19.だけわからないので 教えて欲しいです。 ちなみに18.はデジタルマップであってますか？

次の地図を見て, あとの問いに答えなさい。 高知大付属 卍 の橋」 越前町2 県立盲学校 立 城西中 文 外科 高知四小 文 MATEL 上町2 小津高 文 桜馬場公園 越前町1 国吉病院 P 上町一丁目 枡形 南水 上町1 OF 城西公園 西庁舎 稱名寺 県立武道館 グランド通 小石木会館 高知六小 文 PROBAS 心の教育センター 教育センター分館 柳原橋 C ….. 高知公園 高知県庁 高知県立大永国寺キャンパス 高知丸の内高 文 [婦人会館] 県庁北庁舎 IRS (仮) 高知市役所本町庁舎 板垣退助銅像 県庁前 市役所南別館 高知市役所たかじょう西庁舎 知事公邸 鏡川 グラウンド * 山内神社 H 県立文学館 本町4 *** りょうまスタジアム 大原町 よさこいドーム 火 高知城前 土佐女子中・高 32 本町3 料亭旅館水 ミカドアゲハ Wind 八軒町公園 丸の内 潮江天満宮 H 帯屋町2 大橋通 中の 新山トンネル 0 高野寺 卍 釜山公園 天神大橋 三竹下病院 唐人町 山 城東公園 文 ザストーリー Hタウン本町 筆山町 本願寺高知 卍 堀詰 松栄 リバー 筆山町公園 400m ⑩8 この地図はパソコンや携帯の端末から使える地図である。 このような地図を何 というか、答えを ⑩8 に書きなさい。 しゅくしゃく 19 この地図の便利な点を、 「縮尺」の面から簡単に説明しなさい。 記述

なぜ、『10x＝3y−1』ではなく、『x＝3y−1』なのか教えてほしいです🙇‍♀️

80円のクッキー･･・ (2) 2けたの正の整数がある。十の位の数は一の位の数の3倍より1小さく,十の位の数と一の位の 数を入れかえた数は,もとの数より45小さいという。 もとの2けたの整数を求めよ。

なぜこの問題の答えがアになるのか教えてください🙏

O Everyone is proud of (7 his their nobody's I all their) own composition. Heb eensqel Iulius <****> 佼成学園女子〉

答えはイとウなんですけどなぜウなんですか…誰か教えてください🙇‍♀️

まな 5 愛葉さんの学年では,新体力テストでハンドボール投げの記録測定を行った。 下の図は、女子20人の記録をヒストグラムに表したものである。 次の問いに 答えなさい。(各2点 計4点) (人). 6 (2) 4 CN 女子20人のハンドボール投げの記録 05 10 15 20 25 30 (m) (1) 上のヒストグラムから読み取れるものとして正しいものを、次のア~エか らすべて選び, 記号を書きなさい。 さいひんち ア最頻値は6人である。 イこの集団で、もっとも遠くにボールを投げた生徒の記録は30mである。 ウ 中央値が含まれる階級の階級値は, 12.5m である。 エ階級の幅は5mである。 答 イウ 7 L 往 るこ 解き方がい

計算式も残しといて欲しいです

□(3) A,B2つのさいころを同時に投げるとき, 出る目の数の和が4以下になる確率を求めなさい。 [ 口 (4) 100円,500円 10円の3枚の硬貨を同時に投げるとき 3枚とも表が出る確率を求めなさい。 ( □ (5)男子2人, 女子4人の生徒の中から、2人の代表を選ぶとき,代表が男女1人ずつである確率を求めなさい。 (

国語 ▸ 読解の問題 画像は全て物語の文章です. 画像が計3つしか載せられないようなので、問はこちらに書きます. ▸ 棒線➂【自分がおもいちがいをしていたことに気づいた。】とありますが、「私」が気づいたことを次のようにまとめるとき、空欄にあてはまる内容を、 指導 ... 続きを読む

