットボトル -支持環 水100g スポンジ `板X スポンジのへこみ [㎝] ス 5 4 3 2 1 0 面積 25cm² 0 100 200 400 300 500 ペットボトルに入れた水の質量 〔g〕 図3 図 1 図2 だんせい だんせいりょく 1図2では,変形したスポンジから板Xに弾性の力(弾性力)がはたらいている。 弾性 の力とはどのような力か。 「変形した物体が」 に続けて, 「形」 という言葉を用いて,簡 潔に説明しなさい。 2 実験1の結果から,どのようなことがわかるか。 最も適切なものを、次のア~エか ら1つ選び, 符号で書きなさい。 ア 力のはたらく面積が等しければ, 圧力は力の大きさに比例する。 イカのはたらく面積が等しければ, 圧力は力の大きさに反比例する。 ウ力の大きさが等しければ,圧力は力のはたらく面積に比例する。 エカの大きさが等しければ, 圧力は力のはたらく面積に反比例する。 3 実験に用いたペットボトルの質量は何gか。 4 図4は,実験1で, ペットボトルと水の質量の合計が200g のときのスポンジ,板X, ペットボトルを真横から見たようす を表す模式図である。 解答用紙の図に,ペットボトルから板X にはたらく力を表す矢印をかきなさい。 ただし, 作用点をと し、方眼の1目盛りは1Nの力を表すものとする。 さようてん 5 圧力の大きさを表すとき 「Pa」 や 「N/m²」 などの単位を使う。 「Pa」は何と読むか。 カタカナで書きなさい。 図 4 実験1の①のとき, 板Xからスポンジにはたらく圧力の大きさは何Pa (N/m²) か。 6 7 実験2でスポンジのへこみを3cmにするには、ペットボトルに水を何g入れれ ばよいか。 最も適切なものを、次のア~エから1つ選び, 符号で書きなさい。 ア 100g イ 200g ウ 300g I 400 g

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