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数学 中学生

これ、1枚目の(4)と2枚目の(3)、(5)おしえてほしいです。

(5) 実験2で,花火から観測地点までの距離は何mですか。たたし, の述さを 340m/sとし、光は音よりも非常に速く, 瞬間的に伝わるものとします。 850m ま 図1は、ある被子植物の有性生殖 図1 のようすを模式的に表したもので, 図2 は,図1の有性生殖における染色体の伝 わり方を模式的に表したものです。これ について,次の問いに答えなさい。 (1) 精細胞や卵細胞などの生殖細胞がで きるときに行われる, 染色体の数が半 分になる特別な細胞分裂を何といいま すか。 ★(2) 図1で,花粉からのびているXの管を何といいますか。。 ★(3) 図1のような有性生殖に対して, 受精によらないふえ 方を,何生殖といいますか。 性生有 (4) 図2のPにあてはまる染色体のモデルを,図3のア~ エから選び,記号で書きなさい。 (5) 図2の受精卵が細胞分裂をくり返し,からだを完成さ せていく過程を何といいますか。 図2 花粉 柱頭 精細胞 卵細胞 一 精細胞 X- 卵細胞 受精 歴珠 P マ イー 受精卵 、花粉電 エ 図3 ) ア イ ウ エ 発生 5 B612 図のように,うすい塩酸に銅板と亜鉛板を入れ,導線 プロペラづき モーター でプロペラつきモーターにつっなぐと、プロペラが午印)の

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理科 中学生

それぞれの結果とまとめはなんと書けばいいでしょうか‼︎‼︎

子 ) 保をとは 年 月 日 すえ条 実験日 【SST 中1-理1-No.29】 ~予習キーワード~ 放電(真空放電)、 陰価線 (電子線) 問いに答える く実験27> 陰極線(電子線)の性質 室問を 同い「陰極線」の性質は、「陽(フラス)」か「陰(マイナス)」か? [準備)■クルックス管 (放電管) ■誘導コイル 放電管 [方法) 電波計 (1)右図のような装置を組む。 (2)蛍光板の入ったクルックス管に大きな電圧をかけ た(放電させた)ときに発生する陰極線の様子を観 察する。【放電A】 (3)十字の金属板の入ったクルックス管に大きな電圧 をかけたときに発生する陰極線の様子を観察する。 【放電B】 (4) 羽根車の入ったクルックス管に大きな電圧をかけたときに 発生する陰極線の様子を観察する。 【放電C】 (5)放電させたクルックス管内にある上下方向の電極板に電圧 をかけたときの陰極線の様子を観察する。【放電D】 (6)放電させたクルックス管に磁石を近づけたときの陰極線の 様子を観察する。 【放電E】 真空ポンプ 講導コイル 光 くまめ) (結果) 放電A:蛍光板を用いる 放電B:十字の金属板を用いる 放電C:羽根車を用いる 放電D:上下方向に電圧をかける 放電E:磁石を近づける [まとめ)&【課題) ①放電A~Eから分かることをそれぞれまとめよ。 の蛍光灯のガラス管内には、 蛍光物質の他に水銀原子が入っています。 蛍光灯が発光する仕組み(原理) について調べてみよう。

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理科 中学生

問5教えてください!

(NaOH 8 水の分解と合成について調べるため,次の実験を行った。。あとの問いに答えなさい。 【実験1】 図1のように, 電気分解装置に少量の水酸化ナトリウムをとかした水を入れて電流を流 すと、陽極から気体A. 陰極から気体Bが発生した。 Na N&OH i HC」 【実験2】 の 図2のように,水素60cm°と酸素10cmの混合気体をプラスチックの筒に入れ,点 火装置で点火し,冷えてからプラスチックの筒に残った気体の体積を測定した。 水素の体積は60cmで変えずに, 酸素の体積をいろいろに変えて, ①と同様の実験を行った。 表は,その結果をまとめたものである。 図1 図2 水素の酸素の反応後の筒に 体積 [cm3] | [cm3)体積[cm3] 陽極 陰極 体積 残った気体の 水画 60 10 40 点火装置へ 60 20 20 60 30 0 60 40 10 ゴム栓 60 50 20 電源装置へ る -水 60 60 30 問1 実験1と実験2では, 逆の化学変化が起こっている。実験1で起こった化学変化を,化学反 応式で表しなさい。 問2 実験1で,水に少量の水酸化ナトリウムをとかしたのはなぜか。その理由として最も適切な ものを,次のア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 ア 電極がいたむのを防ぐため。 イ 水に電流を流しやすくするため。 ウ 水の温度を一定に保つため。 エ 発生した気体が水にとけるのを防ぐため。 問3 実験1で,電流を流した時間と,発生する気体A, Bの体積との関係をグラフに表すとどう なるか。最も適切なものを,次のア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 ア イ ウ エ 「A B A B B A [cm) 0% [cm3) 0 時間(分) B A [cm] 0 [cm3] 0 金 時間【分) 時間【分) 0 時間(分) 問4 実験2の結果をもとにして, 酸素の体積と残った気体の体積との関係を表すグラフを,解答 欄の図にかきなさい。 問5 図2の装置に,水素40cmと酸素40cmの混合気体を入れて点火した場合,プラスチックの 筒には水素と酸素のどちらが, 何cm'残ると考えられますか。 I3(0 12) 気体の体積 し | 気体の体積 「プラスチックの筒 P 水素と酸素の 少量の水酸化ナトリウムを 気体の体積 気体の体積

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