いしがき むかい S 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 (26点) ごとう 「私」(ナズナ)は長崎県五島列島に住む中学二年生で、合唱部に所属している。 合唱部はもともと 女子部員しかいなかったが、新任の柏木ユリ先生を目当てに男子部員が大勢入部した。しかし、男 子部員の練習態度が真剣ではないことから、女子部員との間に亀裂が生じている。合唱部は、音楽コ ンクール(コン) の自由曲として、柏木先生が作曲し生徒が作詞したオリジナル曲を歌うことになっ た。ある日の練習で、部長の辻エリが男子部員の練習態度をとがめ、 いさかいとなった。雨が降る中、 気持ちを落ち着かせるために外に飛び出した辻エリは、ずぶぬれになって風邪をひいてしまった。 辻エリは風邪を長びかせて欠席がつづいていた。電話で話をすると、勉強の遅れと、合唱部の練習を 心配していた。彼女は相撲取りのような声になっており、歌う側ではなく、指揮担当でよかったと話を する。 彼女がいない間、部長の仕事は私が引き受けることになった。 ある日の昼休み、私は先生のところを訪ねて放課後の課題を聞いた。つまり練習の方針である。その 際、先生がデスクの引き出しを開けたのだが、なかにはファンシーなグッズがたくさんつまっていてお どろいた。しかしそのことはどうでもよくて、先生は引き出しから課題曲『手紙』の楽譜のコピーを取 り出して私に差し出したのである。 ひび 楽譜のところどころに「ここは霧の中をあるくように濁った声を」とか「口の中をひろげて響きを逃 がせ!」とか「自分のなかで祈りながら歌え」などと大量に書きこんであった。辻エリの文字だ。 「部長のお見舞いに行ってきて、ついでに楽譜をコピーさせてもらったんだ。あいつ、大量のメモ書き をしてた。 これを参考にしながら当面はやっていこう」 さらに、自由曲の作詞の件で話をされる。 全員に課した作詞の宿題は、半数以上が未提出だという。 「提出されたなかから、使えそうなフレーズを抜き出してたんだけど･･･。 でも、ちょっとこれを見て 「欲しい」 ノートのページをやぶったものを柏木先生は見せてくれる。 ちいさくて自信のなさそうな文字がなら んでいた。消しゴムで何度も消されたような跡もある。男子の文字だろう。その汚さから推測した。 一読して、私は先生を見る。 柏木先生は机に頬杖をついて窓の外に目をむけていた。 「損した気分です。 最初からこいつに歌詞ばたのめばよかった」 「ナズナが骨格をかんがえて、桑原が肉付けしたって感じだな」 私は職員室を出て、桑原サトルをさがしてあるいた。 彼が仕上げた歌詞を自由曲に採用するのだとい うことを報告するためだ。 しかし教室にも図書室にも彼はいない。外だろうか? たまに男子がほんや りしている校庭のソテツのところに行ってみる。すると、男子の集団が運動場の端っこを海の方角にむ かってあるいているのが見えた。合唱部の男子部員たちだ。彼らにすこし遅れて、ひときわ背丈の低い 桑原サトルの姿があった。いつものようにうつむいてあるいている。 もしや、と私はぴんとくる。彼は海辺に連れて行かれて、いじめられるのではないか。そのような連 想をしたのは、彼らのなかでいつも桑原サトルだけが浮いていたからだ。ひとりだけ真面目に練習をし ていたから、いけすかないやつだとおもわれたのではないか。事実を確認するため、私はこっそりと後 をつけることにする。 すなはま うちの中学校は正面に石垣を持ち、裏側が海に面している。といっても砂浜のような気持ちのいい場 所ではなく、ごつごつした岩場の海岸だった。運動場を抜けて、岩場におりる階段へと男子の集団が消 える。 私は頭を低くして、彼らを見下ろせる場所まで移動した。 向井ケイスケ、三田村リクが、岩場の縁に 桑原サトルを立たせている。背後は海という場所に桑原サトルは追い詰められたような格好だ。 二年生、 一年生の男子の集団が桑原サトルを囲む。 一人対六人の図だ。 絶対的ピンチの状況である。 曇り空の下で、灰色の海がごうごうと音をたてていた。岩にうちつけられた波が、白い泡をちらす。 私は次第にこわくなってくる。 今すぐに飛びだして声をかけるべきなんじゃないか。 しかし、彼らのお

1次方程式、連立方程式　大問5の(1)(2)の解き方を教えてください🙏　

このとき、生徒の人数と画用紙の枚数をそれぞれ求めなさい。 ( 6点×2) 5 次の問いに答えなさい。 (1) 妹は家を出発し,歩いて駅に向かった。姉は,妹が出発してから 12分後に,自転車で妹を追いかけた。 妹の歩く速さを分速 50m,姉の自転車の速さを分速 200m とするとき,姉は家を出発してから何分後に 妹に追いつきますか。 ただし, 姉は妹が駅に着く前に妹に追いつくものとする。 (2) 家から 1000m 離れた図書館へ行くのに、 始めは分速80mで歩き,途中から分速 120mで走ったら, 家を出発してから11分後に図書館に着いた。 このとき､歩いた時間と走った時間をそれぞれ求めなさい。 $0=210- VEI 6 男女あわせて 420人の中学校で男子生徒の70%, 女子生徒の50%のあわせて 250人が運動部に所属 している。このとき, この中学校の男子生徒,女子生徒の人数をそれぞれ求めなさい。 (6点)

解説お願いします(＞人＜;)

7 次の問いに答えなさい。 1) 男子4人と女子6人の, 合わせて10人の身長の平均は156cm で, 男子4人の身長の平均は女子6人 "の身長の平均より5cm 高いという。 女子6人の身長の平均は何cm か求めよ。 <6点×2>

このプリントの全ての問題の解き方と答えを教えてもらいたいです！！ 確率の問題なので樹形図や表も書いてくれると助かります！なくても大丈夫です！ 誰か優しい方、よろしくお願いします🤲

・スパイラル 学習日 月 日 70 場合の数 ② 次の問いに答えなさい。 ① A, B, C, Dの4人から2人の委員を 選ぶとき, 選び方は何通りありますか。 ② A, B, C, Dの4人から3人の委員を 選ぶとき、選び方は何通りありますか。 ③ A, B, C, D, E の5人から3人の委 員を選ぶとき, 選び方は何通りあります か。 ④ A, B, C,D,E,Fの6人で総あた りの試合をするとき, 試合数は何通りあ りますか｡ 番 名前 正答数 / 8 問 ⑤ 男子生徒A, B, C, 女子生徒D, E の合わせて5人の中から2人の委員を選 ぶとき, 次の問いに答えなさい。 (1) 2人の委員の選び方は何通りあります か。 (2) 男子2人を選ぶ選び方は何通りありま すか｡ (3) 女子2人を選ぶ選び方は何通りありま すか｡ (4) 男子1人, 女子1人を選ぶ選び方は何 通りありますか。 数学の学習ドリル 2年

この問題がわかりません💦わかる方教えてください🙇‍♀️よろしくお願いします🙏

(2) ある博物館の入館料は, 大人3人と子供2人では2800円 大人2人と子供5人では3150円であった。 大人1人と子供1人の入館料はそれぞれ何円か, 求めよ。 学 (3) かいとさんの中学校の全生徒の人数は270 人である。 男子生徒の30%. 女子生徒の20%が自転車通 をしており,自転車通学をしている生徒の人数は合計68人である。 かいとさんの中学校の男子生徒と女 子生徒の人数はそれぞれ何人か, 求めよ。