数学 中学生 12ヶ月前 確率は六六表で解く場合の解法が知りたいです🙇🏻 -12<yco 08 - (08 - $0) 8 - (0-0) [E 1 xの変域が-2≦x≦1である2つの関数 y=3x2,y=ax + b (a>0) の の変域が一致 するような a,bの値を求めなさい。 == (2,-12) -3 540mの値が整数となるような自然数nのうち、もっとも小さいものを求めなさい。 5×3× やいた方がいい(自然). 11から5までの数字が書かれたカードがそれぞれ2枚ずつ合計 10枚ある。これらのカードを袋 に入れて、その中から同時に2枚を取り出すとき,取り出したカードに書かれた数字の積が偶数と なる確率を求めなさい。 同時→ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 12ヶ月前 中学生です!! 付箋貼っているところの問題の解説が なくて、解法を中学生でも解けるやつで 教えて欲しいです🙇🏻 たくさんあってすみません なんで-31だったら最小値0. 1 ⑩0 関数y = a の値をすべて求めなさい。 で,xの変域がa≦x≦a+4のとき,yの変域は0≦y≦3となる。このとき ③ なんでんがあれではこの? (nc.) /504 11 n が整数となるような正の整数 n は, 何個あるか答えなさい。 ②どこでミスしてるか 2と7弾かせてい 12 2と3の目が1つずつ, 4と6の目が2つずつのさいころがある。 このさいころ1個と普通のさ いころ1個を同時に振ったとき, (7)出た目の積が2の倍数となる確率を求めなさい。 (イ)出た目の積が4の倍数となる確率を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 12ヶ月前 中2の確率です。答えをみてもどうやって解くのかが分かりません。教えてください。お願いします🤲 1から4までの数が1つずつ書かれた4枚のカードがある。 この中から2枚のカードを取り出すとき, 2枚 とも数字が6の約数である確率を求めなさい。 ただし, どのカードを取り出すことも同様に確からしいもの する。 と 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 12ヶ月前 問題と解答です 解答の3:5:4のところがなぜそうなるのかを教えて欲しいです。 D 15 次の の中の「う」「え」 A G D にあてはまる数字をそれ E ぞれ0~9の中から1つずつ 選び、その数字を答えなさい。 PF H か、求めなさい。 右の図において 四角形 B E C <愛知県> ABCDは AB=CD=DA, AB:BC=1:2の台形である。 また、点Eは辺BC上の点で BE: EC=3:1であり, 2点F, Gはそれぞれ辺 CD, DA の中点である。 さらに, 線分AE と線分 BF との交点をH, 線分AE と 線分 BG との交点を1とする。 D 三角形 BHIの面積をS. 四角形 CFHE の面積をTとす るとき、 SとTの比を最も簡単な整数の比で表すと、 ST である。 <神奈川県> 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 12ヶ月前 下から5行目までは理解できましたが、その後がなぜこうなるのか分かりません😭教えてください △ABC で、 ∠A の 二等分線と辺BC との 交点をDとするとき、 WTS=2P AB: AC=BD: DC となることを次のように 証明しました。 B D 証明の続きを書きなさい。 [証明] E 点Bを通り、 AC に平行な直線をひき、 ADの延長との交点をEとする。 お出 仮定から、 <BAE=∠CAD AC/BEより、平行線の錯角は等しいから、 <BEA = ∠CADも実際のMO よって、 ∠BAE=∠BEA BEATOR 2つの角が等しいから、 △ABE は二等辺三角形となり、 AB=BE ① AC//BE であるから、 三角形と比の定理より、 EB: AC=BD:CD ①、②から、 AB: AC=BD: DC 2 解決済み 回答数: 2
歴史 中学生 12ヶ月前 参勤交代によって、諸藩の財政は大きな打撃を受けた。その理由を資料Aを参考にして書きなさい。 資料A ある藩の支出の内訳 領地での費用48% 江戸での滞在費28% 領地と江戸の往復費20% その他4% 私は、 「領地と江戸の往復費や江戸での滞在費が高かったから。」と書いた... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 12ヶ月前 単語に分ける時、帰ってくるは 帰っ/て/くる ではないんですか??(;;)答えは一五単語です分からないので教えてください🙏 1 文法の問題 1 次の文の文節と単語の数を漢数字で答えなさい。 ・弟は、学校から帰ってくるとすぐ机に向かい、 張り切って勉強する。 ぬ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 12ヶ月前 変域です。変域の求め方がわからないです. ⑥6 変域・ (1) 次の1次関数で,xの変域が( )の中に示されているときの変域を求めなさい。 □ ① y=x+3 (1≦x≦5) □ ② y=-3x+5 (2≦x≦3) ③y=2x-6 (16) y=-7x-2 (-4≤x≤3) 6y=4x-5 (-3<x≤2) □⑥y=-6x+3 (-5≦x<6) □⑦ y=3x+1(x3) □ ⑧ y=-2x+8 (x <2) (2)次の1次関数での変域が812のときのxの変域を求めなさい。 □① y=5c-3 2 ②v=-/3/31+4 3)関数y=-2x+mは、xの変域が2のときの変域は-3Synになるという。m,n の値を 求めなさい。 ] 未解決 回答数: 1
数学 中学生 12ヶ月前 中学数学です! この問題の答えで、なぜ「7.6.3が有効数字だから、10mL未満を四捨五入した」ということが分かるのか解説お願いします🙇🏻♀️ 3 あるかさを測定し,測定値 7630mLを得た。この測定値の有効数字が7,63であるとき,次の問いに答 えよ。 (1) 真の値αの範囲を, 不等号を使って表せ。 7,6,3が有効数字だから, 10mL 未満を四捨五入したので,aは7625mL以上 7635mL 未満の範囲の 値である。 よって, 7625≦a<7635 答 7625≦a <7635 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 12ヶ月前 四角の部分って、こういう意味で合ってますか?す 13 □(2) (x-2)2=9 x-2=±3 x-2=3のとき、x=5 x-2=-3のとき、x=-1 O したがって、 x=5、x=-1 0=-33 3)-=-30 答 jo x=5、 x=-1 解決済み 回答数: 1