2番の答えが6.0cmなんですけど.0ってつけたほうがいいですか？あとこういう場合に.0をつけたほうがいいなどあれば教えて欲しいです

45 ばねXにはたらく力の大きさとばねののびについ て調べた。図1は, その結果を表したグラフである。 図2のように、ばねXと定滑車を用いて,質量 90g のおもりYをゆっくり引き上げた。 このとき, 糸とばね の質量,糸と定滑車の間の摩擦,糸ののび縮みは考えな いものとする。 また, 質量100gの物体にはたらく重力の大き さを 1.0N とする。 [愛媛] X 図1のグラフから、ばねののびは,ばねにはたらく力の大 きさに比例していることがわかる。 この関係は、発見した人 の名前にちなんで, ■の法則とよばれる。 はねののび 8642 [cm〕 □] にあてはまる適当な言葉を書きなさい。 おもりYが10cmの高さに静止しているとき, ばねXのの びは何cmか。 0 0.20.40.60.81.01.2 力の大きさ 〔N〕 図2 定滑車 ⑥ 糸 おもり X 高さ 水平な床

体細胞分裂と減数分裂の違いを教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

中3 漢字の造語力 写真の問題で、 ②産業・廃棄・物 ⑤生物・多様・性 となるみたいなのですが、「廃棄・物」と「多様・性」部分の分け方がよく分かりません。分ける基準などありましたら、教えていただけますと幸いです。

2 次の線部の熟語の意味を、熟語を構成している漢字や 熟語に注意して考えよう。 <例> 少子高齢化→少子・高齢・化 ① 食品の消費期限を確かめる。 ② 産業廃棄物を処分する。 ③ 日本の食料自給率を調査する。 循環型社会への移行を会議の議題に上せる。 生物多様性を維持する取り組みを支持する。 ⑤⑤

これの答えを教えてほしいです！　よろしくお願いします🙇‍♀️

(4) 次の生物の中で, 生態系におけるはたらきが異なるものとして最も適当なものを,ア~エのう ちから一つ選び, 符号で書きなさい。 ア カビ イケイソウ ゼニゴケ エイヌワラビ

栽培漁業と養殖漁業の違いや内容を詳しく教えてください🙇‍♀️（わかりやすく教えてほしいです）

生物の問題です。 解き方がわからないので教えて欲しいです。 1の問3です。 答えはK:L＝1:20になります。

【1】 生物の基本単位である細胞は, 真核細胞と原核細胞とに分けることができる。 コウタさんは,い ろいろな細胞を,15倍の接眼レンズと10倍と40倍の対物レンズがついている光学顕微鏡を用いて 観察することにした。 真核生物である動物の細胞として自分のほおの内側の細胞を、真核生物であ る植物の細胞としてホウレンソウの葉の細胞を、 そして培養してあった大腸菌とコウジカビなどを 観察した。 問1 ある透明なものさしの 1mmの目盛りの線を低倍率で観察したら図1のように 見えた。 そのものさしを動かさず, 高倍率で観察したらどのように見えるか。 次のア~オから最も適当なものを選べ。 O O O O I オ X 問2 図2は大腸菌を顕微鏡で観察したときの視野のようすである｡ 左すみに ある大腸菌(印)を中央に移動させるには, プレパラートをどの方向に動か せばよいか。 次のア~クから選べ ア.右イ.左上 下 オ. 右上 カ.左下 問3 コウジカビの細胞の大きさをミジンコの大きさと比較するため に,高倍率でコウジカビを観察し, 低倍率でミジンコを観察したと ころ, コウジカビの細胞が5個連なったものの長さとミジンコ全体 の長さがそれぞれ顕微鏡の視野の直径と一致していた。 図3はその ようすをコウタさんがスケッチしたものである。 図3に示した コウジカビの細胞の実際の長さKmm とミジンコの実際の長さLmm の比はいくらと考えられるか。 最も簡単な整数の比で答えよ。 ただし, 図3におけるコウジカビの細胞 5個の大きさはすべて等しい。 キ. 右下 KI ク.左上 コウジカビ ( 高倍率 ) ① 図1 図3 L 図2 ミジンコ (低倍率)

中二の生物分野の自家受粉って交配なので 有性生殖ですよね

この問題の答えが閉めておくなのですが、なぜ閉めておくのでしょうか？微生物の呼吸のために開けておくのかと考えたのですが……教えていただきたいです🙇‍♀

2 土の中の微生物のはたらきを調 べるために, 落ち葉の混じった土 を図2のように袋に入れ, 暗室に 2~3日放置した後、 袋の中の空 気を石灰水に通したら, 石灰水が 白くにごった。 (1) 暗室に放置するとき, ピンチ コックは開けておくか、 閉めて おくか。 図2 ピンチコック ゴム栓 空気を入れ たポリエチ レンの袋 落ち葉の 混じった土

この問題の解き方を教えてください！ 答えはエ→ア→イ→ウです！

(3) 観察 2 で, 4種類の微小な生物をスケッチしたものが,次のア~エである。 スケッチの大き さと縮尺をもとに、次のア~エの生物を、実際の体の長さが長いものから短いものへ、左から 順に並べて, その符号を書きなさい。 ア LANTIVAN ト 0.2mm イ ROE S 東 0.2mm

問２の㈡の答えはあ、うだったんですがなぜですか？あと問3の㈠の答えもどうしてそうなるのかわからないので教えてください。

エホニュウ類 オ鳥類 表は、いろいろな物質について, 固体から液体に変わる温度で あるPと, 液体が沸騰して気体に変わる温度であるQをまとめた ものである。 次の(1), (2) に答えなさい。 (1) 固体から液体に変わる温度であるPを何というか、書きなさ (2) 表のア~エの物質のうち、 80℃で液体である物質はどれか。 適切なものをすべて選び, その符号を書きなさい。 地表からの高さ 8mm・ 7m 図2は、学校の近くの地点X, 地点Yの地から観察したそれぞれの露頭のようすを模式的に表 したものである。 地点Xの地表面の標高は180m, 地点Yの地表面の標高は175mで,地層は水平 に積み重なっており上下の逆転はないが,地点Xと地点Yの間には大地のずれがあることがわかっ ている。また、Dの砂岩の層からはアンモナイトの化石が見つかった。 次の(1), (2) に答えなさい。 (1) 地点Xと地点Yで,Cの泥岩図2. の層の標高を比べると,どちら の地点のほうが何標高が高い か書きなさい。 (2) Dの砂岩の層で見つかったア ンモナイトは示準化石である。 示準化石になる生物には,広い 範囲に生存していたことのほか に,どのような特徴があるか。 簡単に説明しなさい。 6m か 5m ら 4m 3m 2m lm- Om-- P 63°C イ -218°C ウ -39°C I -98°℃ 地点X ア 地点Y Q 360℃ -183°C 357℃℃ 65°C 8,72N -A れき岩の B 砂岩の層 C 泥岩の層 -D 砂岩の層 石灰岩の層